台湾岛内对苑举正的政绩与争议的评价呈现出多元化的态势。以下是一些主要观点和争议的概述：
政绩评价
1. 教育领域的贡献：
- 推动教育改革：苑举正曾担任台湾“教育部”政务次长，他在任期间推动了教育改革，如实施新高中课程，改革大学入学制度等。
- 提升教育质量：一些评论认为，苑举正在位期间，台湾的教育质量得到了一定程度的提升。
2. 经济发展：
- 促进经济发展：苑举正在经济部门工作期间，被认为在促进台湾经济发展方面有一定贡献，特别是在吸引外资和推动产业升级方面。
争议评价
1. 教育政策：
- 新高中课程争议：苑举正推动的新高中课程改革在实施过程中遭遇了来自教育界和家长的强烈批评，有人认为这一改革过于仓促，未能充分考虑各方意见。
- 大学入学制度改革：部分人认为，苑举正推动的大学入学制度改革导致了教育资源的分配不均。
2. 政治立场：
- 政治立场批评：苑举正的政治立场在一些民众中引起了争议，部分人认为他的某些言论和政策与他们的价值观不符。
3. 个性问题：
- 个性问题：有评论指出，苑举正在处理问题时过于强势，有时缺乏与民沟通的耐心，导致了一些不必要的矛盾。
总结
台湾岛内对苑举正的评价和争议是复杂而多元的。他在教育、经济等领域有一定政绩，但同时也面临着来自各个方面的批评和质疑。以下是一些具体观点：
- 支持者：认为苑举正在教育、经济等领域的工作为台湾带来了积极影响。
- 批评者：认为苑举正的政策和决策过于强势，忽视了民意的反馈，并在某些方面存在问题。
总体来说，台湾岛内对苑举正的评价是褒贬不一的，这反映了社会对不同政策和立场的多元化看法。