引言
在语文教学中，经典作品的学习和阅读是培养学生阅读与写作能力的重要途径。七年级下册的语文教材中，精选了许多古今中外的经典作品，这些作品不仅蕴含着丰富的文化内涵，而且展现了高超的写作技巧。本文将围绕如何通过揭秘经典，培养阅读与写作新视角展开讨论。
一、深入理解经典作品
了解作者背景：研究作者的生平、思想、创作背景等，有助于我们更好地理解作品的主题和情感。
分析作品结构：通过对作品的结构分析，如时间、地点、人物、情节等，把握作品的整体布局。
挖掘作品内涵：从作品的语言、形象、思想等方面，挖掘作品的深层含义。
例子
以《红楼梦》为例，了解曹雪芹的生平和创作背景，有助于我们理解作品所反映的封建社会的腐朽和衰落。分析作品结构，我们可以看到它以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了贾、王、史、薛四大家族的兴衰历程。挖掘作品内涵，我们可以体会到作者对封建礼教的批判和对人性的深刻剖析。
二、培养阅读新视角
多元视角：鼓励学生从不同的角度阅读作品，如历史、文化、心理、哲学等。
批判性思维：培养学生对作品进行批判性阅读，提出自己的观点和见解。
跨学科学习：将语文学习与其他学科相结合，如历史、地理、艺术等，拓宽阅读视野。
例子
在阅读《骆驼祥子》时，学生可以从社会、经济、文化等多个角度进行分析。同时，结合历史背景，探讨作品所反映的社会问题。此外，将语文学习与历史学科相结合，了解当时的社会状况，有助于更深入地理解作品。
三、提升写作能力
借鉴经典：学习经典作品的写作手法，如人物塑造、情节安排、语言运用等。
积累素材：广泛阅读，积累丰富的词汇、句式、素材等。
实践写作：通过写作实践，提高自己的写作技巧。
例子
在写作过程中，可以借鉴《红楼梦》中的人物塑造手法，如通过对贾宝玉、林黛玉等人物的细腻刻画，展现人物性格特点。同时，学习《骆驼祥子》中的情节安排，使自己的文章结构紧凑、引人入胜。
四、结语
通过揭秘经典，培养阅读与写作新视角，有助于学生提高语文素养，拓宽知识面。在今后的语文教学中，教师应注重引导学生深入理解经典作品，培养他们的阅读与写作能力，为他们的终身学习奠定坚实基础。