辽宁师范大学：探索教育科学的智慧之门

辽宁师范大学，作为中国教育领域的重要基地，自1951年建立教育教研室以来，已经走过了70余年的发展历程。在这期间，学院不断探索教育科学的智慧之门，致力于培养高素质的教育人才，推动教育理论与实践的发展。

一、学院历史与发展

辽宁师范大学教育学院的历史可追溯至1951年建立的教育教研室。经过30余年的发展，于1982年成立辽宁师范大学教育系，同年开始招收本科生和硕士研究生。

1996年教育系易名为教育科学学院，2003年更名为辽宁师范大学教育学院-田家炳教育书院。学院现设有教育学系、学前教育系、特殊教育系和公共教育学教研室等多个系室。

学院设有教育部基础课程研究辽宁师范大学中心，教育学博士后流动工作站，辽宁师范大学教育科学研究所，学校道德教育研究中心（辽宁省人文社会科学重点研究基地、辽宁省创新团队），国际与比较教育研究所，特殊教育与康复中心，教育经济与管理研究所，女性研究中心，多媒体案例教学实验中心等研究机构。

学院现有教育学、特殊教育、学前教育三个本科专业，在辽宁省均列入一批本科B段录取。教育学专业为教育部第一类特色专业和辽宁省示范性本科教育专业，其教师团体被评为国家级教学团队。

学院现有教育学一级学科博士学位授权点，涵盖10个二级学科博士授权点；有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育经济与管理10个硕士学位授权点。

教育学专业（师范类）历史积淀雄厚，1982年开始招收本科生和硕士研究生。教育学原理为辽宁省重点学科和辽宁省人文社会科学重点建设学科。

学院注重学术研究，设有多个研究机构，如教育学博士后流动工作站，辽宁师范大学教育科学研究所等。这些机构在国内外教育理论与实践研究中取得了丰硕成果。

学院积极参与社会服务，为辽宁省乃至全国的教育事业发展提供智力支持。例如，学院承担了教育部基础课程研究辽宁师范大学中心等项目的实施。

辽宁师范大学教育学院将继续秉承“厚德、博学、格物、致知”的校训，积极探索教育科学的智慧之门，为培养高素质的教育人才，推动教育理论与实践的发展做出更大的贡献。

学院将继续深化教育改革，优化专业设置，提高教育质量。

学院将继续加强学科建设，提升学科水平，打造特色学科。

学院将积极开展国际交流与合作，提升学院的国际影响力。

学院将继续服务社会发展，为教育事业发展提供智力支持。

总之，辽宁师范大学教育学院将继续致力于探索教育科学的智慧之门，为培养高素质的教育人才，推动教育理论与实践的发展做出更大的贡献。