在新时代的教育背景下，生物学作为一门基础科学，其知识传播和普及对于培养青少年的科学素养具有重要意义。同时，思政教育作为德育的重要组成部分，旨在培养学生的社会主义核心价值观。将思政教育融入生物学的教学过程中，不仅可以提升学生的科学素养，还能在潜移默化中培养学生的道德观念和社会责任感。以下将详细探讨如何在生物学教学中融入思政教育。
一、生物学与思政教育的结合点
1. 生命观念的培育
生物学教育强调生命的起源、发展和演化的知识，这是思政教育中关于自然和社会发展规律的教育内容的延伸。通过生物学教育，学生可以理解生命的多样性和生命的可贵，从而培养尊重生命、珍惜资源的观念。
2. 科学精神的培养
生物学研究的过程中，需要严谨的态度和批判性思维。将这一过程与思政教育相结合，可以培养学生追求真理、实事求是的精神。
3. 环境意识的提升
生物学教育中涉及到的环境保护、可持续发展等内容，与思政教育中倡导的生态文明观念相契合。
二、具体实施策略
1. 教材内容的挖掘
教师在教授生物学知识时，可以结合教材内容，挖掘其中的思政教育资源。例如，在讲解生物多样性时，可以引导学生思考如何保护生物多样性，从而培养他们的社会责任感。
”`markdown 案例：在讲解《生物多样性》一课时，教师可以这样引导：
“同学们，你们知道为什么地球上有这么多种生物吗？这是因为生命在地球上的演化是一个漫长而复杂的过程。那么，我们如何保护这些珍贵的生物资源呢？”
通过这样的提问，引导学生思考并讨论如何保护生物多样性。
2. 教学方法的创新
教师可以采用多样化的教学方法，如案例教学、讨论式教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习生物学知识，并在实践中感悟思政教育的内涵。
”`markdown 案例：在讲解《生物进化》一课时，教师可以组织学生进行小组讨论：
“请大家根据所学知识，分析达尔文的进化论对我们理解生命演化有何启示？”
通过讨论，学生可以在实践中理解进化论，并从中领悟到尊重自然规律、尊重生命的重要性。
3. 课外活动的开展
组织学生参与生物学相关的课外活动，如生物考察、科普讲座等，让学生在实践中感受生物学知识的魅力，并在活动中践行思政教育的理念。
”`markdown 案例：学校可以定期组织学生参加“生物多样性保护”主题的公益活动，让学生在活动中认识到保护生物多样性的重要性，从而在日常生活中践行生态文明观念。
三、总结
将思政教育融入生物学教学，有助于培养学生的科学素养和道德观念。教师应充分挖掘教材中的思政教育资源，创新教学方法，开展丰富多样的课外活动，让学生在生物学学习中不断成长。