片段教学：如何巧妙融入课程思政，培育新时代人才

引言

在新时代的教育背景下，课程思政作为一种新型的教育理念，旨在将思想政治教育融入各学科教学过程中。片段教学作为一种教学方式，如何在其中巧妙融入课程思政，成为培育新时代人才的关键。本文将围绕这一主题，探讨如何将课程思政与片段教学相结合，实现教育教学的有机统一。

课程思政是指将社会主义核心价值观融入课程教学的全过程，通过课程内容、教学方法和评价方式等，培养学生的道德品质、文化素养和社会责任感。

片段教学是一种基于教学目标、以学生为中心的教学模式，通过精心设计的片段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

在片段教学中，教师应选择与课程思政相关的教学内容，如优秀人物事迹、历史事件等，让学生在了解知识的同时，接受思想政治教育。

教师可以通过创设情境，将思政教育融入片段教学，让学生在具体情境中感受思政教育的内涵，引发共鸣。

在片段教学中，教师应鼓励学生积极参与互动交流，通过讨论、辩论等形式，深化对思政教育的理解。

在评价过程中，教师应将思政教育纳入评价体系，关注学生在学习过程中的情感态度、价值观等方面的变化。

以下是一个将课程思政融入片段教学的案例：

以《红楼梦》为例，片段教学选取了贾宝玉与林黛玉的爱情故事。

（1）教师通过讲述贾宝玉与林黛玉的爱情故事，引导学生了解封建社会的婚姻观念。

（2）组织学生讨论：在新时代背景下，如何看待婚姻、家庭观念？

（3）结合社会主义核心价值观，引导学生树立正确的爱情观、婚姻观。

（1）关注学生在讨论中的表现，如观点明确、逻辑清晰、尊重他人等。

（2）评价学生在课堂上的情感态度、价值观等方面的变化。

将课程思政融入片段教学，有助于培育新时代人才。教师应充分挖掘课程资源，巧妙设计教学活动，让学生在愉悦的氛围中接受思想政治教育，实现知识传授与价值观塑造的有机统一。