破解学前难题：深化改革，共筑未来教育基石

引言

学前教育作为国民教育的基石，其发展水平直接关系到国家的未来和民族的命运。近年来，我国学前教育在普及普惠、质量提升等方面取得了显著成效，但仍面临着“入园难、入园贵”等问题。为破解学前难题，我国政府深入推进学前教育改革，旨在为每一个孩子提供优质、均衡的学前教育，共筑未来教育基石。

近年来，我国政府高度重视学前教育发展，陆续出台了一系列政策文件，如《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等。

（1）到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。

（2）逐步提高公办园在园幼儿占比，到2020年全国原则上达到50%。

（3）逐年安排建设一批普惠性幼儿园，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。

（1）逐年安排建设一批普惠性幼儿园，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。

（2）充分利用腾退搬迁的空置厂房、乡村公共服务设施、农村中小学闲置校舍等资源，以租赁、租借、划转等形式举办公办园。

（3）鼓励支持街道、村集体、有实力的国有企事业单位，特别是普通高等学校举办公办园。

（1）加强学前教育教师队伍建设，提高学前教育质量。

（2）坚持以游戏为基本活动，防止和纠正小学化倾向。

（3）推进学前教育课程改革，提高学前教育教学质量。

（1）加强对学前教育的监管，规范办园行为。

（2）完善学前教育收费标准，减轻家庭负担。

（3）建立健全学前教育信息披露制度，提高透明度。

贵阳幼儿师范高等专科学校依托教育部卓越教师培养改革计划项目、贵州省教育科学规划课题等基金项目，破解幼师培养质量困局，推动学前教育改革。

哈尔滨新区为解决学前教育问题，开启公办幼儿园办园模式改革，提高公办园办园水平，解决园长及师资储备不足的发展瓶颈问题。

学前教育改革是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会、家庭共同努力。通过深化改革，我国学前教育将迎来更加美好的明天，为每一个孩子提供优质、均衡的学前教育，共筑未来教育基石。