引言：古城辽阳的教育新使命

辽阳，这座拥有2400多年历史的古城，不仅是东北地区重要的历史文化名城，更是一座在新时代积极探索文化传承与教育创新融合的先锋城市。近年来，辽阳市通过接待来自全国各地的学生研学团队，将古城深厚的文化底蕴与现代教育理念相结合，打造了一系列独具特色的教育实践项目。这种融合不仅让学生们在行走中学习，更让古城文化在年轻一代心中焕发新生。本文将深入探讨辽阳在这一领域的实践案例、具体做法、面临的挑战以及未来的发展方向，为其他历史文化名城的教育创新提供参考。

一、辽阳古城文化资源的教育价值挖掘

1.1 历史文化资源的系统梳理

辽阳作为东北地区最早的城市之一，拥有丰富的历史文化资源：

  • 汉魏壁画墓群：揭示了汉代辽东地区的社会生活
  • 辽阳白塔：东北地区现存最古老的砖塔，建于辽代
  • 东京城遗址：清太祖努尔哈赤定都沈阳前的都城
  • 曹雪芹纪念馆：考证曹雪芹祖籍在辽阳的重要证据
  • 辽阳博物馆：馆藏文物1.6万余件，涵盖从新石器时代到近现代的历史

这些资源为学生提供了从历史、艺术、建筑到文学等多学科的学习素材。

1.2 文化资源的教育转化案例

案例1：汉魏壁画墓的跨学科教学 辽阳市第三中学在接待北京研学团队时，设计了“壁画中的汉代社会”主题课程：

  • 历史课：分析壁画内容，了解汉代辽东地区的社会结构
  • 美术课：临摹壁画线条，学习汉代绘画技法
  • 语文课：根据壁画场景创作短篇故事
  • 数学课：测量墓室尺寸，计算建筑比例

这种多学科融合的教学方式，让学生在单一文化资源中获得多维度的学习体验。

二、实践案例：辽阳接待学生研学的具体模式

2.1 “古城探秘”研学项目

项目背景：2022年，辽阳市教育局与市文旅局联合推出“古城探秘”研学项目，面向初中生群体。

实施流程：

  1. 前期准备（1周）：

    • 学生分组，每组5-6人
    • 发放《辽阳古城文化手册》
    • 线上预习课程（通过“辽阳研学”APP）

  2. 实地研学（3天）：

    • 第一天：辽阳博物馆→白塔公园→汉魏壁画墓
    • 第二天：东京城遗址→曹雪芹纪念馆→辽阳古城墙
    • 第三天：小组课题研究→成果展示

  3. 后期延伸（2周）：

    • 完成研学报告
    • 制作“我眼中的辽阳古城”短视频
    • 举办研学成果展览

具体实施细节：

# 研学项目管理系统（简化示例）
class ResearchStudyProgram:
    def __init__(self, student_group, duration_days=3):
        self.student_group = student_group
        self.duration = duration_days
        self.schedule = self.generate_schedule()
        
    def generate_schedule(self):
        """生成研学日程"""
        schedule = {
            1: ["辽阳博物馆（历史课）", "白塔公园（建筑课）", "壁画墓（美术课）"],
            2: ["东京城遗址（考古课）", "曹雪芹纪念馆（文学课）", "古城墙（地理课）"],
            3: ["小组课题研究", "成果展示", "总结反馈"]
        }
        return schedule
    
    def evaluate_learning(self, student_works):
        """评估学习成果"""
        scores = {}
        for student, work in student_works.items():
            # 评估维度：知识掌握、创意表达、团队协作
            score = self.calculate_score(work)
            scores[student] = score
        return scores
    
    def calculate_score(self, work):
        """计算综合得分"""
        # 知识准确性（40%）
        knowledge_score = work.get('accuracy', 0) * 0.4
        # 创意表达（30%）
        creativity_score = work.get('creativity', 0) * 0.3
        # 团队协作（30%）
        teamwork_score = work.get('teamwork', 0) * 0.3
        return knowledge_score + creativity_score + teamwork_score

# 使用示例
program = ResearchStudyProgram("北京朝阳区研学团", 3)
print("研学日程安排：")
for day, activities in program.schedule.items():
    print(f"第{day}天：{', '.join(activities)}")

2.2 “小小历史学家”项目

项目特色：针对小学生设计的体验式学习项目。

实施细节：

  • 角色扮演：学生扮演汉代辽东郡守、辽代工匠、清代文人等角色
  • 任务驱动：完成“寻找古城记忆”任务卡
  • 互动体验：在辽阳博物馆体验拓片制作、在白塔公园进行建筑测绘

具体案例： 2023年5月，沈阳市实验小学300名学生参与该项目。在汉魏壁画墓区，学生们通过AR技术“复活”壁画人物，与虚拟的汉代人物对话，了解汉代生活。在白塔公园，学生们使用平板电脑进行3D建模，测量白塔的各个部分，学习古代建筑的比例关系。

三、现代教育理念在古城文化中的应用

3.1 项目式学习（PBL）的实践

辽阳将项目式学习融入古城文化研学中，以“如何保护辽阳古城文化遗产”为总课题，分解为多个子课题：

子课题示例：

  1. 古城墙保护方案设计（工程学角度）

    • 任务：设计古城墙修复方案
    • 方法：实地测量、材料分析、成本计算
    • 成果：3D模型+预算报告

  2. 汉魏壁画数字化保护（信息技术角度）

    • 任务：开发壁画保护APP原型
    • 方法：图像处理、数据库设计、用户界面设计
    • 成果：APP原型+使用说明

  3. 古城文化传承策略（社会学角度）

    • 任务：制定古城文化进校园方案
    • 方法：问卷调查、访谈、方案设计
    • 成果：调研报告+实施方案

3.2 STEAM教育的本土化应用

案例：白塔的STEAM项目

  • S（科学）：研究白塔的抗震结构
  • T（技术）：使用3D打印技术制作白塔模型
  • E（工程）：设计白塔保护装置
  • A（艺术）：创作白塔主题艺术作品
  • M（数学）：计算白塔的几何比例

具体实施代码示例：

# 白塔几何比例计算程序
import math

class WhitePagodaCalculator:
    def __init__(self, base_width, height, layers):
        self.base_width = base_width  # 底座宽度（米）
        self.height = height  # 总高度（米）
        self.layers = layers  # 层数
        
    def calculate_layer_height(self):
        """计算每层高度"""
        return self.height / self.layers
    
    def calculate_layer_width(self, layer_num):
        """计算第n层的宽度"""
        # 假设每层宽度递减比例为0.9
        return self.base_width * (0.9 ** (layer_num - 1))
    
    def calculate_golden_ratio(self):
        """计算是否符合黄金比例"""
        ratio = self.height / self.base_width
        golden = 1.618
        return abs(ratio - golden) < 0.1
    
    def generate_3d_model_data(self):
        """生成3D模型数据"""
        model_data = []
        for i in range(1, self.layers + 1):
            layer = {
                'layer': i,
                'height': self.calculate_layer_height(),
                'width': self.calculate_layer_width(i),
                'volume': self.calculate_layer_height() * self.calculate_layer_width(i) ** 2
            }
            model_data.append(layer)
        return model_data

# 使用示例：辽阳白塔实际数据
# 辽阳白塔实际高度约70.7米，底座直径约31.5米，13层
pagoda = WhitePagodaCalculator(31.5, 70.7, 13)
print(f"每层高度：{pagoda.calculate_layer_height():.2f}米")
print(f"是否符合黄金比例：{pagoda.calculate_golden_ratio()}")
print("3D模型数据：")
for layer in pagoda.generate_3d_model_data():
    print(f"第{layer['layer']}层：高{layer['height']:.2f}米，宽{layer['width']:.2f}米")

四、实践中的挑战与问题

4.1 资源整合的挑战

问题表现：

  1. 部门协调困难：教育局、文旅局、文物局各自为政
  2. 资金分配不均：研学项目资金主要依赖学校自筹
  3. 专业人才缺乏：既懂教育又懂文化的复合型人才不足

具体案例： 2022年，某研学团计划同时参观汉魏壁画墓和东京城遗址，但两个景点分属不同管理部门，协调时间长达两周，最终导致行程调整。

4.2 教育效果评估的难题

问题表现：

  1. 短期效果难量化：研学结束后，学生知识留存率难以测量
  2. 长期影响难追踪：文化认同感的培养需要长期观察
  3. 评价标准不统一：不同学校、不同项目的评价方式差异大

解决方案尝试： 辽阳市第三中学开发了“研学效果追踪系统”：

# 研学效果追踪系统（简化版）
class LearningOutcomeTracker:
    def __init__(self, student_id, program_name):
        self.student_id = student_id
        self.program = program_name
        self.assessments = []
        
    def add_assessment(self, assessment_type, score, date):
        """添加评估记录"""
        self.assessments.append({
            'type': assessment_type,
            'score': score,
            'date': date
        })
    
    def calculate_learning_gain(self):
        """计算学习增益"""
        if len(self.assessments) < 2:
            return 0
        
        # 前测和后测对比
        pre_test = next((a for a in self.assessments if a['type'] == 'pre'), None)
        post_test = next((a for a in self.assessments if a['type'] == 'post'), None)
        
        if pre_test and post_test:
            gain = post_test['score'] - pre_test['score']
            return gain
        return 0
    
    def generate_report(self):
        """生成学习报告"""
        report = f"学生{self.student_id}在{self.program}中的学习效果：\n"
        report += f"学习增益：{self.calculate_learning_gain()}分\n"
        report += "评估记录：\n"
        for assessment in self.assessments:
            report += f"  {assessment['type']}：{assessment['score']}分（{assessment['date']}）\n"
        return report

# 使用示例
tracker = LearningOutcomeTracker("S2023001", "古城探秘研学")
tracker.add_assessment("pre", 65, "2023-05-01")
tracker.add_assessment("post", 82, "2023-05-04")
tracker.add_assessment("follow-up", 78, "2023-06-01")
print(tracker.generate_report())

4.3 安全与管理的挑战

问题表现：

  1. 学生安全管理压力大：古城区域地形复杂，游客众多
  2. 文物保护与开放矛盾：如何平衡参观需求与文物保护
  3. 应急预案不完善：突发情况处理机制不健全

具体案例： 2023年暑期，某研学团在东京城遗址参观时，一名学生意外滑倒受伤。由于遗址区域医疗设施不足，急救车到达时间较长，暴露了安全管理的短板。

五、创新解决方案与实践探索

5.1 建立“古城文化教育联盟”

联盟架构：

辽阳古城文化教育联盟
├── 教育局（政策指导）
├── 文旅局（资源协调）
├── 文物局（专业支持）
├── 学校（实施主体）
├── 企业（技术支持）
└── 社区（文化传承）

运行机制：

  1. 定期联席会议：每月召开一次协调会
  2. 资源共享平台：建立数字化资源库
  3. 联合培训体系：培养复合型研学导师

5.2 开发数字化研学平台

平台功能模块：

  1. 虚拟导览系统：使用VR/AR技术重现历史场景
  2. 智能导览助手：基于位置的个性化讲解
  3. 在线协作工具：支持小组课题研究
  4. 效果评估系统：实时追踪学习效果

技术实现示例：

# 数字化研学平台核心模块
class DigitalResearchPlatform:
    def __init__(self):
        self.users = {}
        self.content = self.load_cultural_content()
        
    def load_cultural_content(self):
        """加载古城文化内容"""
        return {
            '白塔': {
                'history': '建于辽代，高70.7米...',
                'architecture': '八角十三层密檐式砖塔...',
                'art': '塔身雕刻精美佛像...',
                'ar_model': '白塔_3D模型.glb'
            },
            '汉魏壁画墓': {
                'history': '东汉至魏晋时期墓葬...',
                'murals': '车马出行图、宴饮图...',
                'virtual_tour': '壁画墓_VR体验.html'
            }
        }
    
    def generate_guided_tour(self, student_level, interests):
        """生成个性化导览"""
        tour_plan = []
        
        # 根据学生水平和兴趣推荐内容
        if student_level == 'primary':
            tour_plan.append({
                'site': '白塔公园',
                'activity': 'AR寻宝游戏',
                'duration': '60分钟'
            })
            tour_plan.append({
                'site': '辽阳博物馆',
                'activity': '文物拼图挑战',
                'duration': '90分钟'
            })
        elif student_level == 'secondary':
            if 'history' in interests:
                tour_plan.append({
                    'site': '汉魏壁画墓',
                    'activity': '壁画临摹与历史分析',
                    'duration': '120分钟'
                })
            if 'architecture' in interests:
                tour_plan.append({
                    'site': '白塔',
                    'activity': '建筑测绘与结构分析',
                    'duration': '90分钟'
                })
        
        return tour_plan
    
    def track_engagement(self, student_id, activity, duration):
        """追踪学生参与度"""
        if student_id not in self.users:
            self.users[student_id] = {'activities': [], 'engagement_score': 0}
        
        self.users[student_id]['activities'].append({
            'activity': activity,
            'duration': duration,
            'timestamp': datetime.now()
        })
        
        # 计算参与度分数（基于活动时长和类型）
        base_score = duration / 30  # 每30分钟1分
        if 'AR' in activity or 'VR' in activity:
            base_score *= 1.5  # 互动性强的活动加分
        
        self.users[student_id]['engagement_score'] += base_score
        return self.users[student_id]['engagement_score']

# 使用示例
platform = DigitalResearchPlatform()
tour = platform.generate_guided_tour('secondary', ['history', 'architecture'])
print("个性化导览计划：")
for item in tour:
    print(f"地点：{item['site']}，活动：{item['activity']}，时长：{item['duration']}")

# 模拟学生参与
score = platform.track_engagement('S2023001', '白塔AR寻宝游戏', 45)
print(f"学生S2023001当前参与度得分：{score}")

5.3 建立长效评估机制

评估框架：

  1. 短期评估（研学结束后1周内）：

    • 知识测试
    • 作品评价
    • 满意度调查

  2. 中期评估（研学结束后3个月）：

    • 知识留存测试
    • 行为观察（是否主动了解古城文化）
    • 作品展示

  3. 长期评估（研学结束后1年）：

    • 文化认同感问卷
    • 学业成绩关联分析
    • 持续参与度追踪

评估工具示例：

# 文化认同感评估问卷（简化版）
class CulturalIdentitySurvey:
    def __init__(self):
        self.questions = [
            {"id": 1, "text": "我了解辽阳古城的历史价值", "weight": 0.2},
            {"id": 2, "text": "我愿意向他人介绍辽阳古城文化", "weight": 0.25},
            {"id": 3, "text": "我认为保护古城文化很重要", "weight": 0.3},
            {"id": 4, "text": "我计划再次参观辽阳古城", "weight": 0.25}
        ]
    
    def calculate_score(self, responses):
        """计算文化认同感得分"""
        total_score = 0
        for q in self.questions:
            response = responses.get(q['id'], 0)
            total_score += response * q['weight']
        return total_score * 100  # 转换为百分制
    
    def analyze_trends(self, survey_data):
        """分析趋势"""
        trends = {
            'high认同': [],
            '中等认同': [],
            '低认同': []
        }
        
        for student_id, score in survey_data.items():
            if score >= 80:
                trends['high认同'].append(student_id)
            elif score >= 60:
                trends['中等认同'].append(student_id)
            else:
                trends['低认同'].append(student_id)
        
        return trends

# 使用示例
survey = CulturalIdentitySurvey()
responses = {1: 4, 2: 5, 3: 5, 4: 3}  # 1-5分制
score = survey.calculate_score(responses)
print(f"文化认同感得分：{score:.1f}分")

# 模拟多组数据
survey_data = {
    'S2023001': 85,
    'S2023002': 72,
    'S2023003': 61,
    'S2023004': 58
}
trends = survey.analyze_trends(survey_data)
print("文化认同感分布：")
for category, students in trends.items():
    print(f"  {category}：{len(students)}人")

六、成功案例与经验总结

6.1 辽阳市第一中学的“古城文化传承项目”

项目亮点：

  1. 校本课程开发：编写《辽阳古城文化读本》
  2. 师资培训：组织教师参加古城文化专题培训
  3. 家校合作：邀请家长参与研学活动
  4. 成果展示：举办“古城文化周”活动

具体数据：

  • 参与学生：2022-2023学年，1200名学生
  • 课程覆盖率：100%的班级参与
  • 学生满意度：92%
  • 文化认同感提升：平均提升23%

6.2 辽阳博物馆的“小小讲解员”项目

实施细节：

  1. 选拔培训：从全市中小学生中选拔50名讲解员
  2. 专业培训：博物馆专家进行为期2个月的培训
  3. 实践上岗：周末和节假日为游客讲解
  4. 激励机制：颁发证书、评选优秀讲解员

效果评估：

  • 讲解员自身：历史知识掌握度提升40%
  • 受众反馈：游客满意度达95%
  • 社会影响：带动更多家庭参观博物馆

七、未来发展方向与建议

7.1 政策支持与制度建设

建议：

  1. 制定《辽阳古城文化教育条例》：明确各方权责
  2. 设立专项基金：保障研学项目可持续发展
  3. 建立认证体系：对研学基地、导师进行专业认证

7.2 技术创新与应用

发展方向：

  1. 元宇宙研学：构建辽阳古城元宇宙空间
  2. AI个性化学习：基于学生画像推荐学习路径
  3. 区块链存证：记录学生学习成果，形成数字档案

7.3 跨区域合作

合作模式：

  1. 与沈阳故宫、长春伪满皇宫等联动：打造东北历史文化研学线路
  2. 与高校合作：建立实习基地，开展课题研究
  3. 国际交流：接待外国学生，传播中国古城文化

结语：古城文化与现代教育的共生之路

辽阳的实践表明，古城文化与现代教育的融合不是简单的“文化+教育”，而是需要系统设计、多方协作、持续创新的复杂工程。通过接待学生探索古城文化，辽阳不仅让千年古城焕发新生，更在年轻一代心中播下了文化传承的种子。

未来，随着技术的进步和理念的更新，这种融合将更加深入、更加智能、更加个性化。辽阳的经验为其他历史文化名城提供了可借鉴的路径：以文化为魂，以教育为体，以科技为翼，让古城文化在现代教育的滋养下永续传承。

参考文献（模拟）：

  1. 辽阳市文旅局. (2023). 《辽阳古城文化研学白皮书》
  2. 辽阳市教育局. (2022). 《中小学研学旅行实践指南》
  3. 王某某. (2023). 《历史文化名城教育融合模式研究》
  4. 辽阳博物馆. (2023). 《小小讲解员项目评估报告》

数据来源：本文数据基于辽阳市公开资料、实地调研及模拟分析，部分数据为说明目的而设计。