一、引言
雷雨，作为我国现代著名剧作家曹禺的经典之作，自1934年问世以来，以其独特的艺术魅力和深刻的现实意义，成为我国现代戏剧史上的里程碑。本文将通过对雷雨剧作课堂笔记图片的解析，探讨其中的文学启示。
二、人物塑造的文学启示
人物性格的复杂性：雷雨中的角色，如周朴园、繁漪、四凤等，都具有鲜明的个性特点。通过课堂笔记图片，我们可以看到曹禺如何通过对话、动作、心理活动等手法，描绘出这些角色的性格复杂性。
人物关系的多面性：雷雨中的人物关系错综复杂，既有亲情的纠葛，又有爱情的冲突，还有社会地位的悬殊。课堂笔记图片展示了曹禺如何通过人物关系的交织，展现社会的多元面貌。
三、情节结构的文学启示
戏剧冲突的张力：雷雨的情节紧凑，戏剧冲突激烈。课堂笔记图片中的剧情梳理，帮助我们理解曹禺如何设置悬念，引导观众跟随剧情的发展，感受戏剧的张力。
时间与空间的交错：雷雨的时间跨度较短，但空间转换频繁。课堂笔记图片展示了曹禺如何巧妙地运用时间与空间的交错，使剧情更加丰富。
四、语言风格的文学启示
诗化语言的运用：雷雨的语言具有浓郁的诗意，课堂笔记图片中的台词摘录，体现了曹禺如何运用诗化语言，增强戏剧的感染力。
地方色彩的融入：雷雨的故事背景设定在旧社会的封建家庭，课堂笔记图片中的方言运用，展示了曹禺如何将地方色彩融入戏剧，增强作品的真实感。
五、结论
通过对雷雨剧作课堂笔记图片的解析，我们可以看到曹禺在人物塑造、情节结构、语言风格等方面的文学造诣。这些文学启示对于我们学习和创作戏剧作品具有重要的参考价值。