在新时代的背景下，深入开展教育整顿理论学习，对于党员干部来说，既是加强党性修养的需要，也是提高自身素质、服务人民群众的重要途径。以下是我对教育整顿理论学习的几点心得体会。
一、深刻理解教育整顿的重要意义
教育整顿是新时代党的建设的重要任务，对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”具有十分重要的意义。通过学习教育，我们能够更好地认识到：
- 教育整顿是加强党的全面领导、推进全面从严治党的重要举措。
- 教育整顿是解决党内存在的突出问题、纯洁党的肌体的有效途径。
- 教育整顿是提升党员干部党性修养、增强拒腐防变能力的迫切需要。
二、深入学习党的基本理论
党的基本理论是党的行动指南，是党员干部的必修课。在教育整顿中，我们要深入学习以下内容：
1. 马克思列宁主义
马克思列宁主义是我们党的指导思想，我们要深入理解其基本原理，掌握其科学体系，为我们的实践提供理论支撑。
2. 毛泽东思想
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，我们要深入学习其基本内容，特别是关于新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要论述。
3. 邓小平理论
邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，我们要深刻理解其核心内容，特别是关于社会主义初级阶段、改革开放的重要论述。
4. “三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想是党的指导思想的重要组成部分，我们要深刻理解其科学内涵，特别是关于党的先进性建设的重要论述。
5. 科学发展观
科学发展观是党的指导思想的重要成果，我们要深刻理解其核心要义，特别是关于全面协调可持续发展的理念。
6. 新时代中国特色社会主义思想
新时代中国特色社会主义思想是党的指导思想最新成果，我们要深入学习其基本内容，特别是关于新时代中国特色社会主义的基本方略。
三、加强党性修养，践行党的宗旨
党性修养是党员干部的立身之本，我们要通过教育整顿，加强党性修养，践行党的宗旨：
- 坚定理想信念，始终与党同心同德、同向同行。
- 坚守党的纪律，严守政治规矩，做到清正廉洁。
- 坚持群众路线，密切联系群众，全心全意为人民服务。
- 提高自身素质，增强“八个本领”，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
四、结合实际，推动工作落实
教育整顿理论学习要与实际工作相结合，通过理论学习指导实践，通过实践检验理论。我们要：
- 深入调查研究，了解基层实际情况，找准问题，提出解决方案。
- 创新工作方法，提高工作效率，推动工作落实。
- 加强队伍建设，发挥党员先锋模范作用，形成强大工作合力。
总之，通过教育整顿理论学习，我们要深化认识，提升自我，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。