临朐希望教育：揭秘农村孩子的成长之路

引言

近年来，我国农村教育发展迅速，尤其是潍坊市临朐县，通过一系列创新举措，成功推动了农村教育的均衡发展和质量提升。本文将深入探讨临朐县希望教育的发展历程，揭示农村孩子成长的独特之路。

临朐县深知师资队伍建设对于农村教育的重要性。自2018年起，临朐县实施了两轮千名新教师引进计划，共引进各类教育人才515名，其中75%充实到农村中小学任教。这些新教师的加入，为农村学校注入了新鲜血液，优化了师资结构。

以蒋峪镇海尔希望小学为例，2018年之前，该校师资力量薄弱，老龄化严重。通过引进青年教师，学校现有教师93人，35周岁以下教师51人，占教师总数的55%，极大提升了师资力量。

临朐县积极推进乡村学校管理体制改革，优化学校布局，实现城乡教育一体化发展。通过撤并小规模学校、教学点，组建幼教集团、城乡学校联合体、镇域协同发展共同体，形成了以强带弱、一体发展的格局。

临朐县撤并了14所小规模学校、教学点，组建了4个幼教集团、21个城乡学校联合体、47个镇域协同发展共同体，实现了教育资源的优化配置。

临朐县注重教育评价改革，向乡村一线关键育人岗位倾斜，落实直评直聘、乡镇补贴、特岗教师等政策。通过发放乡镇补贴、聘任中高级职称乡村教师，有效稳定了农村师资队伍。

临朐县先后发放乡镇补贴5140万元，聘任中高级职称乡村教师1428名，有效稳定了农村师资队伍。

为解决农村留守儿童课外无人教育、缺乏看护等问题，临朐县创新推行“1383”社区家教工作机制，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络体系。

临朐县在115个社区成立家教中心，组建教师团队、义工团队、看护团队，开展家长咨询、学生访谈、社区实践活动等工作，服务农村学生1万多人。

临朐县以优先投入、重点保障、均衡配置为重点，改善农村校办学条件，补齐农村教育短板。通过财政投入、集团化办学等方式，提升农村学校的办学质量。

临朐县在近3年的中小学幼儿园建设中，对教育的投入以年均11.6%的幅度递增，累计投入21.8亿元。

临朐县希望教育的发展，为农村孩子提供了良好的成长环境。通过师资队伍建设、乡村学校管理体制改革、教育评价改革、社区家教工作、改善农村校办学条件等一系列举措，临朐县成功推动了农村教育的均衡发展和质量提升，为农村孩子铺就了成长之路。