教学目标

  • 让学生了解网络成瘾的概念及其对身心健康的危害。
  • 帮助学生认识到网络成瘾的原因，提高自我保护意识。
  • 培养学生建立健康上网习惯，提高心理素质。
  • 增强学生与家长、老师沟通的能力，共同应对网络成瘾问题。

教学对象

青少年学生

教学时长

2课时

教学准备

  1. 课件（PPT）
  2. 网络成瘾相关案例
  3. 小组讨论话题
  4. 心理健康知识手册

教学流程

第一课时

一、导入

  1. 引导学生关注网络成瘾现象，提问：你们身边有没有沉迷网络的朋友？他们有哪些表现？
  2. 引导学生思考网络成瘾的危害，提问：网络成瘾会对我们的生活带来哪些影响？

二、主题讲解

  1. 网络成瘾的概念：介绍网络成瘾的定义、类型、表现等。
  2. 网络成瘾的危害：讲解网络成瘾对身心健康、学业、人际关系等方面的危害。
  3. 网络成瘾的原因：分析网络成瘾的原因，包括个人因素、环境因素、社会因素等。

三、案例分析

  1. 展示网络成瘾的案例，让学生了解网络成瘾的危害。
  2. 引导学生分析案例中的人物行为，探讨网络成瘾的原因。

四、小组讨论

  1. 将学生分成小组，讨论以下话题：
    • 如何判断自己是否沉迷网络？
    • 如何调整自己的上网时间，避免网络成瘾？
    • 如何与家人、朋友沟通，共同应对网络成瘾问题？

第二课时

一、回顾与总结

  1. 回顾第一课时的学习内容，引导学生总结网络成瘾的危害和原因。
  2. 强调建立健康上网习惯的重要性。

二、互动环节

  1. 邀请学生分享自己在生活中如何应对网络成瘾的经验。
  2. 家长、老师分享教育孩子健康上网的方法。

三、心理健康知识手册发放

  1. 发放心理健康知识手册，让学生了解如何维护心理健康。

四、课堂小结

  1. 总结本次课程的主要内容，强调网络成瘾的危害和应对方法。
  2. 鼓励学生在日常生活中关注自己的心理健康，养成良好的上网习惯。

教学反思

  1. 关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学策略。
  2. 结合实际案例，引导学生深入理解网络成瘾的危害和原因。
  3. 培养学生自我保护意识，提高心理素质，共同应对网络成瘾问题。