在英语学习和日常交流中，描述“同学们没完成作业”这一常见场景时，需要掌握多种表达方式，以适应不同语境和语气。这些表达不仅涉及基本的语法结构，还可能因时态、情态动词或特定短语而变化。本文将详细解析这些表达方式，并针对常见问题提供解答，帮助学习者准确、自然地使用英语。文章将从基础表达入手，逐步深入到高级用法和实际应用场景，确保内容全面且实用。
1. 基础表达方式
基础表达是描述“没完成作业”的核心，通常使用简单句或现在完成时。这些表达适合初学者，强调事实本身。以下是最常见的几种形式：
“The students haven’t finished their homework.”
这是最直接的表达，使用现在完成时（haven’t finished）表示动作未完成，但与现在相关。主语是”The students”（同学们），宾语是”their homework”（他们的作业）。这种表达客观中性，适合课堂或正式场合。例如：在老师点名时，可以说：”The students haven’t finished their homework yet, so we need more time.“（同学们还没完成作业，所以我们需要更多时间。）“The students didn’t complete their homework.”
使用一般过去时（didn’t complete），强调过去某个时间点作业未完成。适合描述已发生的事件。例如：在回顾上周情况时，”Last week, the students didn’t complete their homework because of the holiday.“（上周，同学们因为假期没完成作业。）“The students haven’t done their homework.”
口语化表达，使用”do”代替”finish”或”complete”，更随意。常见于非正式对话。例如：老师问：”Have you done your homework?” 学生回答：”No, we haven’t done it yet.“（不，我们还没做。）
这些基础表达的关键在于主谓一致（students是复数，所以用haven’t/didn’t）和宾语的明确性（homework是不可数名词，通常用单数形式）。如果要指定具体科目，可以添加修饰语，如”their math homework”（他们的数学作业）。
2. 不同时态和语态的表达
英语中，时态变化能精确传达时间信息和语气。以下是针对“没完成作业”的时态扩展表达：
现在进行时（Present Continuous）： “The students are not finishing their homework.”
强调当前正在进行但未完成的动作。适合描述即时情况。例如：在课堂巡视时，”The students are not finishing their homework; they’re chatting instead.“（同学们正在聊天，没在完成作业。）过去完成时（Past Perfect）： “The students hadn’t finished their homework by the time the bell rang.”
表示在过去某个时间点之前未完成。常用于叙述故事。例如：在描述考试前的情况，”By yesterday, the students hadn’t finished their homework, so they couldn’t review properly.“（到昨天，同学们还没完成作业，所以无法好好复习。）将来时（Future Tense）： “The students won’t finish their homework on time.”
使用won’t（will not的缩写）预测未来未完成。适合警告或计划。例如：老师提醒：”If you don’t start now, the students won’t finish their homework by tomorrow.“（如果现在不开始，同学们明天就完不成作业。）被动语态（Passive Voice）： “The homework wasn’t completed by the students.”
强调作业本身未被完成，而非同学们的行为。较少用，但适合正式报告。例如：在学校记录中，”The homework wasn’t completed by the students due to lack of instructions.“（由于缺乏指导，作业未被同学们完成。）
在使用这些时态时，注意上下文：现在时适合当前问题，过去时适合回顾，将来时适合规划。常见错误是混淆时态，例如用一般现在时描述过去事件（错误：”The students don’t finish their homework yesterday.” 正确：”The students didn’t finish their homework yesterday.“）。
3. 使用情态动词的表达
情态动词（如can’t, couldn’t, may not）能添加推测、能力或义务的含义，使表达更丰富。
表示能力： “The students can’t finish their homework because it’s too difficult.”
强调客观障碍。例如：在讨论难题时，”The students can’t finish their homework without help.“（没有帮助，同学们无法完成作业。）表示过去能力： “The students couldn’t finish their homework last night.”
例如：在分享经历，”I couldn’t finish my homework last night because I was sick.“（我昨晚无法完成作业，因为生病了。）表示推测： “The students might not have finished their homework.”
用于不确定情况。例如：老师猜测：”The students might not have finished their homework; let’s check.“（同学们可能没完成作业；我们检查一下。）表示义务： “The students should have finished their homework by now.”
暗示本该完成但未完成，常用于批评。例如：在家长会上，”The students should have finished their homework, but they didn’t.“（同学们本该完成作业，但他们没做。）
这些表达需注意情态动词后的动词形式：can’t/couldn’t后用原形，might not/may not后用完成时（have finished）表示推测过去。
4. 常见问题解析
学习这些表达时，学生常遇到以下问题。下面逐一解析，提供原因、解决方案和例子。
问题1：时态混淆，为什么不能用一般现在时描述过去事件？
解析： 一般现在时（如”The students don’t finish their homework”）表示习惯或事实，不适用于特定过去事件。这会导致语义错误，听起来像描述日常习惯而非具体事件。
解决方案： 根据时间使用过去时（didn’t）或完成时（haven’t finished）。
例子： 错误：”The students don’t finish their homework yesterday.“（听起来像他们从不完成作业。）
正确：”The students didn’t finish their homework yesterday.“（明确指昨天。）
在实际对话中，如果想强调影响现在，用现在完成时：”The students haven’t finished their homework, so we can’t play games.“（同学们还没完成作业，所以我们不能玩游戏。）
问题2：主谓不一致，为什么不能说”The student hasn’t finished…“？
解析： “Student”是单数，”students”是复数。英语中，主语决定动词形式：单数用hasn’t，复数用haven’t。忽略这点会造成语法错误，尤其在口语中。
解决方案： 始终匹配主语数量。如果指多个同学，用复数。
例子： 错误：”The student hasn’t finished their homework.“（主语单数，但their暗示复数，矛盾。）
正确：”The students haven’t finished their homework.“（复数主语匹配复数代词。）
如果指一个同学：”My classmate hasn’t finished his homework.“（单数主语用his。）
提示：在不确定时，用复数更安全，因为”students”常泛指班级。
问题3：Homework的用法，为什么不能说”homeworks”？
解析： “Homework”是不可数名词，没有复数形式。添加”s”是常见错误，因为它像可数名词（如books）。不可数名词用单数形式，但可加量词如”pieces of homework”。
解决方案： 始终用单数，搭配动词单数形式。
例子： 错误：”The students haven’t finished their homeworks.”
正确：”The students haven’t finished their homework.“（即使有多项作业，也用单数。）
如果要具体化：”The students haven’t finished their assignments.“（”Assignment”可数，可加s。）
在句子中：”The homework is too much; the students can’t finish it.“（用it指代不可数名词。）
问题4：正式 vs. 非正式语境，为什么表达不同？
解析： 正式语境（如报告）需精确、完整；非正式（如聊天）可缩写或省略。忽略语境可能显得不礼貌或不专业。
解决方案： 正式用完整句和被动语态；非正式用缩写和口语词。
例子： 正式：”The students have not completed their homework as required.“（用于学校报告。）
非正式：”The kids haven’t done their HW.“（HW是homework缩写，用于朋友间。）
常见错误：在正式场合用俚语，如”The students ain’t finished their homework.“（ain’t是非标准英语，避免使用。）
问题5：否定形式的歧义，为什么”not finishing”和”haven’t finished”不同？
解析： “Not finishing”是现在分词，强调过程；”haven’t finished”是完成时，强调结果。混淆可能导致误解时间。
解决方案： 用完成时强调未完成状态，用进行时强调当前动作。
例子： “The students are not finishing their homework.“（他们现在正拖延。）
“The students haven’t finished their homework.“（他们到现在还没完成。）
在问题中，如果问：”Why aren’t the students finishing their homework?“（为什么他们现在不完成？）
正确回答：”Because they haven’t finished it yet.“（因为他们还没完成。）
5. 实际应用和场景示例
为了加深理解，以下是不同场景的完整对话示例，展示表达的灵活性。
场景1：课堂讨论（非正式，现在时）
Teacher: “Have you all finished your homework?”
Student: “No, we haven’t finished our homework yet. It’s too hard.”
Teacher: “Okay, the students haven’t finished their homework. Let’s review it together.”
（老师询问，学生用现在完成时回答，老师总结。）
场景2：学校报告（正式，过去时）
In the report: “Last week, the students did not complete their homework due to a field trip. As a result, they hadn’t finished it by the deadline.”
（用过去时和过去完成时描述事件影响。）
场景3：家长邮件（情态动词）
“Dear Parents,
The students couldn’t finish their homework last night because of the power outage. They should complete it by tomorrow morning.”
（用couldn’t解释原因，should表示期望。）
场景4：口语抱怨（缩写和俚语）
Friend: “Why are the kids so tired?”
You: “The students didn’t do their HW again. They can’t keep up.”
（非正式，用didn’t do和can’t。）
这些示例强调：选择表达时，考虑听众、时间和语气。练习时，可替换主语（如”we”代替”the students”）来个性化。
6. 常见错误及避免技巧
- 错误1： “The students haven’t finish their homework.“（缺少have。）
避免： 记住完成时结构：have/has + 过去分词（finished）。
- 错误2： “The students not finished their homework.“（缺少助动词。）
避免： 否定需用haven’t/didn’t + 动词原形。
- 错误3： “The students homework not done.“（缺少主谓。）
避免： 始终构建完整句：主语 + 动词 + 宾语。
技巧：多听英语播客或看教育视频，模仿自然表达。使用App如Duolingo练习时态。
7. 总结
掌握“同学们没完成作业”的英文表达，能帮助你在各种语境中自信交流。从基础的”The students haven’t finished their homework”到高级的情态动词用法，每种形式都有其独特作用。常见问题如时态混淆或名词复数错误，通过注意语法规则和上下文即可避免。建议多练习实际对话，并参考英语教材如《新概念英语》加深理解。通过这些表达，你不仅能描述问题，还能有效沟通解决方案。如果需要更多例子或特定场景的扩展，欢迎进一步提问！