引言
乾县教育局局长席俊昭在面对教育困境时，采取了一系列创新举措，推动了乾县教育事业的高质量发展。本文将详细探讨席俊昭局长如何引领变革，破解教育困境。
一、夯实教育事业高质量发展基础
席俊昭局长首先成立了以自己为组长的乾县教育事业高质量发展领导小组，并出台了《乾县教育质量211”工程实施方案》和《乾县教育教学质量考核和奖励问责办法》等文件，为乾县教育事业高质量发展奠定了坚实基础。
1.1 明确发展目标
通过制定详细的实施方案，明确了乾县教育事业的发展目标，为全县教育工作的开展提供了明确的方向。
1.2 强化组织领导
成立领导小组，加强组织协调，确保各项政策得到有效落实。
二、落实“一体两翼”教育内涵发展计划
席俊昭局长提出并实施了“一体两翼”教育内涵发展计划，通过投资8.848亿元改善办学条件，全面提升教育质量。
2.1 改善办学条件
投资改善学校基础设施，消除城乡、校际差距，为师生提供良好的学习环境。
2.2 加强师资队伍建设
通过国培省培、远程教育、继续教育等方式，累计培训教师1.6万余人次，提升教师队伍整体素质。
三、实施“四轮驱动”教学质量提升工程
席俊昭局长提出并实施了“四轮驱动”教学质量提升工程，通过局长教学诊断驱动、校长质量问责驱动、教师教学反思驱动，全面提升教学质量。
3.1 局长教学诊断驱动
局长定期深入学校，进行教学诊断，找出问题并及时解决。
3.2 校长质量问责驱动
强化校长教学质量责任，对教学质量低下者进行问责。
3.3 教师教学反思驱动
鼓励教师进行教学反思，不断提高教学水平。
四、深入开展“四抓四化”活动
席俊昭局长倡导开展“四抓四化”活动，优化教学过程，提升教学质量。
4.1 “四抓”
抓教学计划、抓教学进度、抓教学质量、抓教学效果。
4.2 “四化”
课程内容系统化、教学方法多样化、教学手段现代化、教学评价科学化。
五、持续加强“两巩固一提升”工作
席俊昭局长以“两巩固一提升”及管理制度落实年为抓手，持续深化教育改革，推动各类教育事业的协调优质发展。
5.1 两巩固
巩固教育基础，巩固教育成果。
5.2 一提升
提升教育质量。
结语
乾县教育局局长席俊昭在破解教育困境的过程中，以创新思维引领变革，取得了显著成效。他的成功经验为其他地区教育事业发展提供了有益借鉴。