在新时代背景下，教育改革成为推动国家发展的重要力量。其中，课程思政教学作为一种新兴的教育模式，旨在将思想政治教育融入专业课程教学中，培养具有社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人。而数智融合，作为当今社会发展的关键技术，正逐步应用于教育领域，为课程思政教学带来新的变革。本文将从数智融合的视角，探讨其如何赋能课程思政教学新篇章。
一、数智融合概述
1.1 数智融合的定义
数智融合是指将数字技术、信息技术与教育教学深度融合，实现教育教学的智能化、个性化、便捷化。具体包括大数据、云计算、人工智能、物联网等技术在教育领域的应用。
1.2 数智融合的特点
- 智能化：利用人工智能、大数据等技术，实现教育资源的智能化配置和教学过程的智能化管理。
- 个性化：根据学生的学习特点和需求，提供个性化的教学方案和资源推荐。
- 便捷化：通过移动互联网、物联网等技术，实现教育资源的随时随地获取和学习。
二、课程思政教学面临的挑战
2.1 思想政治教育内容单一
传统课程思政教学往往局限于教材和课堂讲授，思想政治教育内容较为单一，难以满足学生多元化的需求。
2.2 教学方法陈旧
传统教学方法以教师讲授为主，学生被动接受，缺乏互动和参与，导致思想政治教育效果不佳。
2.3 资源分配不均
教育资源分配不均，优质教育资源集中在城市和发达地区，农村和欠发达地区教育资源匮乏，影响课程思政教学的全面开展。
三、数智融合赋能课程思政教学的策略
3.1 教育资源智能化配置
- 大数据分析：通过分析学生学习数据，了解学生兴趣、需求和接受程度，为思想政治教育提供个性化内容。
- 智能推荐：根据学生学习特点和需求，推荐相关的思想政治教育资源和案例，提高学生学习兴趣。
3.2 教学方法创新
- 虚拟现实（VR）技术：利用VR技术，让学生身临其境地体验历史事件和现实案例，增强思想政治教育效果。
- 线上线下混合式教学：结合线上线下教学，提高学生学习主动性和互动性。
3.3 教育资源共享
- 云计算平台：建立云教育平台，实现教育资源的共享和互联互通。
- 共建共享课程：鼓励各地、各校共同开发思想政治教育课程，提高课程质量。
四、案例分析
4.1 案例一：基于人工智能的思政课程推荐系统
某高校开发了一套基于人工智能的思政课程推荐系统，通过对学生学习数据的分析，为学生推荐个性化的思政课程，提高学生学习兴趣和效果。
4.2 案例二：虚拟现实技术在思政教学中的应用
某高校利用VR技术，将历史事件和现实案例制作成虚拟场景，让学生身临其境地体验，增强思想政治教育效果。
五、结论
数智融合为课程思政教学带来了新的机遇和挑战。通过智能化配置教育资源、创新教学方法和共享优质教育资源共享，数智融合将赋能课程思政教学新篇章，培养更多具有社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人。