赠诗，作为古代文学中的一种特殊形式，是亲友间情感交流的重要载体。特别是在赠从弟这类题材中，古人运用独特的写作手法，将深情厚谊融入字里行间。本文将揭秘古人赠从弟的独特写作手法，以飨读者。
一、开篇点题，情感真挚
古人赠从弟的诗篇，往往在开篇就点明主题，表达对从弟的深情厚谊。这种手法使得读者在阅读之初，便能感受到诗人的情感真挚。
例如，唐代诗人王之涣的《赠从弟》：
王孙归不归，空自倚危楼。 江南瘴疠地，逐客无消息。
首句“王孙归不归”，既是对从弟归来的期盼，也暗含了对从弟安危的担忧。诗人倚危楼眺望，期盼从弟归来，却只见江水东流，从弟音信全无。此开篇点题之笔，使读者对诗人内心的情感有了初步的了解。
二、比喻手法，意境深远
古人赠从弟的诗篇，常常运用比喻手法，以物喻人，以景抒情，使诗篇意境深远。
例如，唐代诗人杜甫的《赠卫八处士》：
人生不相见，动如参与商。 今夕复何夕，共此灯烛光。
诗人以“人生不相见，动如参与商”比喻与从弟多年未见，犹如星辰相隔。接着，以“今夕复何夕，共此灯烛光”表达与从弟重逢的喜悦。此比喻手法既展现了诗人对从弟的思念之情，又渲染了诗篇的意境。
三、用典借物，情感细腻
古人赠从弟的诗篇，常借助典故、借物抒情，使情感细腻动人。
例如，唐代诗人王维的《赠别》：
落花时节又逢君，世情薄似春梦空。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
诗人以“落花时节又逢君”开篇，借落花喻人生无常，抒发对从弟的惜别之情。接着，以“昨夜闲潭梦落花”描绘梦境，表现诗人对从弟的思念。此用典借物之笔，使诗篇情感细腻动人。
四、结尾呼应，情感升华
古人赠从弟的诗篇，在结尾部分往往呼应开篇，使情感升华。
例如，唐代诗人王之涣的《赠从弟》：
王孙归不归，空自倚危楼。 江南瘴疠地，逐客无消息。 明日复明日，万事皆成空。
诗篇结尾“明日复明日，万事皆成空”呼应开篇，既表达了对从弟的期盼，又抒发了人生无常的感慨。此结尾呼应之笔，使诗篇情感升华。
总结
古人赠从弟的诗篇，在写作手法上独具匠心。通过开篇点题、比喻手法、用典借物和结尾呼应等手法，将深情厚谊融入字里行间，使诗篇意境深远，情感细腻动人。这些独特的写作手法，为后世留下了宝贵的文学遗产。