引言：少先队知识学习的重要性
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国共产党委托共青团领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。学习少先队知识不仅是每一位少先队员的必修课，也是准备加入少先队的少年儿童必须掌握的基础内容。通过系统学习少先队知识，可以帮助孩子们更好地理解少先队的性质、宗旨和任务，培养他们的组织意识、集体荣誉感和社会责任感。
少先队考试通常涵盖队史、队章、队旗、队徽、队礼、呼号、入队誓词、作风、标志以及少先队员的权利和义务等核心内容。为了帮助广大少先队员和准备入队的同学们系统复习和备考，我们精心整理了这份“少先队知识必考100题及答案解析”，内容全面覆盖考试重点，解析详细，旨在帮助大家轻松应对考试，同时加深对少先队组织的理解和热爱。
本题库分为基础知识、队章知识、队史知识、实践应用和综合提升五个部分，每道题目都附有详细的答案和解析，确保学习者不仅知其然，更知其所以然。让我们一起走进少先队的知识殿堂，为成为一名优秀的少先队员而努力！
第一部分：基础知识（1-20题）
这部分主要考察少先队的基本标识、仪式和基本概念，是考试中最基础也是最容易得分的部分。
1. 中国少年先锋队的创立者和领导者是谁？
答案： 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
解析： 这是一个非常重要的知识点，明确了少先队的政治属性。少先队不是独立的组织，而是由党创立、委托共青团领导的。这体现了党对少年儿童工作的重视，也说明了少先队是党的预备队。在考试中，经常以填空题或选择题的形式出现。
2. 少先队的队旗是什么样子的？
答案： 五角星加火炬的红旗。队旗的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红色象征革命胜利。
解析： 队旗是少先队组织的象征，具有深刻的含义。在队旗上，五角星代表中国共产党的领导，这是少先队组织的根本；火炬代表光明和希望，象征着少先队员在党的指引下向着光明的未来前进；红色代表革命胜利，也代表少先队员的蓬勃朝气。需要区分大队旗（长90厘米，高60厘米）和中队旗（长60厘米，高45厘米，右端有一个三角形缺口）。
3. 少先队的队徽是什么样子的？
答案： 由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星是我们国旗上的一颗星，火炬代表少先队的热情与希望，象征少先队员是共产主义事业的接班人。
解析： 队徽和队旗的元素相似，但组合方式不同。队徽通常用于少先队的代表大会、队员大会、队委会议等正式场合，以及少先队员佩戴的红领巾、队干部标志等处。队徽的设计体现了少先队在党的领导下，传承革命精神，争做接班人的使命。
4. 少先队员的标志是什么？
答案： 红领巾。
解析： 红领巾是少先队员最鲜明的标志，也是每一位少先队员的骄傲。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个少先队员都应该爱护红领巾，保持它的整洁和完整。在考试中，关于红领巾的含义、佩戴方法和规格也是常考点。
5. 红领巾的规格是多少？
答案： 红领巾分为大、小两种规格，分别是：
- 大号：底边长100厘米，腰边长60厘米。
- 小号：底边长100厘米，腰边长45厘米。
解析： 不同年龄段的少先队员佩戴不同规格的红领巾。通常小学低年级和中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。了解具体尺寸有助于在实际生活中正确佩戴。
6. 少先队员行队礼时，右手五指应该怎样？
答案： 右手五指并拢，高举头上。
解析： 队礼是少先队的最高礼节，表示人民的利益高于一切。行队礼时，右手五指并拢，表示团结；高举头上，表示人民的利益高于一切。这是少先队员日常生活中最常用的礼仪，必须熟练掌握。
7. 队礼的含义是什么？
答案： 表示人民的利益高于一切。
解析： “人民的利益高于一切”是队礼的核心含义，也是少先队员必须时刻牢记的准则。在升国旗、队会、检阅等庄严场合，少先队员都要行队礼，表达对祖国、对人民的热爱和尊敬。
8. 少先队的呼号是什么？
答案：
- 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
- 回答：“时刻准备着！”
解析： 呼号是少先队组织在举行队会仪式时的一个重要环节，体现了少先队员的决心和信念。领呼通常由辅导员或队干部进行，回答由全体队员响亮回答。这不仅是口号，更是少先队员的庄严承诺。
9. 少先队员入队誓词是什么？
答案： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
解析： 入队誓词是新队员在入队仪式上必须宣读的内容，是少先队员对自己身份的认同和对组织的承诺。誓词涵盖了对党、对国家、对人民的热爱，以及对自身成长的要求（好好学习、好好锻炼），最后表达了为共产主义事业奋斗的决心。
10. 少先队的作风是什么？
答案： 诚实、勇敢、活泼、团结。
解析： 作风是少先队员在学习、生活和工作中应该具备的精神风貌和行为准则。
- 诚实： 说真话，做实事，不隐瞒，不欺骗。
- 勇敢： 不怕困难，不怕挫折，敢于同不良现象作斗争。
- 活泼： 思想活跃，性格开朗，积极参加集体活动。
- 团结： 尊重他人，乐于助人，与同学和睦相处，维护集体荣誉。
11. 少先队的队歌是什么？
答案： 《我们是共产主义接班人》。
解析： 这首歌由周郁辉作词，寄明作曲，1978年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲旋律激昂，歌词振奋人心，表达了少先队员作为共产主义接班人的自豪感和责任感。在队会仪式上，全体队员需要齐唱队歌。
12. 少先队的最高权力机构是什么？
答案： 全国代表大会。
解析： 中国少年先锋队全国代表大会是少先队的最高权力机构，每五年召开一次。它负责修改队章，选举新一届全国少工委等重大事项。地方各级少代会是本地区的最高权力机构。
13. 少先队的组织机构是怎样设置的？
答案： 在学校建立大队或中队，在中队建立小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，设中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，设大队委员会，由7至13人组成。
解析： 了解少先队的组织架构有助于理解少先队的管理方式。小队是最基础的单位，中队是日常活动的基本单位，大队是学校层面的组织。每个层级都有明确的干部设置和职责分工。
14. 少先队的队长和队委标志是什么？
答案： 在左臂佩戴白底红杠的标志。大队长和大队委员会委员标志为三道杠；中队长和中队委员会委员标志为两道杠；小队长标志为一道杠。
解析： 队干部标志是身份的象征，也是责任的体现。不同数量的红杠代表不同的职务和责任范围。标志应佩戴在左臂，保持整洁、端正。
15. 少先队的建队日是哪一天？
答案： 10月13日。
解析： 1949年10月13日，是中国新民主主义青年团中央委员会决定建立中国少年儿童队的日子（后改名为中国少年先锋队）。每年的10月13日是少先队建队纪念日，各地会举行隆重的庆祝活动，如新队员入队仪式、优秀队员表彰等。
16. 少先队员的入队年龄是多少？
答案： 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
解析： 入队年龄有明确规定，通常是6周岁开始，因为这个年龄段的孩子开始具备一定的理解能力和集体意识。不过，在实际操作中，很多学校会根据具体情况，在孩子满6周岁后的六一儿童节前后集中发展新队员。
17. 少先队员入队需要履行什么手续？
答案： 本人提出申请，经组织批准。
解析： 入队是一个严肃的过程，需要孩子主动表达意愿（写入队申请书），然后经过少先队组织（通常是学校大队部）的考察和批准。这体现了入队的严肃性和组织性。
18. 少先队员入队宣誓应该由谁领誓？
答案： 一般由大队辅导员、中队辅导员或队干部领誓。
解析： 领誓人通常是组织的代表，如大队辅导员或中队辅导员，也可以是优秀的大队长或中队长。领誓人需要声音洪亮，起到示范作用。
19. 少先队员在什么情况下可以佩戴红领巾？
答案： 少先队员参加队会、升国旗、参加集体活动、检阅等庄严场合，以及平时在校期间都应该佩戴红领巾。
解析： 佩戴红领巾是少先队员身份的体现，也是对组织的尊重。在重要场合必须佩戴，平时在校期间也提倡佩戴，以增强组织意识和荣誉感。但在体育活动、劳动等不适宜佩戴的场合可以不戴。
20. 少先队员应该怎样爱护红领巾？
答案： 保持红领巾的整洁，不随意丢弃，不乱涂乱画，定期清洗，正确佩戴。
解析： 红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志，更是荣誉的象征。爱护红领巾是每一位少先队员应尽的义务。保持它的整洁、完整，是对革命先烈的尊重，也是对自己身份的尊重。
第二部分：队章知识（21-50题）
队章是少先队的根本大法，是全体队员必须遵守的行为准则。这部分内容考察对《中国少年先锋队章程》的熟悉程度，是考试的重点和难点。
21. 《中国少年先锋队章程》是在哪一年修改通过的？
答案： 最新版本的《中国少年先锋队章程》是在中国少年先锋队第七次全国代表大会上（2020年7月）修改通过的。
解析： 队章会根据时代的发展和少先队工作的需要进行修改。了解最新版本的修改时间和会议，有助于了解少先队的最新发展动态。考试中可能会考察最新的修改内容。
22. 少先队的性质是什么？
答案： 中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
解析： 这段话完整地定义了少先队的性质，包含了三个层面：
- 政治属性： 党创立和领导，是群团组织。
- 教育属性： 学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
- 战略属性： 建设社会主义和共产主义的预备队。 这是理解少先队一切工作的基础。
23. 少先队的基本任务是什么？
答案： 引导少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。
解析： 这是新时代少先队的根本任务，强调了“立志向、有梦想”的引领，以及“爱学习、爱劳动、爱祖国”的核心素养要求，最终目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
24. 少先队员在队内有什么权利？
答案： 队员在队内有选举权、被选举权和表决权（留队察看的队员除外）。
解析： 这是少先队员在组织内的重要民主权利。选举权是指选举队干部的权利，被选举权是指被选为队干部的权利，表决权是指对队内决议进行投票的权利。这些权利体现了少先队组织的民主性。
25. 少先队员在队内有什么义务？
答案： 队员有遵守队章，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队组织交给的工作，爱护红领巾等义务。
解析： 权利和义务是统一的。队员在享受权利的同时，必须履行相应的义务。遵守队章是最基本的要求，服从决议保证了组织的统一性，积极参加活动和完成工作是组织活力的体现，爱护红领巾是荣誉感的具体表现。
26. 队的代表大会有什么职权？
答案： 制定、修改队章；选举队的领导机构；讨论和决定全队的工作方针、任务等重大事项。
解析： 队的代表大会是队的权力机构，体现了少先队组织的民主集中制原则。通过代表大会，可以集中全体队员的意志，决定组织的重大事项，确保组织沿着正确的方向发展。
27. 少先队的奖励和批评是怎样的？
答案： 对队员的奖励和批评要实事求是，公平公正。奖励可以是口头表扬、通报表扬、颁发奖状、奖章等。批评要注重帮助队员改正错误，不伤害队员的自尊心。
解析： 少先队坚持“以正面教育为主”的原则，鼓励多于批评。奖励是为了树立榜样，激发队员的积极性；批评是为了帮助队员认识错误，改正缺点。无论奖励还是批评，都要注重方式方法，保护队员的身心健康。
28. 队的活动时间是怎样规定的？
答案： 队的活动时间一般安排在课余、节假日等时间。
解析： 少先队的活动主要利用课余时间开展，不占用正常的学习时间。这要求少先队员要合理安排时间，既要搞好学习，又要积极参加队的活动，做到学习和活动两不误。
29. 少先队的领导机构是怎样产生的？
答案： 由队的代表大会选举产生。
解析： 无论是全国少工委，还是地方各级少工委，以及学校的大队委员会、中队委员会，都是由相应的队的代表大会选举产生的。这体现了少先队组织的民主选举制度。
30. 少先队的辅导员是怎样聘任的？
答案： 由共青团组织选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师、先进模范人物担任。
解析： 辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，对少先队工作的开展起着关键作用。聘任辅导员有明确的标准，要求具备一定的政治素质和业务能力，能够引导和帮助少先队员健康成长。
31. 辅导员的职责是什么？
答案： 辅导员要帮助少先队组织健全组织生活，开展丰富多彩的活动，引导少先队员健康成长，维护少先队员的合法权益。
解析： 辅导员的工作是多方面的，既要抓组织建设，又要抓活动开展，还要关注队员的个人成长和权益保护。辅导员是少先队工作的组织者、指导者和服务者。
32. 少先队的“五爱”教育是指什么？
答案： 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。
解析： “五爱”是少先队思想道德教育的核心内容，是社会主义道德建设的基本要求。通过“五爱”教育，培养少先队员的爱国主义情感、集体主义精神和良好的道德品质。
33. 少先队的“手拉手”活动是什么？
答案： 城乡少先队员之间、不同地区少先队员之间、汉族少先队员和少数民族少先队员之间，通过互相通信、互访、互助等形式，建立联系，增进友谊，共同进步的活动。
解析： “手拉手”活动是少先队的品牌活动之一，始于1990年代。它旨在引导少先队员关心他人、帮助他人，培养团结友爱、互助进步的精神，促进不同地区、不同民族少年儿童的交流与融合。
34. 少先队的“雏鹰争章”活动是什么？
答案： 通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节，引导少先队员在各个方面不断进步，获取相应奖章的活动。
解析： “雏鹰争章”活动是少先队另一著名品牌活动，它建立了一套科学的评价激励体系。通过设立各种奖章（如阅读章、劳动章、体育章等），激发少先队员的兴趣和潜能，促进全面发展。
35. 少先队的“体验教育”是指什么？
答案： 组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。
解析： 体验教育强调“在做中学”，反对单纯的说教。通过组织参观、访问、调查、劳动、游戏等多种形式的实践活动，让少先队员在亲身体验中获得知识、感悟道理、锻炼能力。
36. 少先队的“民族精神代代传”活动的主要内容是什么？
答案： 了解民族历史，传承民族文化，弘扬民族精神。
解析： 这项活动旨在对少先队员进行爱国主义和民族精神教育。通过组织队员学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，了解英雄模范人物的事迹，激发民族自豪感和爱国情怀。
37. 少先队的“平安行动”是指什么？
答案： 以少年儿童的安全教育和自我保护为主要内容的活动。
解析： 少年儿童的安全问题是社会关注的焦点。少先队通过“平安行动”，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面的教育，提高少先队员的安全意识和自我保护能力。
38. 少先队的“节约资源，保护环境”活动包括哪些内容？
答案： 节约用水、节约用电、节约用纸、垃圾分类、爱护花草树木、保护野生动物等。
解析： 这是少先队响应国家建设资源节约型、环境友好型社会号召而开展的活动。通过这些活动，培养少先队员的环保意识和可持续发展观念，养成勤俭节约的良好习惯。
39. 少先队的“红领巾相约中国梦”活动的核心是什么？
答案： 引导少先队员理解“中国梦”的内涵，树立远大理想，将个人梦想融入国家和民族的梦想之中。
解析： “中国梦”是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。少先队开展这项活动，是为了让队员们认识到个人前途与国家命运紧密相连，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、奋发向上的动力。
40. 少先队的“从小学先锋，长大做先锋”活动的意义是什么？
答案： 引导少先队员学习英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，从小培养奉献精神和责任意识。
解析： 榜样的力量是无穷的。通过学习雷锋、赖宁、以及新时代的各行各业先锋人物，让少先队员学有榜样、赶有目标，激励他们努力成为对社会有用的人。
41. 少先队的“争做新时代好队员”活动的具体要求是什么？
答案： 习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”十六字要求。
解析： 这是习近平总书记对少先队员的殷切期望。
- 记住要求： 记住社会主义核心价值观等要求。
- 心有榜样： 学习英雄模范和先进人物。
- 从小做起： 从身边小事做起，养成好习惯。
- 接受帮助： 虚心听取老师、家长和同学的建议。
42. 少先队的“小小志愿者”活动主要做什么？
答案： 参与社区服务、环境保护、助老助残、公益宣传等志愿服务活动。
解析： 志愿服务是培养社会责任感的重要途径。少先队员通过力所能及的志愿服务，可以体验帮助他人的快乐，增强对社会的了解和责任感。
43. 少先队的“中华优秀传统文化传承”活动包括哪些？
答案： 学习经典诗词、了解传统节日、体验书法绘画、学习传统戏曲、传承家风家训等。
解析： 弘扬中华优秀传统文化是少先队思想引领的重要内容。通过这些活动，增强少先队员的文化自信和民族认同感。
44. 少先队的“科技创新”活动有什么目的？
答案： 培养少先队员的科学兴趣、创新精神和实践能力。
解析： 科技创新是国家发展的核心动力。少先队通过开展小发明、小制作、科学实验、科普讲座等活动，激发队员对科学技术的兴趣，培养他们的探索精神和动手能力。
45. 少先队的“劳动教育”活动包括哪些？
答案： 自我服务劳动（如整理书包、打扫房间）、家务劳动、校内公益劳动、社会公益劳动等。
解析： 劳动教育是少先队活动的重要组成部分。通过劳动，培养少先队员热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的品质，以及基本的生活技能。
46. 少先队的“体育锻炼”活动有什么要求？
答案： 坚持每天锻炼一小时，掌握两项以上的体育技能，培养顽强拼搏、团结协作的体育精神。
解析： 健康的体魄是学习和生活的基础。少先队鼓励队员积极参加体育锻炼，在体育活动中培养意志品质和团队精神。
47. 少先队的“艺术教育”活动包括哪些？
答案： 音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法等艺术形式的欣赏和创作活动。
解析： 艺术教育可以陶冶情操，提高审美能力，丰富少先队员的精神文化生活。少先队组织的艺术节、文艺汇演等活动为队员提供了展示才华的舞台。
48. 少先队的“心理健康教育”活动主要关注什么？
答案： 关注队员的情绪变化、人际关系、学习压力等问题，培养积极乐观、健康向上的心理品质。
解析： 少年儿童的心理健康日益受到重视。少先队通过开展心理讲座、团体辅导、个别谈心等活动，帮助队员解决成长中的烦恼，促进身心健康发展。
49. 少先队的“法治教育”活动主要学习什么？
答案： 学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强法治观念，学会用法律保护自己。
解析： 法治教育是培养现代公民的基础。少先队员要从小知法、懂法、守法，懂得运用法律武器维护自己的合法权益。
50. 少先队的“国防教育”活动主要内容是什么？
答案： 了解国防知识，学习军事技能，增强国防观念，培养爱国拥军的情感。
解析： 国防教育是爱国主义教育的重要内容。通过参观军营、观看军事演习、学习军事知识等活动，让少先队员了解国防的重要性，树立保家卫国的意识。
第三部分：队史知识（51-70题）
了解少先队的历史，可以帮助我们更好地理解少先队的光荣传统和革命精神。这部分内容考察对少先队发展历程的了解。
51. 中国少年先锋队的前身是什么？
答案： 中国少年儿童队。
解析： 1949年10月13日，中国新民主主义青年团中央委员会决定建立中国少年儿童队。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
52. 中国少年先锋队是什么时候正式命名的？
答案： 1953年6月。
解析： 在1953年6月召开的中国新民主主义青年团第二次全国代表大会上，决定将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。这一名称一直沿用至今。
53. 第一次国内革命战争时期，党领导的少年儿童组织叫什么？
答案： 劳动童子团。
解析： 1924年至1927年，在中国共产党的领导下，建立了劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织，团员们参加罢工、游行、散发传单等活动，支援革命斗争。
54. 第二次国内革命战争时期，党领导的少年儿童组织叫什么？
答案： 共产主义儿童团。
解析： 1927年至1937年，在革命根据地建立了共产主义儿童团。团员们站岗放哨、送信带路、宣传革命道理，为红军和革命事业做出了贡献。
55. 抗日战争时期，党领导的少年儿童组织叫什么？
答案： 抗日儿童团。
解析： 1937年至1945年，在抗日根据地建立了抗日儿童团。团员们积极参加抗日救亡活动，如站岗查路条、送情报、慰问八路军等，表现出了高度的爱国热情和勇敢精神。
56. 解放战争时期，党领导的少年儿童组织叫什么？
答案： 儿童团（或少先队）。
解析： 1945年至1949年，在解放区建立了儿童团或少先队。团员们配合解放军作战，参加土地改革，维护社会治安，为解放战争的胜利做出了积极贡献。
57. 谁为雷锋同志题词？
答案： 毛泽东主席。
解析： 1963年3月5日，毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。雷锋精神成为少先队员学习的光辉榜样，影响了一代又一代的少年儿童。
58. “时刻准备着”这句呼号最早出现在什么时候？
答案： 1924年。
解析： 这句呼号最早出现在苏联。1922年，苏联建立了少年先锋队组织，其呼号是“准备着，为实现共产主义而奋斗！”1924年，中国共产党在建立劳动童子团时，也采用了类似的呼号，并逐渐演变为现在的“时刻准备着”。
59. 我国少先队历史上第一位“少年英雄”是谁？
答案： 劳动童子团中的优秀代表，如罗志群、邓金娣等。
解析： 在第一次国内革命战争时期，许多劳动童子团的团员为了革命事业献出了年轻的生命。罗志群、邓金娣是其中的杰出代表，她们在1927年“四一二”反革命政变后，坚持斗争，不幸被捕牺牲。
60. 抗日战争时期最著名的少年英雄是谁？
答案： 王二小。
解析： 王二小是广为人知的抗日小英雄。他机智地把日本侵略者带入八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲。他的事迹被谱成歌曲《歌唱二小放牛郎》，传唱至今。
61. 解放战争时期最著名的少年英雄是谁？
答案： 刘胡兰。
解析： 刘胡兰虽然不是严格意义上的少先队员（她牺牲时15岁，尚未建队），但她是少年儿童学习的楷模。她面对敌人的铡刀坚贞不屈，壮烈牺牲。毛泽东主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
62. 新中国成立后，少先队历史上影响最大的活动是什么？
答案： “向雷锋同志学习”活动。
解析： 1963年开始的学雷锋活动，是新中国成立后少先队历史上规模最大、影响最深远的活动之一。它极大地促进了少先队员思想道德水平的提高，雷锋精神至今仍是少先队思想教育的重要内容。
63. 1978年，少先队恢复组织名称后，第一批佩戴红领巾的少先队员是在哪里？
答案： 北京市。
解析： 1978年10月，共青团十届一中全会决定恢复中国少年先锋队的名称。随后，北京市的少先队员率先佩戴红领巾，标志着少先队组织的正式恢复。
64. 1984年，全国少工委成立，第一任主任是谁？
答案： 胡锦涛。
解析： 1984年，全国少工委成立，胡锦涛同志当选为第一任全国少工委主任。全国少工委的成立，标志着少先队工作进入了更加规范化、系统化的发展阶段。
65. “手拉手”活动是哪一年开始的？
答案： 1990年。
解析： 1990年，全国少工委和中国少年报社发起了“手拉手”互助活动，旨在引导城市和农村、富裕地区和贫困地区、汉族和少数民族的少年儿童互相通信，建立友谊，互助互学，共同进步。
66. “雏鹰争章”活动是哪一年开始的？
答案： 1993年。
解析： 1993年，全国少工委推出了“跨世纪中国少年雏鹰行动”，其中“雏鹰争章”是核心内容。这项活动通过奖章激励，引导少先队员自主参与，全面提高素质。
67. 中国少年先锋队第一次全国代表大会是哪一年召开的？
答案： 1984年。
解析： 1984年7月25日至8月4日，中国少年先锋队第一次全国代表大会在北京召开，标志着少先队工作进入了一个新的发展阶段。
68. 中国少年先锋队第七次全国代表大会是哪一年召开的？
答案： 2020年。
解析： 2020年7月23日至24日，中国少年先锋队第七次全国代表大会在北京召开。这次大会修改了队章，选举产生了新一届全国少工委，为新时代少先队工作指明了方向。
69. 习近平总书记曾给少先队回信，希望少先队员怎么做？
答案： 希望少先队员“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。
解析： 习近平总书记多次与少先队员亲切互动，回信中强调了“三个从小学习”，这是对新时代少先队员的殷切期望和成长指引。
70. 少先队历史上，哪位英雄人物的事迹被编入了小学语文课本？
答案： 雷锋、王二小、小英雄雨来等。
解析： 这些英雄人物的事迹通过课文的形式，影响了数代中国少年儿童，成为他们成长道路上的精神坐标。
第四部分：实践应用（71-85题）
这部分内容考察少先队员在日常学习和生活中如何应用少先队知识，处理实际问题，以及参加队活动的具体规范。
71. 如何正确佩戴红领巾？
答案：
- 将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨。
- 右角放在左角下面，两角交叉。
- 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
- 右角经左右两角交叉的空圈中抽出，拉紧，整理。
解析： 正确佩戴红领巾是少先队员的基本技能。步骤要清晰，动作要熟练。佩戴后，红领巾应保持平整，位于衣领下方，不要歪斜或松垮。
72. 在什么场合下少先队员应该行队礼？
答案： 升国旗、奏唱国歌、队会仪式、接受检阅、遇到师长、参加重要活动等庄严场合。
解析： 队礼是少先队员的最高礼节，体现了对国家、对组织、对师长的尊重。在这些场合行队礼，是少先队员身份和素质的体现。
73. 参加队会时，少先队员应该怎么做？
答案： 准时参加，遵守纪律，积极发言，认真听讲，服从队的决议，爱护活动场所的环境卫生。
解析： 队会是少先队员接受教育、参与管理、展示自我的重要平台。积极参与、遵守纪律是基本要求。
74. 少先队员如何处理同学之间的矛盾？
答案： 互相谅解，多做自我批评，及时向老师或辅导员反映，寻求帮助，不使用暴力，不背后议论。
解析： “诚实、勇敢、活泼、团结”的作风要求少先队员团结友爱。处理矛盾时，要冷静、理智，多从自身找原因，通过沟通和求助解决问题。
75. 少先队员发现有人破坏公物应该怎么做？
答案： 勇敢地上前劝阻，如果对方不听，可以向老师、家长或管理人员报告。
解析： 爱护公共财物是少先队员的义务。面对破坏公物的行为，不能视而不见，要敢于制止，这也是“勇敢”作风的体现。
76. 少先队员如何参与班级管理？
答案： 积极竞选班干部，认真履行职责，为班级同学服务，协助老师做好班级工作，提出建设性意见。
解析： 少先队员是班级的主人，通过参与班级管理，可以培养责任感和组织能力，体现“小主人”精神。
77. 少先队员如何做到勤俭节约？
答案： 不浪费粮食，节约用水用电，不乱花钱，爱护学习用品，回收废品，变废为宝。
解析： 勤俭节约是中华民族的传统美德，也是少先队员应有的品质。从身边小事做起，养成节约的好习惯。
78. 少先队员如何向雷锋同志学习？
答案： 学习雷锋的“钉子”精神（刻苦钻研），助人为乐（主动帮助有困难的人），勤俭节约，热爱集体。
解析： 学习雷锋不是一句空话，要落实到具体行动中。在学习上发扬“钉子”精神，在生活中乐于助人，在集体中爱护公物。
79. 少先队员如何保护环境？
答案： 不乱扔垃圾，垃圾分类投放，爱护花草树木，节约用纸（双面使用），参加植树造林等环保活动。
解析： 保护环境是每个公民的责任，少先队员更应该做表率。通过日常行为的改变，为建设美丽中国贡献力量。
80. 少先队员如何正确对待考试成绩？
答案： 胜不骄，败不馁。考得好要总结经验，继续努力；考得不好要分析原因，查漏补缺，不灰心丧气。
解析： 考试是检验学习成果的手段，不是目的。少先队员要以正确的态度对待考试，注重过程，关注成长，培养良好的心理素质。
81. 少先队员如何遵守交通规则？
答案： 过马路走人行横道，看红绿灯，不闯红灯，不翻越护栏，未满12周岁不骑自行车上路，乘坐交通工具时系好安全带或戴好头盔。
解析： 遵守交通规则是保障生命安全的基本要求。少先队员不仅要自己遵守，还要提醒家人和朋友遵守。
82. 少先队员如何对待网络？
答案： 合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不随意透露个人信息，不与陌生网友见面，文明上网。
解析： 网络是一把双刃剑。少先队员要学会正确使用网络，发挥其学习、交流的积极作用，避免受到不良信息的侵害。
83. 少先队员如何参与社区服务？
答案： 在家长或老师的带领下，参加社区组织的清洁卫生、慰问孤寡老人、科普宣传等活动。
解析： 社区是少先队员接触社会、服务社会的重要场所。参与社区服务可以增强社会责任感，培养实践能力。
84. 少先队员如何做到诚实守信？
答案： 不说谎，不作弊，答应别人的事要做到，借东西要按时归还，勇于承认自己的错误。
解析： 诚实守信是做人的根本。少先队员要从小养成诚实的品质，做一个值得信赖的人。
85. 少先队员如何尊重师长？
答案： 见到老师主动问好，听从老师的教导，虚心接受批评，进办公室要喊报告，尊重老师的劳动成果。
解析： 尊师重教是中华民族的传统美德。少先队员要以实际行动表达对老师的尊敬和爱戴。
第五部分：综合提升（86-100题）
这部分内容难度稍大，涉及少先队工作的深层次理解、时事政治结合以及对少先队员综合素质的考察。
86. 习近平总书记对少先队工作提出了哪些重要要求？
答案： 坚持“立德树人”的根本任务，聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，聚焦政治启蒙和价值观塑造，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。
解析： 这是新时代少先队工作的根本遵循。强调了少先队的政治属性，明确了工作的重点是政治启蒙和价值观塑造，方法是三个教育相统一。
87. 什么是少先队的“政治启蒙”？
答案： 引导少年儿童从小听党的话、跟党走，了解党的历史，热爱党，热爱祖国，树立正确的世界观、人生观、价值观。
解析： 政治启蒙是少先队工作的核心。通过适合少年儿童特点的方式，进行爱党、爱国、爱社会主义的教育，在他们幼小的心灵中播下红色的种子。
88. 什么是少先队的“价值观塑造”？
答案： 培育和践行社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐（国家层面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。
解析： 价值观塑造是少先队思想教育的重要内容。要让少先队员熟记并理解核心价值观的内容，并将其转化为日常的行为准则。
89. 少先队的“组织教育”主要指什么？
答案： 通过少先队的组织体系、组织仪式、组织活动、组织纪律等对队员进行的教育。
解析： 组织教育是少先队特有的教育方式。通过队会、队礼、呼号、入队仪式等，增强队员的组织归属感和荣誉感，在组织生活中接受教育和锻炼。
90. 少先队的“自主教育”主要指什么？
答案： 尊重少先队员的主体地位，发挥少先队员的积极性、主动性和创造性，让他们自己当家作主，自己管理自己，自己教育自己。
解析： 自主教育是少先队教育的重要原则。少先队是少年儿童自己的组织，队的事情应该由队员自己讨论、自己决定、自己执行，辅导员只起指导作用。
91. 少先队的“实践教育”主要指什么？
答案： 组织少先队员走出课堂，走向社会，通过参观、访问、调查、劳动、服务等多种形式的实践活动，获取知识，增长才干，了解国情。
解析： 实践教育是少先队教育的基本途径。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过实践，队员才能真正将知识内化为能力，外化为行动。
92. 少先队大（中）队委员会的职责是什么？
答案： 制定大（中）队工作计划，组织大（中）队活动，发展队员，选举队干部，管理队务，关心队员的学习和生活。
解析： 队委会是少先队的领导核心，是队员行使民主权利、参与组织管理的重要机构。队委会的工作要体现民主集中制原则。
93. 少先队员如何参与队的管理？
答案： 通过参加队干部选举，对队的工作提出建议和批评，参与制定队的活动计划，担任队的职务等方式参与管理。
解析： 参与管理是少先队员行使民主权利的重要体现。少先队员不是被动的接受者，而是组织的主人，要积极关心和参与队的建设。
94. 少先队的“小先生制”是什么？
答案： 让少先队员担任“小先生”，在学习、生活等方面帮助其他同学或低年级队员，实现“兵教兵”。
解析： “小先生制”源于陶行知先生的教育思想，在少先队工作中广泛应用。它既能锻炼少先队员的能力，又能促进同学之间的互助，是自主教育的有效形式。
95. 少先队的“小队优化建设”是指什么？
答案： 通过民主选举小队长、合理组建小队、制定小队公约、开展小队活动等方式，增强小队的凝聚力和活力。
解析： 小队是少先队最活跃的细胞。小队搞活了，整个少先队就充满了生机。优化小队建设是搞活少先队基层组织的关键。
96. 少先队的“红领巾广播站”或“红领巾电视台”的作用是什么？
答案： 宣传少先队的好人好事，传播科学文化知识，丰富队员的课余生活，锻炼队员的采编、播音、主持等能力。
解析： 这是少先队重要的宣传阵地和活动阵地。通过这些平台，可以营造积极向上的校园文化氛围，同时也是培养队员综合能力的好场所。
97. 少先队的“主题队会”通常包括哪些环节？
答案： 出旗、唱队歌、队长讲话、活动开展（如表演、讨论、竞赛等）、辅导员讲话、呼号、退旗。
解析： 主题队会是少先队活动的基本形式，有一套规范的仪式程序。这些仪式不仅庄重，而且具有很强的教育意义，能增强活动的仪式感和感染力。
98. 少先队员如何理解“红领巾是红旗的一角”？
答案： 这意味着红领巾象征着革命先烈的鲜血和牺牲，代表着革命传统和红色基因。佩戴红领巾，就是要继承先烈遗志，发扬革命精神。
解析： 这是对红领巾含义的深刻理解。它不仅仅是一块红色的布，更承载着厚重的历史和崇高的精神。理解了这一点，佩戴红领巾时就会更加庄重和自豪。
99. 少先队工作如何与学校教育教学工作相结合？
答案： 少先队活动要配合学校的中心工作，如配合德育工作开展思想教育，配合教学工作开展学习竞赛、科技活动，配合体育卫生工作开展体育锻炼和卫生健康教育等。
解析： 少先队工作不是孤立的，它是学校整体工作的重要组成部分。只有与学校中心工作紧密结合，才能更好地发挥少先队的育人功能，得到学校和老师的支持。
100. 作为一名少先队员，你认为最重要的品质是什么？为什么？
答案： （开放性题目，参考答案）我认为最重要的品质是“爱祖国”和“有责任感”。因为爱祖国是少先队员的政治立场，是前进的动力；有责任感是少先队员的行为准则，是成长的基石。只有热爱祖国，才能树立远大理想；只有勇于承担责任，才能在学习和生活中不断进步，成为对社会有用的人才。
解析： 这类题目考察少先队员的综合素养和价值观。回答时要紧扣少先队的性质和作风，结合自身实际，表达出积极向上的精神风貌和对未来的思考。
结语：争做新时代好队员
通过以上100道题的学习和解析，相信大家对少先队的知识有了更全面、更深入的了解。少先队知识是每一位少先队员的必修课，也是我们健康成长的精神食粮。
考试不是目的，通过考试促进学习才是我们整理这份题库的初衷。希望广大少先队员和准备加入少先队的同学们，不仅要熟记这些知识点，更要将其内化于心、外化于行，时刻以少先队员的标准严格要求自己。
牢记习近平总书记的嘱托，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，培养高尚的品德、丰富的知识、强健的体魄和良好的心理素质。在少先队这所大学校里，听党的话，跟党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！
让我们一起高呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！