引言

校本研修作为教师专业发展的重要途径，对于提升教师的教学水平和学校的教育质量具有重要意义。然而，在结题会议上，如何进行关键发言，以有效地展示研修成果、解决研修过程中遇到的问题，以及为后续的研修工作提供指导，是许多教师面临的难题。本文将围绕这一主题，探讨结题会议上的关键发言策略。

一、明确发言目的

在结题会议上的发言，首先需要明确发言的目的。一般来说，发言目的包括：

  • 展示研修成果：清晰地阐述研修过程中取得的成果，包括理论提升、实践创新、学生发展等方面。
  • 反思研修过程：总结研修过程中的经验教训，分析存在的问题，并提出改进措施。
  • 指导后续工作：为后续的研修工作提供方向和借鉴，促进教师专业成长。

二、准备发言内容

1. 研修成果展示

在展示研修成果时，应遵循以下原则：

  • 具体、客观：用具体的数据、案例来支撑成果，避免空洞的描述。
  • 重点突出：选择最具代表性的成果进行展示，避免面面俱到。
  • 逻辑清晰：按照一定的逻辑顺序进行展示，使听众易于理解。

2. 研修过程反思

在反思研修过程时，可以从以下几个方面进行：

  • 成功经验：总结研修过程中的成功经验，为后续工作提供借鉴。
  • 存在问题：分析研修过程中遇到的问题，包括自身原因和外部环境等。
  • 改进措施：针对存在的问题，提出具体的改进措施。

3. 指导后续工作

在指导后续工作时，可以从以下几个方面进行：

  • 研修方向：明确后续研修的方向，为教师提供参考。
  • 研修内容：提出后续研修的具体内容，包括理论学习和实践操作等。
  • 研修方法：介绍后续研修的方法和途径，帮助教师更好地开展研修工作。

三、掌握发言技巧

1. 语言表达

  • 简洁明了：避免使用过于复杂的词汇和句式，使听众易于理解。
  • 生动形象：运用比喻、举例等手法，使发言内容更加生动形象。
  • 富有感染力：通过语气、语调等手段，增强发言的感染力。

2. 时间控制

  • 合理安排：根据发言内容，合理安排发言时间，避免超时或不足。
  • 突出重点：在有限的时间内，突出重点内容，避免冗余。

3. 视觉辅助

  • 使用PPT等工具：利用PPT等视觉辅助工具，使发言内容更加直观。
  • 注意视觉效果：设计简洁、美观的PPT，避免过于花哨。

四、案例分析

以下是一个结题会议上的关键发言案例：

发言主题：基于核心素养的语文教学实践探索

发言内容：

“在本次研修过程中，我们围绕核心素养，开展了语文教学实践探索。通过分析学情，我们确定了以下教学目标：提高学生的阅读理解能力、写作表达能力和口语交际能力。在实践过程中，我们采用了以下教学方法：阅读教学与写作教学相结合、口语交际与实际生活相结合等。经过一段时间的实践，学生们的语文素养得到了显著提升。例如，在阅读理解方面，学生的正确率提高了20%；在写作表达方面，学生的作文质量得到了明显改善；在口语交际方面，学生的表达能力得到了增强。当然，在实践过程中，我们也遇到了一些问题，如教学资源的不足、教师专业素养有待提高等。针对这些问题，我们提出了以下改进措施：加强教学资源建设、开展教师专业培训等。在今后的研修工作中，我们将继续深化核心素养导向的语文教学实践，为学生的全面发展贡献力量。”

五、结语

结题会议上的关键发言是校本研修成果的重要展示平台。通过明确发言目的、准备发言内容、掌握发言技巧，教师可以有效地展示研修成果、反思研修过程、指导后续工作，为教师专业成长和学校教育质量的提升提供有力支持。