一、什么是教学进程表？

教学进程表是高校教学管理中的核心文件，它详细记录了每门课程的教学安排、学时分配、考核方式等信息。对于南通大学的学生而言，教学进程表是规划学习进度、了解课程设置的重要依据。

1.1 教学进程表包含的关键信息

  • 课程基本信息：课程代码、课程名称、学分、学时（理论/实验/实践）
  • 教学安排：开课学期、周学时、授课教师、授课地点
  • 考核方式：考试/考查、平时成绩占比、期末成绩占比
  • 教学进度：每周教学内容安排、实验/实践环节安排

1.2 教学进程表的重要性

  • 学生角度：帮助学生提前了解课程难度，合理安排学习时间
  • 教师角度：明确教学任务，规范教学过程
  • 教务管理：保障教学秩序，监控教学质量

二、南通大学教学进程表下载途径

2.1 官方渠道下载（推荐）

2.1.1 南通大学教务处官网

  1. 访问步骤：

    • 打开浏览器，访问南通大学官方网站：www.ntu.edu.cn
    • 在首页导航栏找到“机构设置”或“教学科研”栏目
    • 点击进入“教务处”页面
    • 在教务处页面查找“教学资源”或“下载中心”板块

  2. 具体操作示例：

    路径示例：
首页 → 机构设置 → 教务处 → 教学资源 → 教学进程表下载

注意：不同年份的进程表可能存放在不同位置，建议按学年查找。

2.1.2 南通大学教学信息管理系统

  1. 系统登录：

    • 访问南通大学教学信息管理系统：jwgl.ntu.edu.cn
    • 使用学号和密码登录（初始密码通常为身份证后六位）

  2. 下载步骤：

    登录后 → 教学管理 → 课程安排 → 教学进程表查询 → 选择学期 → 导出PDF/Excel

  3. 系统界面示例：

    ┌─────────────────────────────────────┐
│ 南通大学教学信息管理系统           │
├─────────────────────────────────────┤
│ 1. 学生信息管理                    │
│ 2. 教学管理                        │
│   ├── 课程安排                    │
│   │   ├── 教学进程表查询          │ ← 点击这里
│   │   ├── 课表查询                │
│   │   └── 考试安排                │
│   ├── 成绩管理                    │
│   └── 教学评价                    │
│ 3. 系统设置                        │
└─────────────────────────────────────┘

2.2 学院/系部渠道

2.2.1 各学院官网

南通大学各学院通常会在其官网发布本专业的教学进程表：

  • 医学院：yxy.ntu.edu.cn
  • 文学院：wxy.ntu.edu.cn
  • 理学院：lixue.ntu.edu.cn
  • 工学院：gxy.ntu.edu.cn

查找方法：

  1. 访问对应学院官网
  2. 查找“教学管理”或“学生工作”栏目
  3. 下载对应专业的教学进程表

2.2.2 辅导员/班主任通知

  • 通常在开学初通过班级群（QQ群、微信群）发布
  • 可能以附件形式发送，或提供网盘链接
  • 建议定期查看群消息，及时下载保存

2.3 学生组织渠道

2.3.1 学生会学习部

  • 部分学院的学生会学习部会整理并分享教学进程表
  • 可通过学生会官方账号或线下活动获取

2.3.2 学习交流群

  • 各专业通常有学习交流群
  • 高年级学生可能保存有往年的教学进程表（仅供参考）

三、详细下载步骤演示

3.1 通过教务处官网下载（图文步骤）

步骤1：访问官网

浏览器地址栏输入：www.ntu.edu.cn

步骤2：导航到教务处

首页 → 顶部导航栏“机构设置” → 下拉菜单选择“教务处”

步骤3：查找下载区域

教务处页面 → 左侧导航栏“教学资源” → 点击“教学进程表”

步骤4：选择学年和学期

页面显示：
2023-2024学年第一学期教学进程表
2023-2024学年第二学期教学进程表
2024-2025学年第一学期教学进程表
...
点击对应链接下载

步骤5：下载文件

文件格式通常为PDF或Excel
点击下载后，建议保存到固定文件夹
例如：D:\学习资料\南通大学\教学进程表\

3.2 通过教学信息管理系统下载

步骤1：登录系统

# 模拟登录过程（仅作演示）
import requests

# 南通大学教学信息管理系统登录接口
login_url = "http://jwgl.ntu.edu.cn/login"
headers = {
    "User-Agent": "Mozilla/5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit/537.36"
}

# 登录数据（实际使用时需替换为真实信息）
login_data = {
    "username": "你的学号",
    "password": "你的密码",
    "code": "验证码"  # 如果有验证码
}

# 发送登录请求
response = requests.post(login_url, data=login_data, headers=headers)

if response.status_code == 200:
    print("登录成功！")
else:
    print("登录失败，请检查账号密码")

步骤2：导航到教学进程表页面

登录后 → 点击顶部菜单“教学管理”
→ 选择“课程安排”
→ 点击“教学进程表查询”

步骤3：选择查询条件

查询条件设置：
- 学年：2024-2025
- 学期：第一学期
- 专业：你的专业名称
- 年级：你的年级

步骤4：导出数据

页面显示教学进程表内容
点击“导出”按钮
选择导出格式：PDF/Excel
点击“下载”

步骤5：保存文件

系统会生成文件并提示下载
选择保存位置
建议命名规则：2024-2025第一学期_专业_教学进程表.pdf

四、常见问题解答（FAQ）

4.1 下载相关问题

Q1：为什么我无法访问教务处官网？

  • 可能原因：

    1. 网络问题：校园网或校外网络访问限制
    2. 网站维护：教务处官网可能在特定时间维护
    3. 浏览器兼容性：某些浏览器可能不兼容

  • 解决方案： “`markdown

    1. 尝试使用校园网访问（宿舍或图书馆WiFi）
    2. 更换浏览器（推荐Chrome或Edge）
    3. 清除浏览器缓存：Ctrl+Shift+Delete → 清除缓存
    4. 联系教务处电话：0513-85012080（工作时间）

    ”`

Q2：登录教学信息管理系统时提示“账号不存在”

  • 可能原因：

    1. 学号输入错误
    2. 账号未激活
    3. 系统数据同步延迟

  • 解决方案： “`markdown

    1. 仔细核对学号（通常为10位数字）
    2. 联系辅导员确认账号状态
    3. 尝试使用初始密码：身份证后六位
    4. 如仍无法解决，携带学生证到教务处办公室处理

    ”`

Q3：下载的文件无法打开

  • 可能原因：

    1. 文件损坏
    2. 缺少相应的阅读软件
    3. 文件格式不兼容

  • 解决方案： “`markdown

    1. PDF文件：安装Adobe Reader或使用浏览器直接打开
    2. Excel文件：使用Microsoft Excel或WPS Office
    3. 重新下载：删除损坏文件，重新下载
    4. 联系技术支持：教务处技术支持电话

    ”`

4.2 内容相关问题

Q4：教学进程表中的“学时”如何理解？

  • 解释：

    学时 = 理论学时 + 实验学时 + 实践学时
例如：某课程“4学时/周” = 理论3学时 + 实验1学时

  • 示例：

    课程名称：大学物理
总学时：64学时
理论学时：48学时
实验学时：16学时
周学时：4学时（理论3学时 + 实验1学时）

Q5：如何根据教学进程表安排学习计划？

  • 步骤：

    1. 识别重点课程：学分高、学时多的课程
    2. 平衡学习负荷：避免同一学期安排过多高难度课程
    3. 预留复习时间：根据考核方式安排复习计划

  • 示例安排： “`markdown 学期：2024-2025第一学期 课程列表：

    1. 高等数学（5学分，64学时）→ 重点投入
    2. 大学英语（3学分，48学时）→ 日常积累
    3. 程序设计基础（4学分，64学时）→ 实践练习
    4. 体育（1学分，32学时）→ 保持健康

每周时间分配：

  • 高等数学：8小时（理论4h + 习题4h）
  • 大学英语：4小时（听说2h + 读写2h）
  • 程序设计：6小时（理论2h + 编程4h）
  • 体育：2小时（锻炼）
  • 总计：20小时/周 “`

Q6：教学进程表与课表的区别？

  • 区别对比： “` 教学进程表：
    • 宏观安排：整个学期的课程进度
    • 内容：课程大纲、教学目标、考核方式
    • 用途：规划学习方向

课表：

  • 微观安排：每周的具体上课时间地点
  • 内容：课程名称、教师、教室、时间
  • 用途：日常上课导航 “`

4.3 技术相关问题

Q7：如何批量下载多个学期的教学进程表？

  • 方法1：使用浏览器扩展 “`javascript // 示例：使用Chrome扩展批量下载 // 注意：此代码仅为演示，实际使用需根据网站结构调整

// 1. 安装扩展：DownThemAll! 或 Bulk Downloader // 2. 设置下载规则： // - 文件类型：.pdf, .xlsx // - 保存路径：D:\教学进程表
// 3. 批量选择链接并下载


- **方法2：编写简单脚本（适合有编程基础的学生）**
  ```python
  # 批量下载教学进程表的Python脚本示例
  import requests
  import os
  from bs4 import BeautifulSoup
  
  def download_syllabus(base_url, year_range, semester_range):
      """
      批量下载教学进程表
      :param base_url: 教务处官网基础URL
      :param year_range: 学年范围，如['2023-2024', '2024-2025']
      :param semester_range: 学期范围，如['第一学期', '第二学期']
      """
      # 创建保存目录
      save_dir = "南通大学教学进程表"
      if not os.path.exists(save_dir):
          os.makedirs(save_dir)
      
      # 模拟登录（实际使用时需要处理验证码等）
      session = requests.Session()
      login_url = f"{base_url}/login"
      # ... 登录代码 ...
      
      # 遍历学年和学期
      for year in year_range:
          for semester in semester_range:
              # 构建下载URL（根据实际网站结构调整）
              download_url = f"{base_url}/download?year={year}&semester={semester}"
              
              try:
                  response = session.get(download_url)
                  if response.status_code == 200:
                      # 保存文件
                      filename = f"{year}_{semester}_教学进程表.pdf"
                      filepath = os.path.join(save_dir, filename)
                      
                      with open(filepath, 'wb') as f:
                          f.write(response.content)
                      
                      print(f"已下载：{filename}")
                  else:
                      print(f"下载失败：{download_url} (状态码：{response.status_code})")
                      
              except Exception as e:
                  print(f"错误：{e}")
      
      print("批量下载完成！")
  
  # 使用示例
  if __name__ == "__main__":
      base_url = "http://jwgl.ntu.edu.cn"
      years = ["2023-2024", "2024-2025"]
      semesters = ["第一学期", "第二学期"]
      download_syllabus(base_url, years, semesters)

Q8：如何将教学进程表转换为Excel格式以便分析？

  • 方法1：使用PDF转换工具 “`markdown
    1. 使用Adobe Acrobat Pro（付费）
    2. 使用在线转换工具：Smallpdf、iLovePDF
    3. 使用Python库：pdfplumber + pandas

Python代码示例： import pdfplumber import pandas as pd

def pdf_to_excel(pdf_path, excel_path):

  with pdfplumber.open(pdf_path) as pdf:
      # 提取表格数据
      tables = []
      for page in pdf.pages:
          # 查找表格
          table = page.extract_table()
          if table:
              tables.append(table)

      # 合并表格数据
      all_data = []
      for table in tables:
          all_data.extend(table)

      # 转换为DataFrame
      df = pd.DataFrame(all_data[1:], columns=all_data[0])

      # 保存为Excel
      df.to_excel(excel_path, index=False)
      print(f"转换完成：{excel_path}")

# 使用 pdf_to_excel(“教学进程表.pdf”, “教学进程表.xlsx”)


- **方法2：手动复制粘贴**
  ```markdown
  1. 打开PDF文件
  2. 选择表格区域
  3. 复制（Ctrl+C）
  4. 粘贴到Excel（Ctrl+V）
  5. 调整格式

五、实用技巧与建议

5.1 文件管理建议

建议1：建立系统化文件夹结构

南通大学学习资料/
├── 教学进程表/
│   ├── 2023-2024学年/
│   │   ├── 第一学期/
│   │   │   ├── 专业教学进程表.pdf
│   │   │   └── 课程大纲/
│   │   └── 第二学期/
│   │       ├── 专业教学进程表.pdf
│   │       └── 课程大纲/
│   └── 2024-2025学年/
│       ├── 第一学期/
│       └── 第二学期/
├── 课表/
├── 教材/
└── 笔记/

建议2：文件命名规范

格式：学年_学期_专业_年级_教学进程表.扩展名
示例：
2024-2025_第一学期_计算机科学与技术_大一_教学进程表.pdf
2023-2024_第二学期_临床医学_大二_教学进程表.xlsx

5.2 学习规划技巧

技巧1：使用教学进程表进行学期规划

步骤：
1. 提取所有课程信息
2. 标记课程难度等级（高/中/低）
3. 计算每周总学时
4. 制定每周学习计划表

技巧2：结合教学进程表进行复习

方法：
1. 根据教学进度安排复习时间
2. 重点复习实验/实践环节
3. 针对考核方式调整复习策略

5.3 信息获取技巧

技巧1：设置提醒

1. 在手机日历中设置提醒
   - 开学前一周：下载教学进程表
   - 每月1日：检查教学进度
   - 考试前一个月：根据进程表制定复习计划

2. 使用待办事项应用
   - Todoist、Microsoft To Do
   - 设置重复任务提醒

技巧2：建立信息共享机制

1. 与同学建立学习小组
2. 定期交流教学进程表使用心得
3. 共享整理好的学习资料

六、特殊情况处理

6.1 教学进程表更新或调整

情况1：学期中课程调整

  • 可能原因：教师变动、教室调整、课程合并
  • 处理方法： “`markdown
    1. 关注教务处通知公告
    2. 查看教学信息管理系统更新
    3. 及时下载最新版本
    4. 与任课教师确认
    ”`

情况2：教学进程表版本差异

  • 问题：不同渠道获取的版本内容不一致
  • 解决方案： “`markdown
    1. 以教务处官网发布的最新版本为准
    2. 如有疑问，联系教务处核实
    3. 保存多个版本以备查证
    ”`

6.2 特殊专业或项目

情况1：中外合作办学项目

  • 特点：可能有额外的教学安排
  • 建议： “`markdown
    1. 同时关注中外双方的教学安排
    2. 了解特殊课程要求
    3. 咨询项目办公室获取详细信息
    ”`

情况2：实验班或特色班

  • 特点：课程设置可能与普通班不同
  • 建议： “`markdown
    1. 获取专门的教学进程表
    2. 与导师保持沟通
    3. 参加项目说明会
    ”`

七、总结与建议

7.1 核心要点回顾

  1. 下载渠道：优先选择教务处官网和教学信息管理系统
  2. 文件管理：建立系统化的文件夹结构，规范命名
  3. 信息利用：结合教学进程表制定学习计划，合理安排时间
  4. 问题解决：遇到问题时，优先通过官方渠道寻求帮助

7.2 长期建议

  1. 定期备份：将重要教学文件备份到云端（如百度网盘、OneDrive）
  2. 建立个人知识库：将教学进程表与课程笔记、作业等关联
  3. 培养信息素养：学会高效获取、整理和利用教学信息
  4. 主动沟通：与教师、辅导员保持良好沟通，及时获取最新信息

7.3 资源推荐

  1. 官方资源：

    • 南通大学教务处官网
    • 教学信息管理系统
    • 各学院官网

  2. 辅助工具：

    • 文件管理：Everything（Windows）、Alfred（Mac）
    • 学习规划：Notion、Obsidian
    • 时间管理：番茄工作法、Forest

  3. 学习社区：

    • 南通大学官方论坛
    • 专业学习交流群
    • 学长学姐经验分享

通过本指南，希望南通大学的学生能够高效、准确地获取和使用教学进程表，为学业规划提供有力支持。记住，教学进程表不仅是课程安排的指南，更是你大学学习生涯的重要规划工具。善用它，将帮助你更好地掌控学习节奏，实现学业目标。