沈阳市教育专家揭秘：如何培养未来领袖

在当今社会，培养未来领袖已成为教育的重要目标。沈阳市教育专家佟妍女士，作为辽宁省中小学领航校长，分享了她在沈阳市实验学校中实施的教育理念和策略，旨在培养能够掌握未来、创造未来，并适应未来发展的人才。以下是她提出的几个关键点：

一、厚植名校办学文化，传承“和谐扬长”教育理念

沈阳市实验学校以“和谐扬长”教育理念为核心，旨在培养学生个性，激发学生潜能，让他们在快乐中成长。佟妍校长强调，教育的本质是培养人的全面发展，而不仅仅是知识的传授。

沈阳市实验学校从课堂教学入手，优化课堂结构，强化常规管理和教学质量监控。通过研磨授课内容，提升教育的科学化水平，确保教育品质。

学校推动作业管理革新，分层设计弹性作业，实现作业“少、活、轻、减”，为学生留出更多自由时间。

沈阳市实验学校拓展“五育并举”途径，创新开展“个性飞扬”社团活动，通过选课制、菜单式服务，满足学生多样化需求，提升学生的获得感和幸福指数。

学校开设各类社团，如音乐、美术、体育等，让学生在活动中发现兴趣，培养特长。

学校实行选课制，让学生自主选择感兴趣的课程，提高学习积极性。

沈阳市实验学校注重家校联动，将课余时间还给学生，让家长参与到孩子的教育过程中，形成教育合力。

学校定期召开家长会，让家长了解孩子的学习情况，共同探讨教育问题。

学校鼓励家长参与学校活动，与孩子共同成长。

为了培养未来领袖，沈阳市实验学校注重培养学生的以下关键能力：

通过课堂讨论、辩论等形式，培养学生独立思考的能力。

学校开设演讲课程，培养学生的表达能力。

通过各类团队活动，培养学生的团队合作精神。

引导学生树立终身学习的观念，培养自主学习能力。

总之，沈阳市实验学校在培养未来领袖方面取得了显著成果。通过厚植名校办学文化、拓展课后服务、家校联动以及培养关键能力，学校为学生们搭建了一个全面发展的平台。相信在佟妍校长的带领下，沈阳市实验学校将继续为培养未来领袖而努力。