引言：为什么需要全面掌握少先队知识？
少先队作为中国少年儿童的群众组织，是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。掌握少先队知识不仅是每一位少先队员的基本要求，也是辅导员、家长和教育工作者的重要任务。本文将通过100道精选题目，从基础理论到实践应用，全方位覆盖少先队知识，帮助您系统学习和轻松掌握。
第一部分：少先队基础知识（1-20题）
1. 少先队的全称是什么？
答案：中国少年先锋队。 解析：这是少先队的正式名称，体现了其作为先锋队的性质。少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童组织，是共产主义事业的接班人组织。
2. 少先队的创立者和领导者是谁？
答案：中国共产党。 解析：少先队由中国共产党创立并直接领导，各级共青团受党的委托具体领导少先队工作。这体现了少先队的政治属性和组织保证。
3. 少先队的作风是什么？
答案：诚实、勇敢、活泼、团结。 解析：这八个字是少先队的作风要求：
- 诚实：说真话，做实事，不隐瞒自己的错误
- 勇敢：不怕困难，敢于同不良现象作斗争
- 活泼：开朗乐观，积极向上，充满活力
- 团结：友爱互助，关心集体，共同进步
4. 少先队员的入队誓词是什么？
答案：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！” 解析：入队誓词是少先队员对组织的庄严承诺，包含三个核心要素：政治立场（三个热爱）、个人要求（两个好好）、奋斗目标（贡献力量）。
5. 少先队的标志有哪些？
答案：红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号、队歌。 解析：这六大标志是少先队组织的象征：
- 红领巾：红旗的一角，用革命先烈的鲜血染成
- 队旗：五角星加火炬的红旗
- 队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带
- 队礼：右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切
- 呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
- 队歌：《我们是共产主义接班人》
6. 红领巾的规格标准是什么？
答案：红领巾分为小号和大号。小号：底边长100厘米，腰边长60厘米；大号：底边长120厘米，腰边长72厘米。 解析：红领巾是少先队员的标志，必须符合标准规格。一般1-2年级使用小号，3年级以上使用大号。红领巾应保持整洁，佩戴规范。
7. 少先队的队礼动作要领是什么？
答案：立正，右手五指并拢，从胸前高举过头顶，手掌与小臂成直线，掌心朝向左前下方，目光注视右手。 解析：队礼是少先队特有的礼节，表示“人民的利益高于一切”。动作必须规范，体现庄重感。在升旗仪式、队会等场合必须行队礼。
8. 少先队的呼号内容是什么？
答案：领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 解析：呼号是少先队的重要仪式，体现了少先队的奋斗目标和精神状态。领呼一般由辅导员或队长担任，回答要响亮整齐。
10. 少先队的队歌是什么？
答案：《我们是共产主义接班人》。 解析：队歌创作于1962年，由周郁辉作词，寄明作曲。歌曲体现了少先队员的光荣感和责任感，是少先队集会时必唱的歌曲。
11. 少先队的队旗图案含义是什么？
答案：队旗为五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 解析：队旗是少先队组织的象征，体现了党对少先队的领导和少先队的革命传统。在队会上，队旗应置于显著位置。
12. �少先队的队徽由哪几部分组成？
答案：由五角星、火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。 解析：队徽是少先队组织的标志，通常用于少先队的正式文件、奖状、宣传品等。队徽的使用有严格规定，不得随意改制。
13. 少先队的建队日是哪一天？
答案：10月13日。 解析：1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为中国少年先锋队。每年的10月13日是少先队建队纪念日，各地会举行庆祝活动。
14. 少先队的队会仪式基本程序是什么？
答案：出旗、唱队歌、队长讲话、活动开始、辅导员讲话、呼号、退旗。 解析：这是少先队队会的标准仪式，体现了组织的严肃性和规范性。出旗和退旗时，全体队员应行队礼，目送队旗。
15. 少先队的“五爱”教育内容是什么？
答案：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。 解析：“五爱”是少先队思想品德教育的核心内容，体现了社会主义道德的基本要求。通过“五爱”教育，培养少先队员的爱国主义情感和社会责任感。
16. 少先队的“四有”新人目标是什么？
答案：有理想、有道德、有文化、有纪律。 解析：这是少先队培养人才的总体目标，也是少先队员努力的方向。通过“四有”教育，引导少先队员全面发展。
13. 少先队的“五自”学习实践活动是什么？
答案：自学、自理、自护、自强、自律。 解析：“五自”活动是少先队培养少年儿童生存和发展能力的重要载体，强调通过实践活动提高综合素质。
18. 少先队的“手拉手”互助活动是什么？
答案：城市与农村、富裕地区与贫困地区、身体健康与残疾儿童之间结对子，互相帮助，共同进步。 解析：“手拉手”活动始于1990年，是少先队的品牌活动之一，培养了少先队员的爱心、同情心和社会责任感。
20. 少先队的“雏鹰争章”活动是什么？
基础理论到实践应用的过渡：从基础理论到实践应用，我们需要了解少先队的组织结构和活动形式，这些是理论知识的延伸和具体化。
第二部分：少先队组织结构（21-40题）
21. 少先队的组织结构是怎样的？
答案：全国总队——省（自治区、直辖市）总队——市（地、州、盟）总队——县（区、市、旗）总队——学校大队——中队——小队。 解析：少先队实行五级组织体系，学校大队是最基本的完整组织单位。每个队员必须编入一个中队，每个中队编入若干小队。
22. 少先队小队的组成原则是什么？
答案：小队由5-13人组成，根据队员居住地或班级编队，设正副小队长各1名。 解析：小队是少先队的最基层单位，便于开展活动。编队要考虑到队员之间的熟悉程度和活动便利性，一般以班级或社区为单位。
23. 少先队中队委员会的组成和职责是什么？
答案：中队委员会由3-7人组成，设中队长1名，副中队长1-2名，学习、组织、宣传、文体、劳动委员各1名。 解析：中队委员会是中队的领导核心，负责中队的日常工作和活动组织。各委员分工明确，协同工作。
24. 少先队大队委员会的组成和职责是什么？
答案：大队委员会由7-13人组成，设大队长1名，副大队长1-2名，学习、组织、宣传、文体、劳动、旗手各1名。 解析：大队委员会是大队的领导核心，负责全校少先队工作。大队辅导员负责指导大队委员会的工作。
24. 少先队小队长、中队长、大队长的标志是什么？
答案：小队长：一道杠；中队长：二道杠；大队长：三道杠。 解析：队干部标志是队干部身份的象征，也是荣誉和责任的体现。队干部标志佩戴在左臂，距肩一拳远。
26. 少先队的民主选举制度是怎样的？
答案：小队、中队、大队委员会都由队员选举产生，一般每学年选举一次。 解析：民主选举是少先队组织生活的重要原则，培养队员的民主意识和参与意识。选举采用无记名投票或举手表决方式。
27. 少先队的奖励和处分制度是什么？
答案：对队员的奖励分为：口头表扬、通报表扬、授予“优秀少先队员”称号等；处分分为：警告、严重警告、撤销队内职务、停止队籍、开除队籍。 解析：奖励和处分是少先队组织管理的重要手段，目的是教育本人，激励全体。处分必须严格程序，经过中队或大队委员会讨论决定。
28. 少先队的队籍管理规定是什么？
队员转学或升学时，队籍如何处理？ 答案：队员转学或升学时，应办理队籍转移手续，由学校少先队大队出具证明。 解析：队籍是队员身份的证明，队员在转学或升学时，应主动办理队籍转移手续，保持组织的连续性。
29. 少先队的组织生活制度是什么？
答案：每周一次队会，每月一次中队委员会，每季度一次大队活动，每学年一次代表大会。 解析：组织生活制度是少先队开展活动的基本保障，通过定期的组织活动，增强队员的组织观念和集体荣誉感。
29. 少先队的“三会两制一课”制度是什么？
答案：三会：队会、中队委员会、大队委员会；两制：小队生活会、中队组织生活会；一课：队课。 解析：“三会两制一课”是少先队组织生活的基本制度，是加强少先队基层组织建设的重要举措。
31. 少先队的“小先生制”是什么？
答案：由高年级队员担任“小先生”，帮助低年级队员学习队知识、佩戴红领巾、行队礼等。 解析：“小先生制”是少先队的传统做法，体现了“兵教兵”的自我教育理念，既锻炼了高年级队员，又帮助了低年级队员。
32. 少先队的“队干部轮换制”是什么？
答案：队干部任期一般为一学年，任期满后应进行轮换，让更多的队员有机会担任队干部。 **
- 少先队的“小队优化建设”是什么？ 答案：通过自编小队、自起队名、自选队长、自定活动、自评队员等方式，增强小队活力。 解析：“小队优化建设”是少先队基层组织建设的重要内容，强调队员的自主性和创造性，让小队成为队员喜欢的集体。
34. 少先队的“快乐小队”活动是什么？
答案：以小队为单位，开展形式多样、内容丰富的趣味活动，让队员在快乐中成长。 解析：“快乐小队”活动强调活动的趣味性和参与性，是少先队活动形式的创新，深受队员欢迎。
25. 少先队的“自动化”小队是什么？
答案：队员自己管理自己、自己组织活动、自己评价自己的小队。 **自动化”小队是少先队组织改革的产物，体现了“把少先队还给队员”的理念，培养队员的自主管理能力。
36. 少先队的“小队之家”是什么？
答案：固定的小队活动场所，一般设在队员家中或社区活动中心。 解析：“小队之家”为小队活动提供了固定场所，便于小队开展经常性活动，增强小队凝聚力。
37. 少先队的“小队日志”是什么？
答案：记录小队活动、队员表现、小队会议等内容的记录本。 解析：“小队日志”是小队活动的档案，也是队员成长的记录，通过日志可以总结经验，改进工作。
38. 少先队的“小队公约”是什么？
答案：小队成员共同制定的行为规范和活动准则。 解析：“小队公约”是小队自我管理的重要工具，通过民主讨论制定，全体队员共同遵守，培养规则意识。
39. 少先队的“小队家务”是什么？
小队家务包括哪些内容？ 答案：小队家务包括小队的日常管理、活动策划、队员评价、资料整理等。 解析：“小队家务”是小队自治的具体体现，通过管理小队家务，培养队员的责任感和管理能力。
40. 少先队的“小队活动”是什么？
答案：以小队为单位开展的活动，是少先队最基本的活动形式。 解析：小队活动具有灵活性、自主性、趣味性强的特点，是少1.先队活动的基础，也是队员参与度最高的活动形式。
第三部分：少先队活动实践（41-60题）
41. 少先队的“主题队会”如何设计？
答案：主题队会应围绕一个中心主题，设计完整的仪式和活动内容，体现教育性和趣味性。 解析：主题队会的设计步骤：确定主题→设计方案→准备材料→组织实施→总结反馈。例如：“我爱红领巾”主题队会，可以设计“认识红领巾”“佩戴红领巾”“爱护红领巾”“用实际行动为红领巾增光添彩”四个环节。
42. 少先队的“升旗仪式”如何组织？
答案：升旗仪式的基本程序：出旗→升旗→唱国歌→国旗下讲话→呼号→退旗。 解析：升旗仪式是少先队进行爱国主义教育的重要载体。国旗下讲话内容要贴近队员实际，可以是时事教育、榜样教育、行为规范教育等。
23. 少先队的“入队仪式”如何组织？
答案：入队仪式应庄严隆重，基本程序：出旗→唱队歌→宣布新队员名单→为新队员佩戴红领巾→新队员宣誓→新队员代表发言→辅导员讲话→呼号→退旗。 解析：入队仪式是少先队员政治生命中的重要时刻，必须规范庄重。新队员宣誓应由大队辅导员领誓，仪式前要对新队员进行队前教育。
24. 少先队的“主题队日”活动如何开展？
答案：主题队日活动应突出主题，形式多样，可以结合参观、访问、调查、实践等多种形式。 解析：例如“环保小卫士”主题队日，可以组织队员到社区清理垃圾、宣传环保知识、制作环保手工艺品等，通过实践活动增强环保意识。
45. 少先队的“雏鹰争章”活动如何实施？
答案：雏鹰争章活动分为定章、争章、考章、颁章四个步骤。 解析：以“自理章”为例：
- 定章：明确自理章的获章标准（如：会整理书包、会洗小件衣物、会做简单饭菜等）
- 争章：队员根据标准开展活动，练习技能
- 考章：通过实践活动或技能展示进行考核
- 颁章：对达标队员颁发奖章
46. 少先队的“手拉手”互助活动如何开展？
答案：通过书信往来、互访交流、捐赠物资、共同活动等形式，建立长期互助关系。 解析：例如：城市学校与农村学校结对，城市队员向农村队员捐赠图书、文具，农村队员向城市队员介绍农村生活和自然知识，通过互动增进了解和友谊。
27. 少先队的“科技创新”活动如何组织？
答案：科技创新活动可以包括小发明、小制作、小论文、科学实验等形式。 解析：例如组织“科技小发明”活动，引导队员观察生活，发现问题，设计解决方案，制作模型，撰写说明。活动过程强调创新思维和动手能力。
48. 少先队的“劳动实践”活动如何开展？
答案：劳动实践可以包括校园劳动、家务劳动、社区服务、生产劳动等形式。 解析：例如组织“校园小主人”活动，让队员参与校园卫生保洁、绿化美化、图书管理等劳动，培养劳动习惯和责任感。
29. 少先队的“文化艺术”活动如何组织？
答案：文化艺术活动可以包括歌咏比赛、舞蹈表演、绘画展览、诗歌朗诵、戏剧表演等。 **2020年疫情期间，许多学校组织了“云队会”“云表演”等活动，体现了少先队活动的创新性和适应性。
50. 少先队的“体育健身”活动如何开展？
答案：体育健身活动可以包括趣味运动会、传统体育项目、健身操、户外拓展等。 解析：例如组织“红领巾趣味运动会”，设置“两人三足”“袋鼠跳”“运球接力”等项目，既锻炼身体，又培养团队合作精神。
51. 少先队的“安全自护”教育活动如何开展？
答案：通过知识讲座、情景模拟、演练、知识竞赛等形式，提高队员的安全意识和自护能力。 解析：例如组织“消防安全我知道”活动，邀请消防员讲解知识，组织队员参观消防队，进行消防演练，制作消防安全手抄报。
52. 少先队的“心理健康”教育活动如何开展？
答案：通过心理讲座、团体辅导、个别咨询、心理游戏等形式，关注队员心理健康。 解析：例如组织“情绪管理”主题队会，通过“情绪脸谱”“情绪日记”“深呼吸放松法”等活动，帮助队员识别和管理自己的情绪。
53. 少先队的“法治教育”活动如何开展？
答案：通过法治讲座、模拟法庭、法治情景剧、法律知识竞赛等形式，增强队员的法治意识。 解析：例如组织“我是小法官”活动，让队员模拟法庭审判过程，了解法律程序，学习法律知识，从小树立法治观念。
54. 少先队的“感恩教育”活动如何开展？
答案：通过感恩故事分享、感恩卡制作、感恩行动实践等形式，培养队员的感恩之心。 解析：例如组织“感恩父母”活动，让队员为父母做一件力所能及的事，制作感恩卡，分享感恩故事，体会父母的养育之恩。
55. 少先队的“红色基因传承”活动如何开展？
**答案：通过参观革命纪念馆、听革命故事、唱革命歌曲、演革命戏剧等形式，传承红色基因。 解析：例如组织“红领巾心向党”活动，参观革命纪念馆，邀请老党员讲革命故事，组织队员创作红色手抄报，让红色基因代代相传。
56. 少先队的“生态文明”教育活动如何开展？
答案：通过环保知识学习、环保实践、环保宣传、环保调查等形式，培养生态文明意识。 解析：例如组织“保护母亲河”活动，组织队员到河边清理垃圾，调查水质，制作环保宣传海报，向社区居民宣传环保知识。
27. 少先队的“国际理解”教育活动如何开展？
答案：通过学习外国文化、国际交流、国际问题讨论等形式，培养国际视野。 **1950年代以来，少先队一直重视国际主义教育，通过与外国少先队组织交流，增进国际友谊。
58. 少先队的“网络素养”教育活动如何开展？
答案：通过网络知识讲座、网络行为讨论、网络安全演练等形式，提高网络素养。 解析：例如组织“文明上网”主题队会，讨论网络行为规范，制作“网络文明公约”，引导队员健康上网。
59. 少先队的“生命教育”活动如何开展？
答案：通过生命故事分享、生命安全演练、生命价值讨论等形式，认识生命的意义。 解析：例如组织“珍爱生命”活动，通过“生命倒计时”“生命价值拍卖”等活动，让队员感悟生命的宝贵，树立正确的生命观。
60. 少先队的“理想信念”教育活动如何开展？
答案：通过榜样学习、理想讨论、目标设定、行动规划等形式，树立理想信念。 解析：例如组织“我的中国梦”主题队会，让队员分享自己的梦想，讨论如何将个人梦想与国家发展结合起来，制定实现梦想的计划。
第四部分：少先队辅导员工作（61-80题）
61. 少先队辅导员的基本职责是什么？
答案：少先队辅导员的基本职责包括：思想引导、组织建设、活动指导、队伍建设、理论研究。 解析：辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，要帮助队员树立远大理想，指导少先队组织建设，组织开展丰富多彩的活动，培养队干部，研究少先队工作理论。
62. 大队辅导员的主要工作内容有哪些？
答案：制定大队工作计划、组织大队活动、指导中队辅导员、培养队干部、协调学校各部门工作。 解析：大队辅导员是全校少先队工作的总设计师，需要具备较强的组织协调能力、活动策划能力和团队管理能力。
63. 中队辅导员的主要工作内容有哪些？
答案：指导中队委员会工作、组织中队活动、关心队员成长、协调家校联系。 解析：中队辅导员与队员接触最密切，要深入了解每个队员的特点，因材施教，做队员的知心朋友。
64. 少先队辅导员的聘任条件是什么？
答案：政治素质好、热爱少先队工作、具有一定组织能力和教育水平、作风正派。 **解析：辅导员一般由优秀团员、青年教师担任，必须具备良好的政治素质和业务能力，经学校少先队大队聘任，并报上级团委备案。
65. 少先队辅导员的培训体系是怎样的？
答案：包括岗前培训、在岗培训、专题培训、骨干培训等形式，由团委、教育部门组织。 解析：辅导员培训内容包括少先队理论、活动设计、组织管理、教育心理学等，通过培训提高辅导员的专业水平。
66. 少先队辅导员的激励机制有哪些？
答案：包括评优评先、职称评定、工作补贴、外出学习机会等。 解析：为激励辅导员工作积极性，各级团委、教育部门设立了“优秀少先队辅导员”“优秀少先队工作者”等荣誉称号，并在职称评定、绩效考核中给予倾斜。
67. 少先队辅导员如何指导队干部培养？
答案：通过明确职责、教给方法、提供平台、及时指导、鼓励创新等方式培养队干部。 解析：例如定期召开队干部会议，教授工作方法；让队干部主持队会，锻炼组织能力；鼓励队干部创造性地开展工作。
68. 少先队辅导员如何设计主题队会？
答案：主题队会设计要遵循“主题鲜明、内容丰富、形式新颖、队员主体”的原则。 解析：设计步骤：1.了解队员需求，确定主题；2.围绕主题，设计活动环节；3.准备材料，分配任务；4组织实施，现场调控；5.总结反思，效果评估。
69. 少先队辅导员如何处理队员之间的矛盾？
答案：了解情况、倾听双方、引导反思、共同解决、后续关注。 解析：处理队员矛盾时，要公平公正，不偏袒任何一方，引导队员换位思考，自己找到解决办法，培养解决问题的能力。
70. 少先队辅导员如何与家长沟通？
答案：通过家访、家长会、电话、微信群等方式，定期沟通队员情况，形成教育合力。 解析：与家长沟通要讲究方法，多报喜少报忧，先肯定优点再指出问题，共同商讨教育策略，避免告状式沟通。
21. 少先队辅导员如何开展心理健康教育？
答案：通过观察、谈话、活动、问卷等方式了解队员心理状况，开展针对性辅导。 解析：辅导员要学习基本的心理健康知识，识别常见心理问题，对一般性问题通过活动和谈话解决，严重问题及时转介专业机构。
72. 少先队辅导员如何组织假期活动？
答案：制定假期活动计划，设计多样化的活动，注意安全，做好总结。 解析：假期活动可以包括社区服务、社会实践、兴趣小组、家庭活动等，要提前与家长沟通，确保活动安全有序。
73. 少先队辅导员如何开展队前教育？
答案：队前教育要让儿童了解少先队的“六知六会一做”。 解析：六知：知道队名、队旗、队徽、队礼、呼号、作风；六会：会戴红领巾、会行队礼、会呼号、会唱队歌、会入队誓词、会写入队申请；一做：做一件好事。
74. 少先队辅导员如何处理队员的特殊问题？
答案：特殊问题包括家庭变故、学习困难、行为偏差、心理问题等，要个别辅导，必要时寻求专业帮助。 解析：处理特殊问题要保护队员隐私，建立信任关系，制定个性化方案，持续跟踪辅导，与家长、学校心理老师协同工作。
75. 少先队辅导员如何激励队员参与活动？
答案：通过目标激励、榜样激励、荣誉激励、情感激励等方式，调动队员积极性。 解析：例如设置“活动参与奖”“最佳创意奖”“进步奖”等，让每个队员都有机会获得认可；分享优秀队员事迹，树立榜样。
76. 少先队辅导员如何开展仪式教育？
答案：仪式教育要注重规范性、庄重性、参与性、教育性。 解析：例如入队仪式，要严格按照程序进行，营造庄重氛围，让每个新队员都感受到组织的神圣，仪式后要跟进教育，巩固效果。
77. 少先队辅导员如何培养队员的集体荣誉感？
答案：通过集体活动、目标设定、成果展示、荣誉分享等方式培养集体荣誉感。 解析：例如组织中队参加学校比赛，共同制定目标，分工合作，赛后总结分享，让队员感受到集体的力量和荣誉。
78. 少先队辅导员如何开展家校共育？
答案：建立家校沟通机制，邀请家长参与活动，指导家庭教育，形成教育合力。 解析：例如成立家长委员会，定期举办家长开放日，组织亲子活动，分享家庭教育经验，共同促进队员成长。
79. 少先队辅导员如何进行工作反思？
答案：通过写工作日志、案例分析、同事交流、理论学习等方式进行反思。 解析：工作反思是专业成长的重要途径，要记录成功经验和失败教训，分析原因，不断改进工作方法，提高工作水平。
80. 少先队辅导员的专业成长路径是什么？
答案：学习理论→实践探索→总结反思→形成特色→示范引领。 解析：辅导员要持续学习少先队理论、教育学、心理学知识，勇于实践创新，总结提炼经验，形成个人工作特色，最终成为专家型辅导员。
第五部分：少先队政策法规（81-90题）
81. 《中国少年先锋队章程》是什么时候修订的？
答案：最新修订于2020年7月24日。 解析：《章程》是少先队的根本法规，规定了少先队的性质、任务、组织、标志等基本内容，是全体队员和辅导员必须遵守的准则。
82. 《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》的主要内容是什么？
答案：包括组织建设、队伍建设、阵地建设、活动开展、工作机制等内容。 解析：该条例是少先队组织工作的规范性文件，对少先队的组织架构、工作流程、管理规范等作了详细规定。
82. 《关于深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神 加强新时代少先队工作的意见》的核心内容是什么？
答案：强调少先队是党创立和领导的少年儿童政治组织，要突出政治启蒙和价值观塑造。 解析：这是新时代少先队工作的纲领性文件，明确了少先队的政治属性，要求少先队工作要聚焦主责主业，培养担当民族复兴大任的时代新人。
23. 少先队的“推优入团”制度是什么？
答案：优秀少先队员在年满14周岁未入团的，经少先队组织推荐，可以作为团的发展对象。 解析：“推优入团”是党团队育人链条相衔接的重要环节，体现了少先队作为预备队的作用。推荐标准包括思想进步、学习优秀、品德良好、热心集体工作等。
84. 少先队的“双主任”制度是什么？
答案：学校少工委由校长（党组织负责人）任主任，大队辅导员任副主任。 解析：“双主任”制度强化了党对少先队工作的领导，确保少先队工作纳入学校整体规划，保障了少先队工作的时间、经费、场地等条件。