一、单元概述
本单元主要围绕经典文学作品展开，旨在引导学生重温经典，感受文学之美，同时掌握关键知识点，提高语文素养。通过本单元的学习，学生应能够：
- 了解作者生平及创作背景。
- 把握作品主题，理解人物形象。
- 领悟作品的艺术特色，提高审美能力。
- 掌握必要的文学常识，为后续学习打下基础。
二、课文内容分析
1. 《背影》
（1）作者及背景
朱自清，原名自华，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。本文是朱自清的一篇散文，发表于1925年。
（2）主题及人物形象
主题：描写父亲送别儿子的场景，表达了儿子对父亲的感激与怀念之情。
人物形象：父亲慈爱、关心儿子，儿子孝顺、懂事。
（3）艺术特色
语言朴实自然，情感真挚，富有感染力。
2. 《春》
（1）作者及背景
朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。本文是朱自清的散文代表作之一，发表于1927年。
（2）主题及人物形象
主题：赞美春天，抒发对美好生活的向往。
人物形象：春天生机勃勃，充满希望。
（3）艺术特色
语言优美，意境深远，富有诗意。
3. 《济南的冬天》
（1）作者及背景
老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家。本文是老舍的一篇散文，发表于1934年。
（2）主题及人物形象
主题：描写济南冬天的景色，表现作者对济南的喜爱。
人物形象：济南冬天的景色美丽，引人入胜。
（3）艺术特色
语言生动形象，富有地方特色。
4. 《荷塘月色》
（1）作者及背景
朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。本文是朱自清的散文代表作之一，发表于1927年。
（2）主题及人物形象
主题：描写荷塘月色，抒发作者对美好生活的向往。
人物形象：荷塘月色美丽，引人入胜。
（3）艺术特色
语言优美，意境深远，富有诗意。
三、重点知识梳理
1. 修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复等。
2. 词语解释
生僻字、多义词、成语等。
3. 文学常识
作者生平、创作背景、作品主题、人物形象、艺术特色等。
四、学习建议
- 课前预习：了解作者生平及创作背景，把握作品主题。
- 课堂听讲：认真听讲，积极参与课堂讨论。
- 课后复习：整理笔记，巩固知识点。
- 课外阅读：多阅读经典文学作品，提高语文素养。
通过本单元的学习，相信同学们能够重温经典，掌握关键知识点，为今后的语文学习打下坚实的基础。