牟平希望美术教育：揭秘优质美术教育的秘密所在

引言

美术教育作为培养学生审美情趣和创造力的重要途径，近年来在我国受到越来越多的重视。牟平育英艺术中学作为一所知名的美术特色学校，其美术教育的成功经验引起了广泛关注。本文将深入探讨牟平希望美术教育的秘密所在，分析其特色和优势。

牟平育英艺术中学自2002年创办以来，秉承“志存高远，德艺并进”的校训，积极探索艺术与学科教学的融合，形成了“四雅润心·艺文同修”的特色育人机制。

“四雅”指的是：琴、棋、书、画。学校通过开设相关课程，让学生在掌握基本技能的同时，陶冶情操，培养审美能力。

学校强调艺术与文化的融合，通过举办各类艺术活动，让学生在艺术实践中感受文化魅力，提升人文素养。

牟平育英艺术中学在美术教育教学方面具有以下优势：

学校美术教研组注重线上教研，通过共享智慧，提高教学质量。各级部美术教师针对不同学生的实际水平，进行精准教学。

学校建立了科学的教学和评价机制，全面提高了美育质量。王世川烟台名师工作室为龙头，组建高中学段美术教研共同体，带动了烟台市乃至全省的美术教学质量提升。

学校常态化举办校园艺术节、速写活动周、秋季风景写生、社团展示等美术活动，培养学生核心素养，打造个性化成长平台。

牟平育英艺术中学拥有一支高素质的美术教师队伍。王世川老师的国家专利成果和艺术教学理论专著获评山东省优秀学术成果奖。

牟平区大力推进美育评价改革，构建全面测评、样本抽测和中考测试相结合的美育大测评体系，全面提升学生的审美和人文素养。

牟平育英艺术中学的美术教育之所以成功，在于其独特的育人机制、精准的教学优势、强大的师资力量和积极的美育评价改革。这些经验对于我国其他美术特色学校具有借鉴意义。