破局贫困，教育先行：甘肃省消费扶贫教育新篇章

引言

教育是摆脱贫困、实现可持续发展的关键。近年来，甘肃省在实施消费扶贫政策的过程中，高度重视教育扶贫，通过创新教育模式和资源整合，为贫困地区注入了新的活力，推动了乡村振兴和脱贫攻坚的进程。本文将深入探讨甘肃省在教育扶贫方面的创新举措和显著成效。

甘肃省在推进教育扶贫的过程中，首先着力解决教育资源分配不均的问题。通过以下措施，实现了教育资源的均衡化：

甘肃省积极推进城乡教育联盟建设，通过城区学校与农村学校结对，实现优质教育资源共享。例如，岷县通过城乡联盟授课模式，让农村学生享受到和城区孩子一样的教育资源。

利用数字化教育平台，如“专递课堂”，打破了地域限制，让偏远山区的孩子也能接受优质教育资源。岷县十里镇中心小学就通过这种方式，让两地学生实现了“异地同堂”。

甘肃省加大对农村学校的投入，建设录播教室、创客教室和智慧教室，提升农村学校的硬件设施，缩小城乡教育差距。

提升教师能力是提高教育质量的关键。甘肃省通过以下途径，加强教师队伍建设：

组织教师参加各类培训，提升教育教学水平。同时，鼓励教师进修，获得更高的学历和职称。

搭建城乡教师交流平台，促进教师之间的相互学习与提升。

实施优惠政策，吸引优秀人才到农村学校任教，优化教师队伍结构。

甘肃省在消费扶贫教育方面，创新了多种教育模式，为贫困地区注入了新的发展动力：

通过“陇工惠”APP等线上平台，推动“甘味”农产品销售，助力农民增收。例如，省总工会开展的百万职工消费“甘味”农产品行动，已采购甘味农产品5.28亿元。

开展针对贫困地区的产业培训，提高农民的就业技能，促进就业。国聘教育作为鲁甘产业合作促就业联盟成员，积极培养满足社会和企业需求的应用型人才。

加强校企合作，培养符合市场需求的高素质人才。例如，国聘教育加强与甘肃省当地高校合作，强化校企融合。

甘肃省在消费扶贫教育方面的创新举措和显著成效，为全国其他地区提供了宝贵经验。未来，甘肃省将继续深化教育扶贫，为乡村振兴和脱贫攻坚贡献力量。