在当今社会，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观、世界观和人生观的培养。思政育人作为我国教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。本文将探讨思政育人新范式，即创新教育，如何成为塑造未来栋梁基石的关键。
一、思政育人的传统模式与挑战
传统的思政育人模式以教师讲授为主，学生被动接受。这种模式下，学生往往缺乏主动性和参与感，难以将思政教育内化为自身的价值观和行为准则。随着社会的发展和教育的进步，传统的思政育人模式面临着以下挑战：
- 信息传播速度快，价值观多元化，学生容易受到各种思潮的影响；
- 学生个性化需求日益凸显，传统模式难以满足不同学生的需求；
- 教育资源分配不均，城乡、区域之间思政教育水平差距较大。
二、创新教育：思政育人的新范式
面对传统模式带来的挑战，创新教育应运而生。创新教育强调培养学生的创新精神、实践能力和批判性思维，使学生在学习过程中主动探究、思考和实践。以下是创新教育在思政育人中的具体实践：
1. 项目式学习
项目式学习以学生为中心，让学生在完成项目的过程中学习和应用思政知识。例如，组织学生开展“社区服务”项目，让学生在实践中体验社会责任，培养奉献精神。
2. 情景模拟教学
通过角色扮演、模拟法庭等形式，让学生身临其境地体验不同角色，提高思政教育的实效性。例如，模拟“两会”代表履职过程，让学生了解国家政治生活，增强法治意识。
3. 多元化评价体系
建立多元化评价体系，关注学生在思政教育中的表现，如参与活动、实践成果、思想转变等。这有助于激发学生的积极性，促进思政教育的深入开展。
4. 媒体融合
利用互联网、社交媒体等新媒体手段，拓宽思政教育的渠道。例如，制作短视频、微电影等，以生动形象的方式传播正能量，引导学生树立正确的价值观。
三、创新教育在塑造未来栋梁基石中的作用
创新教育在思政育人中具有以下作用：
- 培养学生的创新精神，激发学生的潜能，为未来发展奠定基础；
- 提高学生的实践能力，让学生在参与社会实践中践行社会主义核心价值观；
- 增强学生的社会责任感，引导学生关注国家和社会发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
总之，创新教育是思政育人的新范式，对于塑造未来栋梁基石具有重要意义。教育工作者应积极探索创新教育在思政育人中的应用，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。