生物学作为一门自然科学，不仅揭示了生命的奥秘，还与生态环境、人类健康等密切相关。在新时代教育改革的大背景下，探索植物奥秘、体验课改成为了生物学教学的重要趋势。本文将结合多个学校的实践案例，揭开生物学教学的绿色革命面纱。

一、实践活动：感受自然魅力

近年来，许多学校开展了丰富多彩的实践活动，带领学生们走进大自然，感受植物的神奇魅力。

1. 海淀区民族小学“畦园”生物社团植物大课堂活动

海淀区民族小学的“畦园”生物社团组织了一次研学之旅，学生们在少年宫的教学植物园中，通过显微镜观察叶片结构，了解植物的空气净化功能。在户外，他们化身“叶博士”，进行叶的分类挑战，感受植物的多样性。

2. 丰台区生物学教师世界花卉大观园实践活动

丰台区生物学教师们在世界花卉大观园进行了实践活动，通过观察、体验，将生态奇观、科技精粹与文化底蕴与生物学课程标准相结合，提升学生的生物学核心素养。

二、课程创新：打破传统局限

在课程创新方面，老师们不断探索，将生物学知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。

1. 北京丰台一幼《植物的奥秘》示范课

丰台一幼的大班科学活动《植物的奥秘》借助《形色》APP和《AR尺子》APP，让学生们在快乐中学习科学知识，培养观察力和动手能力。

2. 屯昌中学情境化教学

屯昌中学将生物课搬进劳动实践基地，让学生们在实地观察中学习生物学知识，提高思维水平和科学素养。

三、实验创新：揭示生命奥秘

实验是生物学教学的重要手段，老师们不断尝试创新实验方法，揭示生命的奥秘。

1. 江大生命科学学院“小小科学家”生命课堂

江苏大学生命科学学院开展了“小小科学家”生命课堂活动，通过显微镜观察、植物细胞制作等实验，让孩子们领略微观世界的奇妙。

2. 揭秘植物呼吸：创新实验引领教学进阶

老师们通过改进传统实验方法，利用热成像仪、分光光度计等仪器，揭示植物呼吸作用的微观战场。

四、结语

探索植物奥秘、体验课改是生物学教学的重要趋势。通过实践活动、课程创新和实验创新，生物学教学将迎来绿色革命的春天。让我们携手共进，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。