引言
《雷雨》是现代著名剧作家曹禺的代表作之一，通过描绘一个大家庭中的复杂关系和悲剧故事，深刻揭示了人性的阴暗面和社会的种种弊病。本篇作业旨在引导学生深入分析《雷雨》中家庭悲剧背后的心理与社会因素，提高学生对文学作品的理解能力和批判性思维能力。
一、作业目标
- 理解《雷雨》的故事背景和人物关系。
- 分析家庭悲剧背后的心理因素。
- 探讨社会因素在家庭悲剧中的作用。
- 培养学生的批判性思维和表达能力。
二、作业内容
1. 故事背景与人物关系
（1）故事背景：《雷雨》以20世纪20年代的中国为背景，展现了封建家族制度的腐朽和崩溃。
（2）人物关系：
- 鲁迅与四妹：一对青梅竹马的恋人，却因家族利益而被迫分离。
- 鲁迅与母亲：母亲对儿子的期望过高，导致鲁迅在成长过程中承受巨大压力。
- 鲁迅与四妹的父亲：封建家长制度下的典型代表，对子女的期望与束缚。
2. 家庭悲剧背后的心理因素
（1）心理冲突：
- 鲁迅在家庭与爱情之间的冲突。
- 鲁迅与母亲、四妹之间的心理冲突。
- 鲁迅与封建家族制度的冲突。
（2）心理创伤：
- 鲁迅在成长过程中遭受的心理创伤。
- 鲁迅在爱情中的心理创伤。
- 鲁迅在封建家族制度下的心理创伤。
3. 社会因素在家庭悲剧中的作用
（1）封建家族制度：
- 封建家族制度对个人命运的束缚。
- 封建家族制度对家庭关系的破坏。
（2）社会环境：
- 20世纪20年代的中国社会环境。
- 封建思想对社会风气的影响。
4. 写作要求
（1）结合具体情节，分析家庭悲剧背后的心理因素。 （2）结合时代背景，探讨社会因素在家庭悲剧中的作用。 （3）论述清晰，论据充分，逻辑严密。 （4）字数不少于1000字。
三、作业步骤
- 阅读教材《雷雨》，了解故事背景和人物关系。
- 深入分析家庭悲剧背后的心理因素，如心理冲突、心理创伤等。
- 结合时代背景，探讨社会因素在家庭悲剧中的作用。
- 撰写作业，注意论述清晰、论据充分、逻辑严密。
- 完成作业后，可进行小组讨论或请教老师，进一步深化理解。
四、作业评价
- 分析是否全面，能否准确把握故事背景和人物关系。
- 心理因素分析是否深刻，是否能够结合具体情节进行说明。
- 社会因素探讨是否深入，能否结合时代背景进行论述。
- 论述是否清晰，论据是否充分，逻辑是否严密。
- 作业字数是否达标。
通过本篇作业，希望学生能够对《雷雨》这部作品有更深入的理解，同时提高自己的批判性思维和表达能力。