罗田县教育革新路在何方？解码县域教育发展新篇章

在新时代的教育改革浪潮中，罗田县积极探索教育革新之路，以实现县域教育的高质量发展。本文将从多个维度解码罗田县教育发展的新篇章，探讨其革新之路。

一、双领引擎：县域教师成长新动力

罗田县在教师培养方面，推出了“双领引擎”培训培养新模式。这一模式以体系统领和名师引领为核心，旨在通过优化项目整合策略、创新培训实施路径、打造县级培训团队等措施，驱动县域教师从“独舞”走向“齐飞”。

罗田县坚持以县域教师专业发展支持服务体系为统领，以教师发展为核心，以学科团队为引领，以校本研修为基础，以网络社区为平台，科学统筹，系统规划国省市县各级培训项目，一体设计整合实施教师培训。

罗田县通过创新“五个基于”理念和落实“八个强化”措施，全面实施县域教师培训培养“63”火种计划，培训教师2280人，进一步完善优化了县域教师专业发展支持服务体系。

罗田县积极推进教联体建设，这是湖北省第十二次党代会提出的教育重大改革，也是黄冈市委今年推出并督办的教育改革重要决策。教联体建设总体框架为“3121”模式，即3个总校、12个教联体、1个民办教育管理中心。

罗田县通过教联体建设，旨在推进学校教联体一体化联合发展，实现县域义务教育均衡发展，优化资源配置，提高教育教学质量。

罗田县教联体建设取得了阶段性成效，为县域教育发展注入了新的活力。

罗田县在学前教育管理体制改革方面取得了显著成效，成功举行教联体揭牌仪式，标志着学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”的发展迈上了新台阶。

教联体揭牌仪式标志着罗田县学前教育管理体制改革取得了阶段性成效，为学前教育发展提供了有力保障。

罗田县将继续深化教联体管理，努力营造良好教育生态环境，共同缔造学前教育的新篇章。

罗田县高度关注教师培养培训工作，在县域教师专业发展支持体系统领下，逐渐将教师培训重心下移到校本研修，取得了阶段性成果。

通过校本研修指导团队专业力提升培训，旨在创新校本研修形式，探索多元研修模式，建立研修评价范式。

近年来，教育部国培办已6次推荐教师培养培训罗田经验，为罗田教育转型、高质量发展增添了动力。

罗田县在教育革新之路上，不断探索、勇于实践，取得了显著成效。未来，罗田县将继续深化改革，推动县域教育高质量发展，为新时代教育事业发展贡献力量。