一、教案背景
手工制作活动是幼儿园教育中的一项重要内容，它不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。本教案旨在通过手工制作鞋子活动，让幼儿在快乐中学习，在创作中成长。
二、教学目标
- 让幼儿了解鞋子的基本构造，学会认识鞋子的各个部分。
- 培养幼儿的动手能力、审美能力和创新能力。
- 让幼儿在活动中体验成功的喜悦，增强自信心。
三、教学准备
- 纸鞋底若干个（根据幼儿人数准备）
- 彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等材料
- 有关鞋子的图片或视频
- 音乐播放设备
四、教学过程
第一部分：导入
- 播放一首关于鞋子的儿歌，引起幼儿的兴趣。
- 引导幼儿观察鞋子，提问：“鞋子有哪些部分组成？”
第二部分：认识鞋子
- 通过图片或视频，向幼儿介绍鞋子的基本构造，如鞋跟、鞋面、鞋底等。
- 让幼儿尝试用手触摸鞋子，感受鞋子的各个部分。
第三部分：手工制作
- 将幼儿分成小组，每组分发纸鞋底、彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等材料。
- 教师示范制作过程，讲解制作步骤： a. 将彩色卡纸剪成鞋面形状。 b. 在鞋面上用彩笔画上自己喜欢的图案。 c. 将鞋面与鞋底粘合。
第四部分：展示与评价
- 让幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，互相欣赏、评价。
- 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿积极参与手工制作活动。
第五部分：总结
- 教师总结本次手工制作活动，强调手工制作的重要性。
- 让幼儿分享在活动中的收获和感受。
五、教学反思
- 在教学过程中，教师要关注每个幼儿的动手能力和创造力，给予适当的指导和帮助。
- 通过本次活动，让幼儿体验到手工制作的乐趣，激发他们对生活用品的兴趣。
- 在评价环节，教师要注重幼儿的参与度和合作精神，培养他们的团队意识。