清华大学学生深入兴庆区开展社会实践探索基层治理与乡村振兴新路径

引言：社会实践的时代意义与青年担当

清华大学作为中国顶尖高等学府，一直致力于培养具有家国情怀、全球视野和创新精神的优秀人才。其中，社会实践是连接理论学习与现实应用的重要桥梁，帮助学生深入了解国情、服务社会、增长才干。近年来，随着国家大力推进乡村振兴战略和基层治理现代化，清华大学的学生团队积极响应号召，深入基层一线开展实践活动。本文以清华大学学生深入宁夏回族自治区银川市兴庆区开展社会实践为例，详细探讨他们如何通过实地调研、志愿服务和创新项目，探索基层治理与乡村振兴的新路径。这不仅体现了青年学子的责任担当，也为地方发展注入了新鲜活力。

兴庆区作为银川市的核心城区，地处宁夏平原，农业基础雄厚，但同时也面临着城乡结合部治理复杂、产业结构优化等挑战。清华大学的学生团队通过为期数周的社会实践，结合人文、经济、环境等多学科视角，深入乡村、社区和企业，积累了宝贵经验。以下内容将从实践背景、具体行动、发现与成果、挑战与启示等方面展开详细阐述，帮助读者全面理解这一实践的深层价值。

实践背景：兴庆区的地理与社会经济概况

兴庆区位于宁夏回族自治区银川市，总面积约1200平方公里，常住人口约80万，是宁夏的政治、经济和文化中心。该区以黄河灌区为主，农业发达，主要种植水稻、小麦和蔬菜，近年来大力发展设施农业和特色养殖业。然而，作为城市化进程较快的区域，兴庆区也面临城乡二元结构问题：农村地区基础设施相对滞后，基层治理依赖传统模式，乡村振兴需注入科技与人才元素。

清华大学学生选择兴庆区作为实践地，主要基于以下考虑：

国家战略对接：宁夏是国家乡村振兴重点区域，兴庆区作为银川市的“菜篮子”基地，具有典型示范意义。
学校资源支持：清华大学与宁夏有长期合作，如“清华-宁夏”扶贫项目，学生可通过校地合作平台获取数据和指导。
学生专业匹配：团队成员来自经济管理学院、环境学院、公共管理学院等，能从多维度切入问题。

实践团队由20余名本科生和研究生组成，分为调研组、服务组和创新组。前期准备包括文献研读、线上培训和与当地政府对接，确保实践安全高效。团队携带笔记本电脑、无人机等工具，计划通过问卷调查、深度访谈和实地观察，收集一手数据。

实践过程：多维度探索基层治理与乡村振兴

清华大学学生的实践分为三个阶段：前期调研、中期行动和后期总结。整个过程强调“知行合一”，学生不仅观察问题，还积极参与解决方案。以下是详细行动描述。

第一阶段：前期调研——深入了解基层治理现状

调研组深入兴庆区的掌政镇和通贵乡，聚焦基层治理的痛点。基层治理是乡村振兴的“神经末梢”，涉及村级组织、矛盾调解和公共服务。学生通过半结构化访谈和问卷，收集了100余份样本。

具体方法：

问卷设计：针对村民和村干部，问题涵盖治理满意度、数字化工具使用率等。例如，问卷包括“您对村级事务公开的满意度如何？（1-5分）”和“您是否使用过‘宁夏政务服务’APP？”。
深度访谈：与5位村支书和10位村民代表交流，了解“网格化管理”在实际中的应用。兴庆区推行“党建+网格”模式，但学生发现，部分网格员年龄偏大，数字化能力不足，导致信息传递效率低。

发现示例：在掌政镇的一个村庄，学生观察到村务公开栏信息更新滞后，村民对集体资产分配存在疑虑。通过访谈，他们了解到当地采用“四议两公开”制度（党支部提议、村“两委”商议、党员大会审议、村民代表会议决议，决议公开、实施结果公开），但执行中存在“形式主义”问题。学生记录了具体案例：一村民因土地流转纠纷，调解过程耗时长达3个月，暴露了调解机制的低效。

这一阶段的调研数据为后续行动提供了基础，学生使用Excel和SPSS软件进行初步分析，生成报告提交给当地乡镇政府。

第二阶段：中期行动——志愿服务与创新项目

行动阶段是实践的核心，学生将调研成果转化为实际行动，重点在乡村振兴和治理优化上发力。

乡村振兴探索：科技赋能农业与产业升级

兴庆区的乡村振兴需解决“谁来种地、怎么种好地”的问题。学生创新组引入清华大学的科技资源，开展“智慧农业”试点。

具体项目：

无人机植保演示：在通贵乡的蔬菜基地，学生与当地合作社合作，使用无人机进行农药喷洒和作物监测。代码示例（基于Python的无人机路径规划模拟，使用DJI Tello SDK，假设学生使用开源工具进行演示）： “`python

无人机路径规划模拟代码（简化版，用于教育演示）

import math

def calculate_path(start_x, start_y, end_x, end_y, altitude=10):

  """
  计算无人机从起点到终点的简单直线路径。
  参数：
  start_x, start_y: 起点坐标（米）
  end_x, end_y: 终点坐标（米）
  altitude: 飞行高度（米）
  返回：路径点列表
  """
  distance = math.sqrt((end_x - start_x)**2 + (end_y - start_y)**2)
  steps = int(distance / 5)  # 每5米一个点
  path = []
  for i in range(steps + 1):
      t = i / steps
      x = start_x + t * (end_x - start_x)
      y = start_y + t * (end_y - start_y)
      path.append((x, y, altitude))
  return path

# 示例：从(0,0)到(50,30)的路径 path = calculate_path(0, 0, 50, 30) print(“无人机路径点：”, path)

  这段代码模拟了路径规划，学生在实践中用真实设备演示，帮助农民节省了30%的劳动力成本，并提高了喷洒精度。通过这个项目，学生还培训了10名当地青年使用APP监控作物生长，推动数字农业落地。

- **电商助农**：学生帮助村民开设淘宝店铺，销售兴庆区的“黄河大米”和“贺兰山东麓葡萄酒”。他们设计了产品包装和营销文案，并通过直播带货，首周销售额达5万元。这不仅增加了农民收入，还探索了“互联网+农业”的新路径。

#### 基层治理创新：数字化与社区参与

治理组聚焦“共建共治共享”，引入数字化工具优化村级治理。

**具体行动**：
- **开发简易治理小程序**：学生使用微信小程序平台，设计了一个“村务通”原型，用于信息发布和意见征集。代码示例（前端部分，使用WXML和JS）：
  ```html
  <!-- 小程序页面：村务公告（WXML） -->
  <view class="container">
    <text class="title">最新公告</text>
    <block wx:for="{{notices}}" wx:key="id">
      <view class="notice-item">
        <text>{{item.title}}</text>
        <text>{{item.content}}</text>
        <button bindtap="vote" data-id="{{item.id}}">投票支持</button>
      </view>
    </block>
  </view>

  // JS逻辑：处理投票（Page）
  Page({
    data: {
      notices: [
        {id: 1, title: '土地流转方案', content: '同意流转的村民请投票'},
        {id: 2, title: '村道维修', content: '集资维修方案'}
      ]
    },
    vote: function(e) {
      const id = e.currentTarget.dataset.id;
      // 模拟提交到后端
      wx.request({
        url: 'https://example.com/vote',
        method: 'POST',
        data: {id: id},
        success: (res) => {
          wx.showToast({title: '投票成功'});
        }
      });
    }
  });

学生在掌政镇试点这个小程序，收集了200条村民意见，帮助村干部快速调整了“村规民约”。这展示了如何用低成本技术提升治理透明度。

社区调解工作坊：学生组织了3场调解培训，邀请当地调解员参与，角色扮演纠纷场景（如邻里土地纠纷）。通过模拟，他们总结出“倾听-共情-方案”的调解三步法，并推广到其他村庄。

第三阶段：后期总结——成果分享与持续影响

实践结束后，学生撰写报告，举办成果分享会，邀请政府、企业和村民代表参加。报告长达50页，包含数据分析、案例故事和政策建议。例如，他们建议兴庆区推广“数字网格”模式，结合宁夏的“数字政府”建设，实现治理现代化。

发现与成果：新路径的初步验证

通过实践，学生们发现了兴庆区基层治理与乡村振兴的痛点与机遇，并取得了具体成果。

主要发现

基层治理痛点：传统治理依赖人力，数字化渗透率不足20%。但村民对科技接受度高，80%愿意使用APP参与村务。
乡村振兴机遇：农业资源丰富，但产业链短。科技引入可提升产值20%-30%。
人才瓶颈：农村青年外流严重，需通过培训和创业支持留住人才。

实践成果

量化成果：服务覆盖5个村庄，惠及2000余人；电商项目帮助农民增收10万元；小程序试点村，治理效率提升40%。
质性成果：学生团队获得清华大学“社会实践优秀团队”奖；报告被兴庆区政府采纳，部分建议纳入2024年乡村振兴规划。
个人成长：学生反馈，实践增强了他们的同理心和问题解决能力。例如，一位环境学院学生表示：“看到无人机在田间飞行，我才真正理解科技如何服务民生。”

这些成果验证了“青年+科技+基层”的新路径：学生带来外部视角和创新工具，地方提供实践土壤，共同推动可持续发展。

挑战与启示：经验教训与未来展望

实践并非一帆风顺，学生面临诸多挑战，这些经历提供了宝贵启示。

主要挑战

文化与沟通障碍：作为外地学生，初到时语言和习俗差异导致信任建立缓慢。例如，部分村民对“大学生下乡”持怀疑态度，认为“纸上谈兵”。
资源限制：无人机等设备依赖学校支持，资金和物流在偏远地区遇阻。天气因素（如沙尘暴）也影响户外活动。
数据安全与隐私：开发小程序时，需确保村民数据不泄露，这增加了技术难度。

启示与建议

加强前期准备：未来实践应增加文化适应培训，并与地方建立长期合作机制。
注重可持续性：项目设计需考虑退出机制，如培训本地接班人，避免“一次性”影响。
政策支持：呼吁更多高校与地方政府合作，设立专项基金支持类似实践。兴庆区的经验可复制到其他西部县域，推动全国乡村振兴。

展望未来，清华大学学生将继续深化此类实践，探索“产学研用”一体化模式。例如，结合AI和大数据，开发更智能的治理工具；或通过校友网络，引入投资支持乡村创业。

结语：青年力量点亮基层未来

清华大学学生深入兴庆区的社会实践，不仅是知识的检验，更是责任的践行。他们用脚步丈量土地，用智慧点亮希望，探索出一条科技赋能、多方参与的基层治理与乡村振兴新路径。这为其他高校和青年提供了范例：只有深入基层，才能真正理解中国、服务中国。期待更多学子加入这一行列，共同书写新时代的乡村华章。