引言
在我国，农村教育一直是社会关注的焦点。长期以来，由于地理、经济、文化等因素的限制，农村教育面临着资源匮乏、师资力量不足、教育质量参差不齐等问题。为了缩小城乡教育差距，提升农村教育质量，近年来，各地纷纷探索资源整合策略，让乡村孩子共享优质教育。本文将深入剖析农村教育革新的资源整合策略，以期为广大教育工作者和决策者提供有益的参考。
资源整合策略一：优化师资配置
1.1 加强城乡教师交流
城乡教师交流是优化师资配置的重要途径。通过选拔优秀的城市教师到农村任教，以及选拔农村优秀教师到城市进修，可以促进城乡教师之间的教学经验交流，提高农村教师的教学水平。
1.2 提高农村教师待遇
农村教师工作环境艰苦，待遇相对较低，这导致农村教师流失严重。为此，各地政府应加大对农村教师的政策倾斜，提高农村教师待遇，吸引更多优秀人才投身农村教育事业。
1.3 培训农村教师
针对农村教师教学水平参差不齐的问题，各地应开展有针对性的培训，提升农村教师的教学能力和综合素质。
资源整合策略二：创新教学模式
2.1 互联网+教育
利用互联网技术，开展远程教育，将优质教育资源输送到农村地区。通过在线课堂、网络直播等形式，让农村孩子享受到与城市孩子同等的教育资源。
2.2 小班化教学
在农村学校实施小班化教学，有利于教师关注每个学生的学习情况，提高教学效果。
2.3 多元化课程设置
根据农村学生的实际情况，设置多元化课程，如农业技术、传统文化、体育艺术等，满足农村学生的个性化需求。
资源整合策略三：加强基础设施建设
3.1 校园建设
改善农村学校基础设施，如教学楼、宿舍、食堂等，为学生提供良好的学习环境。
3.2 信息化建设
推进农村学校信息化建设，如配备多媒体设备、网络设施等，提高农村学校的信息化水平。
3.3 乡村学校少年宫建设
依托乡村学校少年宫，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
结语
农村教育革新是一个系统工程，需要政府、学校、家庭和社会各界的共同努力。通过优化师资配置、创新教学模式、加强基础设施建设等资源整合策略，可以有效提升农村教育质量，让乡村孩子共享优质教育。我们相信，在全社会共同努力下，农村教育必将迎来更加美好的明天。