引言
在新时代背景下，高校生物课堂不仅仅是传授生物学知识，更是培养学生科学素养和家国情怀的重要阵地。将思想政治教育与生物学科教学相结合，是新时代高校教育改革的重要内容。本文旨在探讨高校生物课堂中思政融合的策略与实施，以期为提高生物教学质量提供参考。
一、思政融合的重要性
提升学生的科学素养：生物学科作为自然科学的重要组成部分，具有丰富的科学思想和人文精神。通过思政融合，学生能够在学习生物知识的同时，培养科学思维和科学精神。
培养家国情怀：生物学科与国家发展、民族命运息息相关。在生物课堂中融入思政教育，有助于激发学生的爱国热情，培养社会责任感和使命感。
促进全面发展：思政融合有助于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为社会主义建设培养合格的建设者和可靠的接班人。
二、思政融合的策略
挖掘生物学科中的思政元素：教师应深入挖掘生物学科中的思政元素，如生物多样性保护、生物安全、生态文明等，将这些元素与思政教育相结合。
创新教学方法：采用案例教学、讨论式教学、实践教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高思政教育的实效性。
加强师资队伍建设：教师应具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的思政素养，以更好地开展思政融合教学。
构建多元化评价体系：将学生的思政表现纳入评价体系，全面考察学生的综合素质。
三、思政融合的实施案例
以“生物多样性保护”为例：在讲解生物多样性保护相关内容时，教师可以结合我国生物多样性保护的现状和成就，引导学生树立生态文明观念，增强环保意识。
以“疫情防控”为例：在讲解病毒学相关知识时，教师可以结合我国在疫情防控中的举措和成效，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
以“生物技术创新”为例：在讲解生物技术相关内容时，教师可以介绍我国在生物技术创新领域的成就，激发学生的创新意识和创业精神。
四、结语
高校生物课堂中的思政融合是新时代教育改革的重要任务。通过挖掘生物学科中的思政元素，创新教学方法，加强师资队伍建设，构建多元化评价体系，有助于提高生物教学质量，培养具有科学素养和家国情怀的新时代人才。