在当今教育改革的大背景下，教研融合已成为推动教育创新的重要途径。学思并进，即在学习中思考，在思考中学习，是提升教育教学质量的关键。以下将从多个角度探讨如何实现学思并进，让教研融合助力教育创新。
一、明确教研融合的目标
1.1 提升教师专业素养
教研融合的首要目标是提升教师的专业素养。教师应具备先进的教育理念、丰富的学科知识、灵活的教学方法和良好的教育情怀。
1.2 促进学生全面发展
教研融合的核心在于促进学生全面发展，包括知识、能力、情感、态度和价值观等方面。
1.3 推动教育创新
通过教研融合，探索新的教育模式、教学方法，推动教育创新，为培养适应未来社会需求的人才奠定基础。
二、构建学思并进的教研机制
2.1 建立教研团队
组建由教师、教育专家、学者等组成的教研团队，共同探讨教育教学问题，分享实践经验。
2.2 创设学习氛围
营造良好的学习氛围，鼓励教师积极参与教研活动，分享教育教学心得，共同进步。
2.3 实施项目式教研
以项目为单位，开展针对性的教研活动，如课题研究、教学设计、课程开发等，促进教师专业成长。
三、实施学思并进的教研策略
3.1 深入学习，提升理论素养
教师应深入学习教育学、心理学、课程与教学论等相关理论知识，为教育教学实践提供理论支撑。
3.2 反思实践，总结经验教训
教师应定期对自己的教育教学实践进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
3.3 创新思维，探索教学方法
鼓励教师创新思维，探索适合学生特点的教学方法，提高教育教学效果。
四、案例分享
4.1 案例一：基于项目式教研的数学教学创新
某校数学教研团队以“探究式学习”为主题，开展项目式教研活动。教师们共同设计探究式学习方案，引导学生主动探究数学问题，提高学生的数学思维能力。
4.2 案例二：基于信息技术与学科教学融合的语文教学创新
某校语文教研团队利用信息技术，开展“翻转课堂”教学实践。教师将教学内容制作成微课，学生在课前自主学习，课堂上进行讨论、交流，提高语文教学质量。
五、总结
学思并进，让教研融合助力教育创新，是新时代教育改革的重要任务。通过明确教研融合的目标、构建学思并进的教研机制、实施学思并进的教研策略，我们可以不断提升教育教学质量，培养更多优秀人才。