解锁农耕智慧，传承节气劳动——二十四节气劳动教育成果盘点

引言

二十四节气，作为我国古代农耕文明的智慧结晶，不仅深刻影响着农业生产，还融入了人们生活的方方面面。近年来，各地学校纷纷开展二十四节气劳动教育，让学生在体验农耕智慧的同时，传承和弘扬传统文化。本文将盘点二十四节气劳动教育的成果，以期为相关教育工作者提供参考。

节气劳动教育是指以二十四节气为载体，将劳动教育与传统文化、自然科学等学科相结合，让学生在参与农耕活动中，了解节气知识、掌握劳动技能、培养劳动习惯，从而达到全面发展的教育目的。

通过节气劳动教育，学生了解了二十四节气的由来、意义以及与农业生产、生活习俗的关系，增强了民族自豪感和文化自信。

学生在参与农耕活动中，学会了翻土、播种、施肥、浇水等基本技能，提高了动手能力和实践能力。

节气劳动教育往往需要学生分组合作完成，这有助于培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。

学生在农耕过程中，亲身感受大自然的神奇和美丽，增强了环保意识，懂得珍惜资源，保护环境。

节气劳动教育让学生在体验农耕文化的同时，传承和弘扬了中华优秀传统文化，为民族文化的传承和发展贡献力量。

青岛市劳动教育优秀学校精心构建了独具特色的劳动教育校本课程，如《四季趣劳，一麦相承》。学生们全程参与农耕活动，从播种到收获，完整地见证了作物的生命周期。

连湾小学以二十四节气为主题，开展劳动教育实践活动。学生们根据不同节气变化，选择适宜的作物进行种植，体验农耕生活的乐趣。

八辛庄小学将课堂搬进大棚，让学生亲身感受二十四节气的农业生产。学生们在老师的带领下，学习识别蔬菜种类，观察蔬菜生长状态，体验采摘乐趣。

二十四节气劳动教育在传承农耕智慧、弘扬传统文化、培养学生综合素质等方面取得了显著成果。今后，各地学校应继续深化节气劳动教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。