培养新时代栋梁：劳育德育双管齐下，塑造全面发展的未来人才

在当今社会，培养新时代栋梁之才成为了教育工作的核心任务。新时代的人才不仅需要具备扎实的知识基础，更需要具备良好的道德品质和劳动技能。因此，劳育和德育双管齐下，成为塑造全面发展的未来人才的必然选择。

一、劳育：培养实践能力，树立劳动观念

劳育是指通过劳动教育，培养学生的劳动技能、劳动习惯和劳动精神。在新时代，劳育的重要性日益凸显，主要体现在以下几个方面：

劳动教育是培养学生实践能力的重要途径。通过参与各种劳动实践活动，学生可以亲身体验劳动的艰辛与快乐，提高动手能力和解决问题的能力。

劳动教育有助于学生树立正确的劳动观念，认识到劳动是人类社会发展的基石，尊重劳动者，珍惜劳动成果。

在劳动过程中，学生需要与他人合作，共同完成任务。这有助于培养他们的团队协作精神，提高沟通能力和组织协调能力。

通过参与社会实践活动，学生可以更好地了解社会，增强社会责任感，为将来投身社会打下坚实基础。

德育是指通过道德教育，培养学生的道德品质、道德观念和道德行为。在新时代，德育的重要性不言而喻，主要体现在以下几个方面：

德育旨在培养学生的诚实守信、勤奋敬业、团结友爱、尊重他人等良好品质，为他们的健康成长奠定基础。

德育有助于学生形成独立、自信、自律、宽容等健全人格，使他们成为具有社会责任感和道德担当的人。

德育教育使学生具备较高的道德素养，有利于他们在社会生活中遵循道德规范，维护社会和谐。

德育与智育、体育、美育等教育相辅相成，共同促进学生的全面发展。

在新时代，劳育和德育双管齐下，是实现人才培养目标的重要途径。以下是一些具体措施：

学校应将劳动教育纳入课程体系，开设劳动技能课、劳动实践课等，让学生在课堂上学习劳动知识，提高劳动技能。

学校可以组织学生参与校园绿化、社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中锻炼自己，培养劳动习惯。

学校应将德育教育贯穿于教育教学全过程，通过课堂教学、主题班会、校园文化建设等方式，培养学生的道德品质。

家庭、学校、社会应共同努力，形成教育合力，共同关注学生的劳育和德育，为培养全面发展的未来人才创造良好环境。

总之，劳育和德育双管齐下，是培养新时代栋梁之才的必然选择。只有将两者有机结合，才能为我国培养出德才兼备、全面发展的未来人才。