一、课文概述
本课选自某部文学作品，通过讲述一个故事或描绘一个场景，旨在培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
二、课文重点
1. 人物形象
- 主要人物：介绍主要人物的身份、性格特点以及其在故事中的作用。
- 次要人物：简要介绍次要人物，突出其在故事发展中的作用。
2. 故事情节
- 起因：描述引发故事发生的背景和原因。
- 经过：详细叙述故事的发展过程，包括事件、冲突和转折。
- 高潮：揭示故事的关键时刻，突出主要人物的性格特点。
- 结局：交代故事的结局，使人物形象更加丰满。
3. 文学手法
- 修辞手法：分析作者在文中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
- 表现手法：探讨作者在文中运用的表现手法，如象征、对比、讽刺等。
4. 主题思想
- 中心思想：总结文章的中心思想，揭示作者想要表达的主旨。
- 现实意义：分析文章的现实意义，引导学生关注社会热点问题。
三、课文难点
1. 人物心理描写
- 分析人物心理变化，理解其行为动机。
- 指导学生如何从心理描写中把握人物性格。
2. 文学手法理解
- 深入分析修辞手法和表现手法的运用，提高学生的文学鉴赏能力。
- 结合具体例子，帮助学生理解文学手法的表达效果。
3. 主题思想把握
- 引导学生从不同角度思考文章主题，培养其批判性思维。
- 结合现实生活，引导学生关注社会热点问题。
四、速记要点
- 人物形象：记住主要人物和次要人物的特点及作用。
- 故事情节：梳理故事起因、经过、高潮和结局。
- 文学手法：掌握作者在文中运用的修辞手法和表现手法。
- 主题思想：理解文章的中心思想和现实意义。
五、课后练习
- 总结课文内容，概括文章主题。
- 分析人物心理，探讨人物性格特点。
- 运用所学修辞手法，仿写一段文字。
- 结合现实生活，谈谈文章的现实意义。
通过以上速记要点和课后练习，相信学生能够更好地掌握七年级上册语文第19课的核心内容。