引言：理解上海国际学校ESL教育的独特挑战

在上海的国际学校环境中，英语作为第二语言（ESL）课程是许多学生学术旅程的核心组成部分。这些课程不仅帮助学生掌握英语语言技能，还为他们进入全球顶尖大学铺平道路。然而，选择合适的教材是确保学生成功的关键一步。教材必须平衡学生的当前英语水平与未来的升学需求，同时适应上海国际学校多样化的文化背景和教育标准。

上海作为中国教育重镇，其国际学校（如上海美国学校、上海英国学校或上海德威外籍人员子女学校）通常采用国际课程体系，如IB（国际文凭）、A-Level或AP。这些体系强调批判性思维和跨文化沟通，因此ESL教材不能仅限于语法和词汇，还需融入学术写作、阅读理解和口语表达。选择教材时，教育者和家长需考虑学生的起点水平（例如，初学者 vs. 高级学习者）、学习风格（视觉型 vs. 听觉型），以及升学目标（例如，申请牛津大学需要剑桥英语C1水平，而美国大学可能更注重TOEFL或SAT准备）。

本文将提供一个全面的指南，聚焦于两种代表性教材系列：Evanston（通常指Evan-Moor的教育材料，常用于美国式ESL补充）和剑桥英语（Cambridge English，提供从A1到C2的标准化考试准备材料）。我们将探讨如何评估学生水平、匹配教材，并举例说明实际应用。通过这些步骤，您将学会如何为学生量身定制ESL学习路径，确保他们不仅通过考试，还能在真实世界中自信使用英语。

第一部分：评估学生真实水平——选择教材的基础

在选择任何教材之前，必须准确评估学生的英语水平。这一步至关重要，因为不匹配的教材会导致挫败感或学习停滞。上海国际学校通常使用CEFR（欧洲语言共同参考框架）或剑桥英语量表来分级，从A1（初学者）到C2（熟练使用者）。

为什么评估如此重要？

  • 个性化学习：一个A2水平的学生使用B2教材会感到 overwhelmed，而B2学生使用A1材料则会浪费时间。
  • 升学需求：升学目标决定了终点。例如，申请剑桥大学需要C1/C2证书，而上海本地国际学校可能要求IELTS 6.5+。
  • 学校环境：上海学生常有中文母语背景，可能在听力/口语上较弱，但阅读/写作较强。评估能揭示这些差距。

如何评估学生水平？

  1. 标准化测试：使用免费或学校提供的工具。

    • 剑桥英语在线测试：访问Cambridge English网站（www.cambridgeenglish.org），提供免费的Placement Test。测试时长20-30分钟，覆盖阅读、语法和听力。
    • 例子：一个10岁学生测试结果为A2，表明他们能处理简单句子但需加强复杂句型。

  2. 课堂观察与任务评估：

    • 让学生完成阅读短文并总结，或进行5分钟口语对话。
    • 量化指标：使用CEFR描述符。例如，A1学生能“理解并使用日常表达”，B1学生能“处理旅行相关情境”。

  3. 专业评估工具：

    • Oxford Online English Placement Test：免费在线测试，适合上海学校快速筛查。
    • 学校内部评估：许多上海国际学校（如上海协和国际学校）使用内部诊断测试，结合学生的成绩单。

实际例子：上海学生的评估案例

假设一个来自上海某国际学校的12岁学生，小明，母语中文，目标是申请美国高中。他的初始评估：

  • 测试结果：剑桥英语A2 Key（KET）水平，阅读得分高（85%），但口语仅60%。
  • 分析：小明能阅读简单故事，但难以表达观点。这表明他需要教材强化口语和互动。
  • 行动：从A2教材起步，目标在1年内达到B1 Preliminary（PET）。

通过这些评估，您可以避免盲目选择，确保教材与学生水平对齐。如果学生水平不确定，建议从稍低一级开始，逐步加速。

第二部分：教材概述——Evanston与剑桥英语的比较

上海国际学校常使用混合教材，但Evan-Moor的“Evanston”系列（常指其ESL/ELL补充材料）和剑桥英语是两大主流选择。前者更注重美国式实用技能，后者聚焦国际考试标准化。下面详细比较。

Evan-Moor Evanston系列教材

  • 概述：Evan-Moor是一家美国教育出版商，其ESL材料（如“Reading Comprehension”或“Grammar”系列）常被上海美国式国际学校用作补充。内容实用、趣味性强，适合K-12学生。强调日常英语和跨学科主题（如科学、社会研究）。
  • 关键特点：
    • 结构：模块化，每单元包括阅读、写作、词汇和活动。适合小组或个性化学习。
    • 优势：视觉丰富（彩色插图、图表），融入游戏化元素。价格亲民（单本书约20-50美元），易在上海教育书店或Amazon.cn购买。
    • 局限：不直接对应CEFR分级，更多是技能导向，而非考试准备。适合非考试驱动的学校。
  • 适用学生：初学者到中级（A1-B1），特别是需要加强阅读理解和基础写作的学生。

剑桥英语教材

  • 概述：剑桥大学出版社的官方材料，如“Cambridge English Empower”或“Compact”系列，直接与剑桥英语考试（如KET、PET、FCE、CAE、CPE）对接。全球认可，常用于上海IB或A-Level学校。
  • 关键特点：
    • 结构：严格按CEFR级别分级，每级包括学生书、教师书、音频和在线资源。强调学术英语和考试技巧。
    • 优势：标准化、权威，提供模拟考试和反馈。资源丰富，包括剑桥学习者语料库（真实学生错误分析）。在上海，可通过Cambridge Assessment English授权中心获取。
    • 局限：更正式，可能缺乏Evan-Moor的趣味性；价格较高（全套约100-200美元）。
  • 适用学生：中级到高级（B1-C2），特别是目标为国际考试或大学升学的学生。

比较表格

方面 Evan-Moor Evanston 剑桥英语
目标 技能补充，日常/学术英语 考试准备，CEFR标准化
分级 灵活，非严格CEFR 严格A1-C2
内容焦点 阅读、写作、词汇，趣味活动 听说读写全面，考试模拟
适合上海学生 基础薄弱，需趣味引导 目标升学，需证书
资源可用性 易购，数字版多 官方授权，需认证

例子：教材样本内容

  • Evanston样本（A2水平）：一篇关于“我的学校生活”的阅读短文，后跟问题如“What does the student do at recess?” 和写作提示“Write about your favorite class.” 这帮助学生练习描述性语言。
  • 剑桥英语样本（B1水平）：听力练习，播放一段对话关于“规划假期”，学生需填空并讨论。这直接模拟PET考试部分。

选择时，考虑学校课程：如果学校用IB框架，剑桥英语更匹配；如果是美国课程，Evan-Moor可作为补充。

第三部分：如何匹配学生水平与升学需求

匹配教材的核心是“从起点到终点”的路径规划。步骤如下：

  1. 确定起点（当前水平）：如上所述，使用评估工具。

  2. 设定终点（升学需求）：

    • 美国大学：目标TOEFL 100+或SAT Evidence-Based Reading/Writing 700+。需强调学术阅读和作文。
    • 英国/欧洲大学：目标IELTS 7.0+或剑桥C1 Advanced。需强化听力和口语。
    • 上海本地或亚洲大学：可能需IELTS 6.0+，焦点在实用英语。
    • 例子：一个B1学生目标申请剑桥大学，需在2年内达到C1。路径：先用Evan-Moor B1材料打基础（6个月），然后切换剑桥英语C1教材（18个月）。

  3. 选择与调整教材：

    • 匹配原则：教材难度应比学生水平高10-20%，以挑战但不挫败。
    • 混合使用：Evan-Moor用于日常练习，剑桥用于考试冲刺。
    • 个性化调整：为口语弱的学生添加Evan-Moor的互动活动；为写作弱的学生用剑桥的范文分析。

  4. 监控与迭代：每3个月重测水平，调整教材。使用学习日志记录进步。

实际例子：完整匹配案例

学生背景：上海某国际学校9年级学生，小丽，母语中文，目标申请美国顶尖大学（如加州大学伯克利分校）。当前水平：B1 Preliminary（PET）通过，但写作弱。

  • 评估：剑桥Placement Test显示B1，写作仅50%。升学需求：TOEFL 100+，需C1级学术英语。
  • 匹配计划：
    • 阶段1（3-6个月，B1巩固）：使用Evan-Moor“Writing Fabulous Reports”系列。每天1小时，焦点：结构化写作（如报告格式）。例子：学生写一篇“上海环保报告”，使用模板学习引言-主体-结论结构。
    • 阶段2（6-12个月，B2提升）：切换剑桥英语“Compact First”（B2级）。每周2节课，焦点：阅读学术文本和口语辩论。例子：模拟FCE考试，阅读一篇关于气候变化的文章，然后辩论“Should Shanghai ban plastic bags?”。
    • 阶段3（12-18个月，C1冲刺）：剑桥“Prepare for CAE”。加入TOEFL补充（如Evan-Moor的听力材料）。例子：练习CAE写作任务，写一篇议论文“Technology in Education”，使用剑桥评分标准自评。
  • 结果预期：通过混合，学生在18个月内从B1到C1，写作提升30%，顺利通过TOEFL并申请成功。

这种方法确保教材不只“教英语”，而是“为升学服务”。

第四部分：实施建议与资源推荐

在上海国际学校的实施

  • 教师角色：设计混合课程，每周分配Evan-Moor活动（趣味）和剑桥练习（严谨）。使用Google Classroom整合数字资源。
  • 家长支持：在家练习Evan-Moor的在线工作表，或参加剑桥英语上海中心（www.cambridgeenglish.org/shanghai）的周末班。
  • 挑战与解决方案：
    • 挑战：学生动机低。解决方案：用Evan-Moor的游戏化活动（如词汇匹配游戏）激发兴趣。
    • 挑战：资源成本。解决方案：学校批量采购，或使用免费在线版（如剑桥英语App）。

推荐资源

  • 免费工具：Cambridge English Write & Improve（写作反馈平台）；Evan-Moor网站免费样本。
  • 购买渠道：上海外文书店、京东图书，或国际学校图书馆。
  • 专业支持：咨询上海国际教育协会（SIEA）或聘请ESL顾问。

结论：为学生未来投资

选择ESL教材如Evanston和剑桥英语，不是简单买书，而是为学生铺设通往全球机会的道路。在上海的激烈竞争中，通过准确评估、明智匹配和持续监控，您能帮助学生从A1起步，达到C2巅峰，实现升学梦想。记住，教材是工具，教师的热情和学生的坚持才是成功关键。如果您是家长或教育者，从今天开始评估一个学生，迈出第一步——他们的英语之旅将从此不同。