引言
教师是教育事业的中坚力量，其专业成长直接关系到教育质量。校本培训作为一种重要的教师发展方式，为教师提供了丰富的学习资源和成长空间。本文汇集了多位教师在参与校本培训后的心得体会，旨在为教师们提供借鉴和启示。
一、观课议课：洞察教学细节，碰撞思维火花
1. 观课议课的重要性
观课议课是教师专业成长的重要途径，通过观摩其他教师的课堂，教师可以洞察教学细节，发现自身教学中的不足，从而促进自身教学水平的提升。
2. 案例分享
成都市人民北路小学校华侨城分校的老师们在观课议课活动中，记录教师教学活动，观察学生学习状态，思考教学生长点，从而提升自身教学能力。
二、教师培训心得分享
1. 教师必须拥有教育的灵魂
教师作为教育的主人，教育思想自然要成为教师的第一素养。教育思想的变革是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本方向。
2. 教师必须让课堂涌动着生命的活力
课堂教学应该充满生活气息，向生活回归。一堂好课绝不应该孤立于生活之外，与学生的成长无关。
3. 教师必须在教学中反思，在反思中成长
教师需要反思课堂教学中出现的一些活而不实的倾向，如对话变成问答、自主变自流、小组合作流于表面等。
三、教师专业成长的密码
1. 读书、实践、思考
安徽省特级教师杨敏校长在讲座中分享了教师成长的三个定律，即竹子定律、荷花定律、金蝉定律。成功需要厚积薄发，要忍受煎熬，更要坚持不懈。
2. 破解名师成长密码
一位从省级骨干教师成长为特级教师的老师分享了她的成长经历，强调了带着问题进课堂的靶向学习法，以及专家引领的重要性。
3. 研训并重破解教师“成长密码”
铜梁区教师进修学校通过按需施训、精准送培，研训并重，助力教师成长。
四、结语
校本培训为教师提供了丰富的学习资源和成长空间，教师们应积极参与，不断反思，努力提升自身专业素养，为教育事业贡献力量。