活动目标
- 培养幼儿初步的自我保护意识。
- 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
- 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
- 图片：火灾场景、消防器材等。
- 毛巾：用于模拟逃生时的捂住口鼻。
- 电话：用于模拟拨打119报警。
- 几种防火安全标志：如禁止烟火、紧急出口等。
活动过程
一、以提问方式导入活动
教师：小朋友们，你们在哪里看到过火呢？火有什么用处，它能干什么？
教师小结：火有很多的用处，比如能烧水做饭，能照明，能取暖。
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害
教师：可是火也有它的坏处，火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
教师：小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
教师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
四、模拟拨打119报警
教师：现在，我们来模拟一下拨打119报警的过程。
**模拟步骤**：
1. 拿起电话，拨通119。
2. 清晰地告诉对方：“这里是XX幼儿园，我们这里着火了，请快来帮忙！”
3. 等待消防员的到来。
五、逃生自救技能学习
教师：那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？
教师：现在，我们一起来学习几种自救逃生的方法。
1. 模拟逃生
教师：请小朋友们拿出毛巾，捂住口鼻，模拟火灾现场逃生。
2. 学习使用灭火器
教师：接下来，我们来看看灭火器的使用方法。
**灭火器使用步骤**：
1. 拔掉保险销。
2. 对准火焰根部喷射。
3. 持续喷射，直到火焰熄灭。
六、总结与反思
教师：今天我们学习了消防安全知识，小朋友们表现得非常棒！希望大家能够把今天学到的知识带回家，告诉爸爸妈妈，让我们一起为安全生活努力！
教案反思
通过本次趣味防火安全教育活动，孩子们对消防安全有了初步的认识，掌握了基本的逃生自救技能。在今后的教学中，我们将继续开展类似的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护能力。