在新时代背景下，教育整顿作为一项重要政治任务，其核心动力在于“坚持”。如何让“坚持”成为教育整顿的核心动力，并打造长效机制，是当前亟待解决的问题。以下将从几个方面进行探讨。
一、强化思想认识，树立“坚持”意识
深入开展学习教育：通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，深入学习新时代中国特色社会主义思想，使全体参与者深刻认识到坚持教育整顿的重要性。
加强党风廉政建设：强化党风廉政教育，引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
树立先进典型：广泛宣传在教育整顿中涌现出的先进典型，发挥榜样作用，激发全体参与者“坚持”的内在动力。
二、完善制度机制，保障“坚持”落实
建立健全长效机制：制定科学合理、切实可行的教育整顿实施方案，明确目标任务、时间节点、责任分工，确保教育整顿有序推进。
强化监督检查：建立健全监督检查机制，对教育整顿工作进行全程跟踪、全面监督，确保各项措施落到实处。
严肃执纪问责：对违反规定、影响教育整顿工作推进的，严肃追究责任，形成有力震慑。
三、创新方式方法，提升“坚持”效果
开展形式多样的活动：结合实际，开展主题教育活动、警示教育活动、廉政文化建设活动等，丰富教育整顿形式，提高参与者的积极性。
运用现代科技手段：利用互联网、大数据等技术，搭建教育培训平台，实现资源共享、便捷学习，提高教育培训效果。
加强心理疏导：关注参与者的心理健康，开展心理疏导活动，帮助他们在面对压力和困难时，保持积极向上的心态。
四、注重成果转化，巩固“坚持”成果
建立长效跟踪机制：对教育整顿取得的成果进行跟踪问效，确保整改措施落地生根。
加强成果运用：将教育整顿中形成的好经验、好做法，推广到其他领域，推动全面从严治党向纵深发展。
强化宣传引导：广泛宣传教育整顿取得的成果，营造良好舆论氛围，激发全体党员干部“坚持”的信心和决心。
总之，让“坚持”成为教育整顿的核心动力，需要从思想认识、制度机制、方式方法、成果转化等多个方面入手，综合施策，久久为功。只有这样，才能打造长效机制，推动教育整顿取得实实在在的成效。