农业作为国家的基础产业，其发展离不开农业人才的培养。在新时代背景下，如何通过劳育塑造未来农人的素养与技能，成为农业教育领域的一个重要课题。本文将从劳育的定义、劳育在农业教育中的作用、劳育塑造未来农人素养与技能的具体路径等方面进行探讨。
一、劳育的定义
劳育是指通过劳动教育，培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯，提高学生的综合素质。在我国，劳育是全面发展的教育方针的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
二、劳育在农业教育中的作用
培养劳动观念：劳育有助于培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念，使他们认识到农业劳动的重要性，为将来投身农业事业奠定思想基础。
提升劳动技能：通过参与农业生产实践，学生可以掌握农业生产的基本技能，提高自身解决实际问题的能力。
增强体质：农业生产劳动是一项体力劳动，有助于学生锻炼身体，增强体质。
培养团队协作精神：农业生产需要多人协作，劳育有助于培养学生团队协作精神，提高团队凝聚力。
激发创新意识：在农业生产实践中，学生可以接触到新技术、新方法，激发他们的创新意识。
三、劳育塑造未来农人素养与技能的具体路径
加强农业教育课程设置：将劳动教育纳入农业教育课程体系，设置农业劳动实践、农业科技应用等课程，让学生在实践中学习。
开展农业生产劳动实践：组织学生参与农业生产劳动，如种植、养殖、农产品加工等，让学生亲身体验农业生产的全过程。
加强农业科技教育：普及现代农业科技知识，提高学生对现代农业的认识，培养他们的科技创新能力。
开展农业职业技能培训：针对农业生产的实际需求，开展农业职业技能培训，提高学生的农业技术水平。
建立农业实习基地：与企业、农场等合作，建立农业实习基地，为学生提供实习机会，让学生在实践中提升自身能力。
加强师资队伍建设：提高农业教师的专业素养，培养一支具有丰富实践经验和高水平的农业教师队伍。
强化农业教育评价体系：将劳育成果纳入学生综合素质评价体系，激励学生积极参与农业劳动。
总之，劳育在农业教育中具有重要地位。通过劳育，可以培养出具有较高素养与技能的未来农人，为我国农业现代化建设提供有力的人才支撑。