引言
美育，即审美教育，是培养学生审美观念、提高审美能力的重要途径。贵州大学作为我国著名的高等学府，一直以来都高度重视美育工作。在新时代背景下，贵州大学的美育工作正面临着传承与创新的双重任务。本文将探讨贵州大学美育的新篇章，分析其在传承与创新中的实践与成果。
一、传承：弘扬优秀传统文化
课程设置：贵州大学在美育课程设置上，注重传承优秀传统文化。例如，开设《中国古典艺术鉴赏》、《贵州民间艺术》等课程，让学生深入了解和感受中国传统文化的魅力。
校园文化建设：贵州大学积极打造具有地域特色的校园文化，如举办“黔文化”系列活动，展示贵州丰富的民族文化资源，让学生在实践中传承和弘扬优秀传统文化。
艺术实践：学校鼓励学生参与各类艺术实践活动，如书法、绘画、舞蹈、音乐等，让学生在实践中感受美、创造美。
二、创新：拓展美育新领域
跨学科融合：贵州大学积极探索美育与其他学科的融合，如将美学理念融入工程技术、医学等领域，培养学生的综合素质。
新媒体艺术：随着科技的发展，新媒体艺术逐渐成为美育的新领域。贵州大学积极引进新媒体艺术课程，如《数字媒体艺术》、《虚拟现实艺术》等，拓宽学生的审美视野。
国际交流：贵州大学积极开展国际交流与合作，邀请国外知名艺术家来校授课，让学生了解世界各地的艺术风格，拓展国际视野。
三、实践与成果
学生获奖情况：近年来，贵州大学学生在各类美育竞赛中屡获佳绩，如全国大学生艺术展演、全国大学生美术作品展览等。
社会影响力：贵州大学美育工作得到了社会各界的认可，为传承和弘扬优秀传统文化、培养高素质人才做出了积极贡献。
美育成果转化：学校将美育成果转化为实际应用，如举办校园文化节、艺术展览等，丰富了校园文化生活，提升了学校的美誉度。
结语
贵州大学在美育工作中，既注重传承优秀传统文化，又勇于创新，拓展美育新领域。在新时代背景下，贵州大学将继续努力，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。