引言
在新时代背景下，党建工作面临着诸多挑战。如何提高党建工作的实效性，成为各级党组织亟待解决的问题。双培养模式作为一种创新的党建工作方法，旨在通过培养优秀的党员和干部，推动党建工作与业务工作深度融合，实现党的建设新的伟大工程。本文将从双培养模式的内涵、创新实践以及实效探索等方面进行详细阐述。
一、双培养模式的内涵
1.1 双培养模式的概念
双培养模式是指党组织在培养党员和干部的过程中，坚持把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干，实现党建工作与业务工作相互促进、共同发展。
1.2 双培养模式的原则
（1）坚持党管干部原则，确保培养对象的政治素质过硬。
（2）注重实践锻炼，提高培养对象的工作能力和水平。
（3）注重选拔任用，发挥培养对象的先锋模范作用。
二、双培养模式创新实践
2.1 创新培养方式
（1）开展“党建+”活动，将党建工作与业务工作有机结合。
（2）实施“导师带徒”制度，发挥老党员、业务骨干的传帮带作用。
（3）搭建党员学习平台，提高党员的理论水平和业务能力。
2.2 创新评价体系
（1）建立党员积分制，将党员的党性修养、工作表现、群众满意度等因素纳入评价体系。
（2）开展党员述职评议，督促党员发挥先锋模范作用。
（3）实施党员民主评议，确保党员队伍的纯洁性和先进性。
三、双培养模式实效探索
3.1 提高党员队伍素质
通过双培养模式，党员在政治素养、业务能力、工作作风等方面得到全面提升，为党的事业发展提供了有力保障。
3.2 推动业务工作发展
双培养模式使党建工作与业务工作深度融合，有效提高了业务工作的质量和效率。
3.3 增强党组织凝聚力
通过培养优秀党员和干部，党组织凝聚力、战斗力得到显著提升，为党的事业发展奠定了坚实基础。
四、结语
双培养模式作为一种创新的党建工作方法，在破解党建难题、推动党建工作与业务工作深度融合方面具有重要作用。各级党组织应积极探索双培养模式，不断提高党建工作的实效性，为党的事业发展贡献力量。