活动目标

  1. 了解惊蛰节气的由来、特征以及相应的民间习俗。
  2. 通过观察和实验，了解惊蛰的自然现象和动植物的变化。
  3. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。

活动准备

  1. 经验准备：课前了解过相关二十四节气知识，会背《二十四节气歌》。
  2. 物质准备：PPT课件、儿歌《二十四节气歌》、图片、纸杯、气球、剪刀、透明胶、卡纸等。

活动过程

一、儿歌导入

  1. 小朋友们，我们一起来朗诵一遍《二十四节气歌》。
  2. 今天是3月6日，是二十四节气中的第三个节气，你们知道是哪个节气吗？
  3. 惊蛰节气到了，会有哪些变化呢？（天气特征、动物、植物）

二、了解惊蛰的特征

  1. 了解惊蛰的由来、气候特征。
    • “蛰”是藏的意思。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。
    • 惊蛰一到，天气转暖，昆虫和细菌开始活跃，容易滋生疾病，小朋友要勤洗手，讲卫生，多运动，预防疾病。
    • 惊蛰过后，农民伯伯也会开始忙着挖地、耕种，开始新的一年的田间劳作。
  2. 了解惊蛰的相关民间习俗
    • 打小人赶霉运。
    • 敲房梁。
    • 吃炒虫。
    • 吃梨。

三、欣赏图片，了解惊蛰到动植物的变化

  1. 请你来看一看，你在图片中观察到了什么？用你自己的话来说一说。
  2. 除了电视机上展示的惊蛰的变化以外，你还有哪些惊蛰的发现？

四、惊蛰科学小实验

  1. 惊蛰打小人
    • 材料：剪刀、气球、饮料瓶、透明胶、卡纸等。
    • 制作方法：将气球吹大，用剪刀剪一个小口，将气球套在饮料瓶上，用透明胶固定。将卡纸剪成小人形状，用气球将小人吹起，模拟打小人的动作。
  2. 空气炮
    • 材料：纸杯、气球、剪刀、透明胶等。
    • 制作方法：将气球吹大，用剪刀剪一个小口，将气球套在纸杯上，用透明胶固定。将纸杯放在地上，用力拍打纸杯底部，模拟雷声。

五、教师总结

  1. 田野长出的青翠小麦已经拔节，油菜开始见花，茶树渐渐开始萌动；惊蛰后，冬眠的动物苏醒了。
  2. 通过本次活动，我们了解了惊蛰节气的由来、特征以及动植物的变化，希望大家在日常生活中，关注自然的变化，热爱大自然。