随着科技的飞速发展，绘画艺术也在不断革新。将绘画与高科技相结合，不仅拓宽了艺术的表现形式，也为教育带来了新的可能性。本教案旨在探索未来，通过绘画与高科技的融合，激发学生的创造力，培养他们的综合艺术能力。

教学目标

  1. 激发兴趣：通过高科技绘画工具，激发学生对绘画的兴趣，培养他们对未来世界的想象力。
  2. 技能提升：引导学生掌握高科技绘画工具的使用方法，提升他们的绘画技能。
  3. 综合能力：培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力，以及形象思维表达能力和创造性思维能力。
  4. 创新精神：鼓励学生大胆想象，勇于创新，培养他们的创新精神。

教学重点与难点

教学重点

  1. 构思与想象：引导学生构思、想象、构图及造型的表现。
  2. 高科技绘画工具的应用：掌握高科技绘画工具的使用方法，如平板、手绘笔等。

教学难点

  1. 构思新颖独特：构思、构图新颖、独特，能充分体现心中的未来。
  2. 高科技绘画工具的运用：灵活运用高科技绘画工具，创作出富有创意的作品。

教学准备

  1. 教学具准备：录相、科幻资料、图片、平板、手绘笔等。
  2. 经验准备：学生有乘汽车的经验，了解常见车的作用和特性。

教学过程

一、组织教导

  1. 提问导入：同学们，你们有幻想过未来吗？你们幻想的未来是什么样的？谁来描述给大家听？
  2. 师小结：刚才同学们都大胆想象，幻想出与众不同的未来。这节课我们要来表现的是《我心中的未来》。

二、讲授新课

1. 引导阶段

  1. 小组交流：在小组内学生充分交流自己收集的科幻资料和图片，为想象创作提供素材。
  2. 教师汇报：教师选择部分小组进行汇报，了解学生交流情况。
  3. 高科技拓展：教师放一些高科技在生活中运用的录像，进一步拓展学生的想象。

2. 发展阶段

  1. 欣赏范图：欣赏教材范图，并详细说明作品：在构思、构图、色彩上的独特应用；作品借助哪些因素幻想出对未来的向往？
  2. 构思草图：鼓励学生结合自己收集的资料进行构思，绘制《我心中的未来》的草图。
  3. 集体讨论：明确未来的生活与科学的发展紧密相联，启发学生绘画出心中的未来。
  4. 表现技法介绍：介绍并作适当示范：油画棒、水彩结合法、刮蜡法等。
  5. 学生创作：学生选择资料和表现形式进行创作。

三、课堂辅导

  1. 巡回指导：教师巡回指导，纠正问题，及时展示有创新性作品。
  2. 个别辅导：针对学生造型有困难的，给予适当的帮助。

四、引导观摩作业

  1. 互相观摩：学生互相观摩作业，并选出较优秀作业进行欣赏。
  2. 师点评：教师点评全班同学作业总体情况。

教学反思

通过本教案的实施，学生不仅掌握了高科技绘画工具的使用方法，还提升了他们的绘画技能和创造力。在未来的教学中，我们将继续探索绘画与高科技的融合，为学生提供更多创新的学习机会。