九三学社作为中国特色社会主义参政党，其成员的政治素养与履职能力直接关系到多党合作事业的健康发展。在新时代背景下，九三学社党员需要通过系统化、常态化的学习，不断提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从而更好地履行参政议政、民主监督、参加中国共产党领导的政治协商的职能。本文将从理论学习、实践锻炼、方法创新三个维度，结合具体案例，详细阐述九三学社党员如何通过系统学习提升政治素养与履职能力。
一、深化理论学习，筑牢政治根基
理论学习是提升政治素养的基础。九三学社党员必须深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于统一战线和多党合作的重要论述，准确把握九三学社的历史方位和时代使命。
1. 系统学习中国特色社会主义理论体系
九三学社党员应将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。可以通过以下方式系统学习：
- 精读原著原文：认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于统一战线工作论述摘编》等著作，深刻领会其核心要义和精神实质。
- 参加专题培训：积极参与九三学社中央、省级组织举办的理论培训班、读书班，系统学习党的创新理论。
- 利用线上平台：关注“九三学社之声”微信公众号、学习强国等平台，及时学习最新理论成果。
案例：九三学社某省委会组织“习近平新时代中国特色社会主义思想专题读书班”，要求每位社员精读《习近平谈治国理政》第三卷，并撰写心得体会。通过集中学习与个人自学相结合，社员们对“两个确立”的决定性意义有了更深刻的理解，政治站位明显提高。
2. 深入学习九三学社社史和优良传统
九三学社的历史是一部与中国共产党风雨同舟、肝胆相照的历史。学习社史有助于增强历史自觉和政治认同。
- 研读社史资料：阅读《九三学社简史》《九三学社人物传》等书籍，了解九三学社的成立背景、发展历程和重要人物。
- 参观教育基地：组织参观九三学社历史陈列馆、许德珩故居等教育基地，通过实地学习感悟初心使命。
- 聆听专题讲座：邀请社史专家、老社员讲述九三学社与中国共产党合作的历史故事。
案例：九三学社某市委会在“社史教育月”活动中，组织社员参观九三学社历史陈列馆，并邀请老社员讲述1945年九三学社成立时的历史背景。社员们深刻认识到，九三学社从成立之初就与中国共产党有着共同的政治追求，增强了作为九三学社成员的自豪感和使命感。
3. 学习统一战线和多党合作理论
九三学社党员必须熟悉中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，明确自身在国家政治生活中的角色定位。
- 学习政策文件：认真学习《中国共产党统一战线工作条例》《关于加强中国特色社会主义参政党建设的意见》等文件。
- 参加协商实践：通过列席政协会议、参与政党协商座谈会等，直观感受多党合作制度的运行机制。
- 开展理论研讨：围绕“新型政党制度”“参政党建设”等主题开展理论研讨，深化认识。
案例：九三学社某高校支社组织社员学习《关于加强中国特色社会主义参政党建设的意见》，并围绕“高校九三学社成员如何发挥专业优势服务国家重大战略”开展研讨。社员们结合自身科研工作，提出了将科研成果转化为参政议政建议的具体思路，提升了履职的针对性。
二、强化实践锻炼，提升履职能力
政治素养的提升最终要体现在履职能力的增强上。九三学社党员必须将理论学习成果转化为参政议政、民主监督、社会服务的实际行动。
1. 提升参政议政能力
参政议政是九三学社的基本职能，也是衡量履职能力的重要标尺。
- 深入调查研究：围绕国家重大战略和地方中心工作，选择切口小、针对性强的课题开展调研。例如，针对“双碳”目标，可以调研新能源产业发展现状；针对乡村振兴，可以调研农村人居环境整治。
- 撰写高质量提案建议：在调研基础上，形成有数据、有分析、有对策的提案建议。提案要聚焦问题、建议具体、具有可操作性。
- 参与协商活动：积极参加政协会议、政党协商座谈会、专题协商会等，代表九三学社发表意见。
案例：九三学社某市委会围绕“老旧小区改造”开展调研，组织社员深入10个社区，访谈居民200余人，收集问题30余条。在此基础上，撰写了《关于提升老旧小区改造质量的建议》，提出了“建立居民参与机制”“引入社会资本”等5条具体建议，被市政府采纳并转化为政策。
2. 增强民主监督实效
民主监督是九三学社的重要职能，需要在实践中不断探索有效方式。
- 参与专项监督：参加中共党委委托的专项民主监督，如脱贫攻坚、生态环境保护等。
- 开展日常监督：通过视察、调研、反映社情民意等方式，对政府工作提出建设性意见。
- 创新监督形式：探索“监督+服务”模式，在监督中帮助解决问题。
案例：九三学社某省委会受中共省委委托，对“长江流域生态保护”开展专项民主监督。社员们组成专家团队，沿江实地考察，发现部分企业存在违规排污问题，及时向中共省委提交监督报告，推动了问题整改，彰显了民主监督的实效。
3. 拓展社会服务领域
社会服务是九三学社联系群众、服务社会的重要途径，也是提升履职能力的实践平台。
- 开展科技服务：发挥科技界别优势，为企业提供技术咨询、成果转化服务。
- 参与公益事业：组织义诊、科普讲座、法律咨询等活动，服务基层群众。
- 助力乡村振兴：通过产业帮扶、教育帮扶等方式，支持农村发展。
案例：九三学社某市委会组织医疗专家社员，定期到偏远山区开展义诊活动，累计服务群众5000余人次。同时，社员们还帮助当地卫生院建立远程医疗系统，提升了基层医疗水平，赢得了群众好评。
九三学社党员如何通过系统学习提升政治素养与履职能力
三、创新学习方法，增强学习实效
系统学习需要科学的方法支撑。九三学社党员应结合自身特点，创新学习方式，提高学习效率。
1. 构建个人学习体系
每位社员应根据自身岗位和兴趣，制定个性化学习计划。
- 设定学习目标：明确短期和长期学习目标，如“一年内精读5本理论著作”“三年内完成一项重点课题调研”。
- 选择学习资源：利用图书馆、在线课程、学术数据库等资源，拓宽学习渠道。
- 建立学习笔记：通过写读书笔记、心得体会等方式，深化理解。
案例：九三学社某科技支社社员小李，是一名工程师。他制定了“理论+专业”双轨学习计划：每周学习2小时习近平新时代中国特色社会主义思想，同时每月研读1篇行业前沿论文。通过三年坚持，他不仅政治素养提升，还成为所在领域的技术骨干，撰写的提案多次被采纳。
2. 开展互动式学习
通过集体学习、讨论交流，激发思维碰撞，深化认识。
- 组织学习沙龙：围绕热点话题开展研讨，如“人工智能与社会治理”“双碳目标下的能源转型”等。
- 举办辩论赛：就某一政策议题开展辩论，锻炼逻辑思维和表达能力。
- 开展结对学习：老社员与新社员结对，传授经验，共同进步。
案例：九三学社某高校支社每月举办“学术沙龙”，邀请不同学科社员分享研究成果。在一次关于“科技伦理”的沙龙中，社员们从哲学、法学、工程学等多角度展开讨论，形成了关于“加强人工智能伦理监管”的集体建议，被学校采纳并上报相关部门。
3. 利用数字化工具学习
借助现代信息技术，提高学习便捷性和覆盖面。
- 使用学习APP：利用“学习强国”“社员之家”等APP进行碎片化学习。
- 参与线上培训：参加九三学社中央或地方组织的线上讲座、网络课程。
- 建立线上学习群：在微信群、QQ群分享学习资料，开展线上讨论。
案例：九三学社某市委会建立“社员学习云平台”，上传理论文章、社史资料、培训视频等资源。社员们可以随时随地学习，并通过平台提交学习心得。平台还设置了积分排名，激发了社员学习积极性，参与率从60%提升至95%。
四、建立长效机制，保障学习持续
系统学习不是一蹴而就的，需要建立长效机制，确保学习常态化、制度化。
1. 完善学习制度
九三学社各级组织应建立健全学习制度。
- 制定学习计划：每年初制定年度学习计划，明确学习内容、形式和时间安排。
- 落实学习考核：将学习情况纳入社员考核评价体系，作为评优评先的重要依据。
- 建立学习档案：记录社员学习情况，跟踪学习效果。
案例：九三学社某省委会出台《社员学习管理办法》，规定每位社员每年参加集中学习不少于20学时，撰写学习心得不少于2篇。年终进行考核，对优秀社员给予表彰，对未达标者进行提醒谈话。制度实施后，社员学习自觉性明显提高。
2. 强化组织保障
各级组织要为社员学习提供必要支持。
- 提供学习资源：订阅理论刊物、购买学习书籍、建设学习场所。
- 配备指导力量：邀请专家、学者担任学习顾问，指导社员学习。
- 争取经费支持：将学习经费纳入组织预算，保障学习活动开展。
案例：九三学社某市委会每年安排专项经费10万元，用于购买学习资料、组织培训活动。同时，聘请3名高校教授担任学习指导专家，定期为社员答疑解惑，提升了学习质量。
3. 营造学习氛围
通过宣传引导，营造“比学赶超”的良好氛围。
- 树立学习典型：宣传表彰学习先进个人和集体，发挥示范引领作用。
- 开展学习竞赛：举办知识竞赛、征文比赛等活动，激发学习热情。
- 加强宣传交流：通过社刊、网站、公众号等平台，分享学习经验和成果。
案例：九三学社某市委会每年举办“学习之星”评选活动，评选出10名学习标兵，并在社内大会上表彰。同时，通过微信公众号推送他们的学习故事和履职成果，在社员中引起强烈反响，形成了浓厚的学习氛围。
五、结语
九三学社党员通过系统学习提升政治素养与履职能力，是一项长期而艰巨的任务。只有坚持理论学习与实践锻炼相结合、个人自学与集体学习相结合、传统方式与现代手段相结合，才能不断适应新时代多党合作事业的要求。每一位九三学社党员都应以高度的政治责任感和历史使命感，主动学习、积极履职，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
通过上述系统学习路径，九三学社党员能够筑牢政治根基、增强履职本领，在新时代新征程中展现新作为、作出新贡献。