引言
随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化升级，职业教育在人才培养中的作用日益凸显。辽宁省作为我国重要的工业基地，近年来在职业教育融合创新方面取得了显著成果，为培养高素质技术技能人才开辟了新的道路。本文将详细探讨辽宁职教融合创新的背景、现状、成果及未来发展趋势。
一、辽宁职教融合创新的背景
国家政策支持：近年来，国家高度重视职业教育发展，出台了一系列政策文件，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等，为职业教育提供了良好的政策环境。
产业结构调整：辽宁省作为老工业基地，正面临着产业结构调整和转型升级的压力。职业教育融合创新有助于培养适应产业发展需求的高素质技术技能人才。
企业需求：随着企业对人才需求的不断提高，企业对职业教育的参与度也逐渐增强。职业教育融合创新有助于提高人才培养质量，满足企业需求。
二、辽宁职教融合创新的现状
校企合作：辽宁省积极推进校企合作，与企业共同制定人才培养方案，实现资源共享、优势互补。例如，沈阳职业技术学院与沈阳机床集团合作，共同培养数控技术人才。
产教融合：辽宁省积极探索产教融合模式，推动职业教育与产业深度结合。例如，辽宁工程技术大学与鞍钢集团合作，共同建设冶金工程实训基地。
课程改革：辽宁省积极推进课程改革，将新技术、新工艺、新规范融入课程体系，提高人才培养的针对性和实用性。
师资队伍建设：辽宁省注重师资队伍建设，引进企业技术骨干担任兼职教师，提高教师实践能力。
三、辽宁职教融合创新的成果
人才培养质量提升：职业教育融合创新有助于提高人才培养质量，使毕业生更符合企业需求。
就业率提高：随着职业教育融合创新，毕业生就业率逐年上升，就业质量不断提高。
企业满意度提升：企业对职业教育融合创新的成果表示满意，认为毕业生具备较强的实践能力和创新能力。
四、辽宁职教融合创新的未来发展趋势
深化产教融合：进一步推动职业教育与产业深度结合，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
加强校企合作：鼓励更多企业参与职业教育，实现资源共享、优势互补。
创新人才培养模式：探索多元化、个性化的人才培养模式，满足不同行业、不同企业的人才需求。
提高人才培养质量：持续加强师资队伍建设，提高人才培养质量，为我国经济社会发展提供有力支撑。
结语
辽宁职教融合创新为我国职业教育发展提供了有益借鉴。在新的历史时期，辽宁省将继续深化职业教育改革，为培养高素质技术技能人才、推动经济社会发展作出更大贡献。