协同育人，即多主体共同参与、合作进行人才培养的过程，是当前教育改革与发展的重要方向。有效履行协同育人职责，打造教育合力新格局，需要从以下几个方面入手：
一、明确协同育人的目标和原则
1. 明确目标
- 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 提升学生的综合素质，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2. 坚持原则
- 坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程。
- 坚持政府主导，社会参与，家庭支持，学校主体。
- 坚持创新驱动，深化教育改革，推进教育公平。
二、构建协同育人机制
1. 建立健全政策法规体系
- 制定相关政策措施，明确各级各类教育主体在协同育人中的责任和义务。
- 制定协同育人工作指南，为各方提供操作依据。
2. 建立校内外协同育人平台
- 整合教育资源，构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系。
- 推动校企合作、校地合作，实现资源共享、优势互补。
3. 加强师资队伍建设
- 加强教师职业道德建设，提升教师育人能力。
- 引入社会优秀人才参与教育教学，丰富师资队伍结构。
三、创新协同育人模式
1. 融合课程资源
- 整合校内外优质课程资源，打造特色课程体系。
- 推广跨学科、跨领域的课程设置，培养学生的综合素养。
2. 推进项目式学习
- 引导学生参与项目式学习，培养团队合作精神和实践能力。
- 建立项目评估体系，确保项目质量。
3. 强化实践育人
- 推动学生参加社会实践活动，增强社会责任感和使命感。
- 建立实践育人基地，为学生提供实践平台。
四、加强协同育人评价
1. 建立多元化评价体系
- 注重学生综合素质评价，关注学生在德智体美劳等方面的全面发展。
- 引入第三方评价，提高评价客观性。
2. 完善评价结果运用
- 将评价结果作为改进教育教学的重要依据。
- 为学生提供个性化发展指导，促进学生全面发展。
3. 强化责任追究
- 明确各方在协同育人中的责任，对不履行责任的行为进行追究。
总之，有效履行协同育人职责，打造教育合力新格局，需要政府、学校、家庭和社会共同努力，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。