通识教育作为一种全面的教育理念，旨在培养学生具有广泛的知识基础和深厚的文化素养。在企业管理领域，通识教育对于塑造管理者的全局视野和创新能力具有重要意义。本文将从以下几个方面详细探讨通识教育在企业管理者培养中的作用。
一、通识教育的内涵
通识教育起源于古希腊，其核心是培养具有“全面发展”的人才。通识教育强调知识、能力、品格和价值观的全面发展，旨在使学生具备批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。
二、通识教育对企业管理者全局视野的塑造
跨学科知识储备：通识教育要求学生掌握多个学科的基本知识，这有助于企业管理者在面对复杂问题时，能够从多个角度进行分析和思考，从而形成全局视野。
人文素养提升：通识教育强调人文精神的培养，使企业管理者具备良好的道德品质和人文情怀，有利于在企业管理中关注员工福祉、社会责任和企业文化。
国际视野拓展：通识教育鼓励学生了解世界各国的文化、经济和政治，使企业管理者在全球化背景下，能够更好地把握国际市场动态，提升企业竞争力。
三、通识教育对企业管理者创新能力的培养
批判性思维：通识教育强调批判性思维能力的培养，使企业管理者能够对传统观念和常规做法进行质疑，从而在企业管理中寻求创新。
创造性思维：通识教育鼓励学生发挥想象力，培养创新意识，使企业管理者在面对问题时，能够提出独特的解决方案。
实践能力提升：通识教育注重理论与实践相结合，使企业管理者能够在实际工作中运用所学知识，提升创新能力。
四、通识教育在企业管理者培养中的实施策略
课程设置：高校应优化课程设置，增加通识教育课程比重，培养学生跨学科知识体系。
师资力量：加强通识教育师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。
实践教学：注重实践教学环节，通过实习、实训等方式，使学生在实际工作中提升创新能力。
企业合作：加强校企合作，为学生提供更多实践机会，使通识教育与企业需求相结合。
总之，通识教育在塑造企业管理者的全局视野和创新能力方面具有重要意义。通过实施有效的通识教育策略，有助于培养出具备国际视野、创新精神和实践能力的企业管理者，为我国企业管理水平的提升贡献力量。