引言
陶行知先生是我国近现代著名教育家，其教育思想对中国乃至世界教育产生了深远影响。本文旨在探讨陶行知教育智慧的传承与创新，揭秘其百年教育经典，为当代教育工作者提供启示。
一、陶行知教育思想的核心
生活教育理论：陶行知认为，生活即教育，社会即学校，教学做合一。他强调教育要关注学生的生活，让学生在生活中学习，将学习与生活相结合。
民主教育理念：陶行知主张教育要尊重学生的人格，平等对待每一个学生，倡导民主、自由的教育氛围。
创造教育思想：陶行知认为，教育要培养学生的创造力，鼓励学生敢于创新，勇于实践。
二、陶行知教育智慧的传承
生活教育理念的传承：在当代教育中，许多学校注重培养学生的生活能力，关注学生的全面发展。
民主教育理念的传承：教育工作者更加关注学生的个性化需求，尊重学生的选择，营造民主、和谐的教育环境。
创造教育思想的传承：创新教育成为我国教育改革的重要方向，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、陶行知教育智慧的创新发展
新时代背景下生活教育理念的创新发展：在信息化时代，生活教育理念应关注学生网络素养的培养，引导学生正确使用网络，提高信息素养。
民主教育理念的创新发展：在全球化背景下，民主教育理念应关注学生的国际视野，培养学生的跨文化沟通能力。
创造教育思想的创新发展：在科技迅猛发展的时代，创造教育思想应关注学生科技素养的培养，激发学生的创新潜能。
四、陶行知教育智慧的启示
关注学生全面发展：教育工作者要关注学生的生活、学习、情感等多方面需求，促进学生的全面发展。
尊重学生个性：教育工作者要尊重学生的个性差异，关注学生的独特需求，为每个学生提供适合的教育。
培养学生的创新精神：教育工作者要注重培养学生的创新意识、实践能力和批判性思维，为学生的未来发展奠定基础。
结语
陶行知教育智慧是我国教育宝库中的瑰宝，其传承与创新对于当代教育具有重要意义。在新时代背景下，我们要深入挖掘陶行知教育智慧，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。