探索特殊教育的温暖之光：走进本溪特殊教育学校的故事

在辽宁省本溪市，有一所特殊的学校——本溪市平山区特殊教育学校。这里，汇聚了来自星星的孩子，他们被称为自闭症儿童。在这所学校里，有一位特别的校长，他用大爱和坚守，为这些孩子点亮了希望之光。本文将带您走进本溪特殊教育学校，讲述这些“星星的孩子”背后的感人故事。

一、李际新的教育之路

李际新，本溪市平山区特殊教育学校校长，一位用大爱书写教育传奇的“校长爸爸”。十年前，他毅然投身特殊教育领域，肩负起关爱自闭症儿童的重任。

2012年，李际新接收了第一位自闭症患儿。面对这个特殊的群体，他深知自闭症儿童的心理、生理特点，以及教育过程中的困难。他坚信，只要用心去关爱，每个孩子都有可能绽放光彩。

在李际新的带领下，学校创新性地开展了融入式教育，让自闭症儿童与普通学生一起随班就读。这种教学方法，不仅有助于自闭症儿童融入社会，还能促进他们语言、社交等能力的发展。

学校通过融入式教育，让自闭症儿童在普通班级中学习、生活，与同龄人共同成长。这种教育方式，有助于孩子们适应社会，提高他们的生活自理能力。

学校将康复训练融入到日常教学中，针对自闭症儿童的特点，开展个性化康复训练。这些训练内容包括语言治疗、心理辅导、社交技能训练等，有助于孩子们克服心理障碍，提高生活品质。

本溪市首个自闭症儿童社会适应实践基地在华航驾校揭牌成立，为程度较好的自闭症儿童提供了真实可靠、安全放心的社会工作实践环境。这些实践活动，有助于孩子们更好地适应社会，为他们的未来生活打下坚实基础。

本溪市明山区关工委联合本溪人大代表政协委员爱心团队开展了传递温暖爱心助童公益活动，走访慰问本溪市育智学校的残疾孩子们。志愿者们与孩子们温情互动，详细询问他们学习、生活和身体情况，勉励他们克服困难，好好学习，立志成才。

本溪特殊教育学校的故事，是特殊教育领域的一个缩影。在这所学校里，我们看到了教育的力量，看到了爱的温暖。让我们为这些“星星的孩子”点赞，为他们的未来加油！